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【題目】下列試劑貯存方法不正確的是

A. 金屬鈉保存在煤油中 B. 漂白粉密封保存

C. 氫氟酸保存在塑料瓶中 D. 氫氧化鈉溶液保存在帶磨口玻璃塞的玻璃瓶中

【答案】D

【解析】A、鈉的密度比煤油的小，金屬鈉保存在煤油中，選項A正確；B、漂白粉中有Ca(ClO)2，與空氣中CO2、H2O(g)作用生成HClO，HClO易分解，最終導致漂白粉失效，故應密封保存，選項B正確；C、氫氟酸可以腐蝕玻璃，所以應保存在塑料瓶中，選項C正確；D、若氫氧化鈉溶液保存在帶磨口玻璃塞的玻璃瓶中，氫氧化鈉會與玻璃中的二氧化硅反應生成硅酸鈉，粘連而使瓶蓋打不開，選項D不正確。答案選D。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】研究CO2的利用對促進低碳社會的構建具有重要意義。

（1）將CO2與焦炭作用生成CO，CO可用子煉鐵等。

①已知：Fe2O3(s)＋3C(石墨)=2Fe(s)＋3CO(g)　ΔH1＝akJ·mol－1

C(石墨)＋CO2(g)=2CO(g)　ΔH2＝bkJ·mol－1

則CO還原Fe2O3(s)的熱化學方程式為______________。

（2）將CO2轉化為甲醇的熱化學方程式為： CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)△H

取一定體積CO2和H2的混合氣體(物質的量之比為1∶3)，加入恒容密閉容器中，發生上述反應。

①下列情況能說明反應已達平衡狀態的是________（填字母）。

A.容器內氣體密度不變 B.容器內氣體總壓強保持不變

C.絕熱恒容時，平衡常數不變 D.v正(CH3OH)=3v逆(H2)

②反應過程中測得甲醇的體積分數α(CH3OH)與反應溫度T的關系如圖所示，則該反應的ΔH______0(填“>”、“<”或“＝”)。

③在兩種不同條件下發生反應，測得CH3OH的物質的量隨時間變化如圖所示，曲線I、Ⅱ對應的平衡常數大小關系為KⅠ_____KⅡ(填“>”、“<”或“＝”)。

（3）以CO2為原料還可以合成多種物質。

①如圖是模擬“侯氏制堿法”制取NaHCO3的部分裝置。操作中先在_____處通入NH3氣體，然后再在_______處通入CO2氣體。

②人工光合作用能夠借助太陽能用CO2和水制備化學原料，右圖是通過人工光合作用制備HCOOH的原理示意圖，請寫出催化劑b處的電極反應式：________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于分散系說法正確的是（）

A．膠體與溶液本質區別是有無丁達爾效應

B．均一穩定的分散系只有溶液

C．只有膠狀物質如膠水、果凍才能稱為膠體

D．一束平行光線照射Fe（OH）3膠體時，從側面可以看到一條光亮通路

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應中的能量變化是人類獲取能量的重要途徑。

(1)液化氣是一種重要的家用燃料,下列示意圖與液化氣在燃燒過程中的能量變化最相符的是___________(填字母)。

(2)“冰袋”可用于短時間保鮮食物。將一定量的碳酸鈉晶體與硝酸銨晶體密封于一塑料袋中,用線繩綁住塑料袋中間部分,使兩種晶體隔開,做成“冰袋”。使用時將線繩解下,用手將袋內兩種固體粉末充分混合,便立即產生低溫。由此判斷:反應后生成產物的總能量_______(填“高于”或“低于”)碳酸鈉晶體與硝酸銨晶體的總能量。

(3)化學反應中的能量變化不僅僅表現為熱量的變化,有時還可以表現為其他形式的能量變化。比如,蠟燭燃燒可用來照明,這個過程是將化學能轉化為光能和________;人們普遍使用的干電池工作時是將化學能轉化為____________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為探究乙炔與溴的加成反應，甲同學設計并進行了如下實驗：先取一定量的工業用電石與水反應，將生成的氣體通入溴水中，發現溶液褪色，即證明乙炔與溴水發生了加成反應。

乙同學發現在甲同學的實驗中，褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁，推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質氣體。由此他提出必須先除去雜質，再與溴水反應。請回答下列問題：

(1)寫出甲同學實驗中兩個主要的化學方程式：____________________。

(2)甲同學設計的實驗________(填“能”或“不能”)驗證乙炔與溴發生加成反應，其理由是________。

a．使溴水褪色的反應，未必是加成反應

b．使溴水褪色的反應，就是加成反應

c．使溴水褪色的物質，未必是乙炔

d．使溴水褪色的物質，就是乙炔

(3)乙同學推測此乙炔中必定含有的一種雜質氣體是___________，它與溴水反應的化學方程式是___________________，在驗證過程中必須全部除去。