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能用H+＋OH－＝H2O來(lái)表示的化學(xué)反應(yīng)是
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| [ ] |
A． |
氫氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)
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B． |
氨水和稀硫酸反應(yīng)
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C． |
氫氧化鈉溶液和稀硝酸反應(yīng)
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D． |
二氧化碳通入澄清石灰水
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中化學(xué)
來(lái)源：人民教育出版社 基本概念
題型：
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將標(biāo)準(zhǔn)狀況下a L HCl氣體溶于1000 g水中，得到的鹽酸密度為b g·cm－3，則該鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
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| [ ] |
A． |
 mol·L－1
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B． |
 mol·L－1
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C． |
 mol·L－1
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D． |
 mol·L－1
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：人民教育出版社 基本概念
題型：
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下列有關(guān)敘述正確的是
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| [ ] |
A． |
配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液和萃取實(shí)驗(yàn)前，都必須檢驗(yàn)所用儀器是否漏水
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B． |
將4 g NaOH溶入準(zhǔn)確量取的100 mL水中，可制得濃度為1 mol/L的NaOH溶液
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C． |
如果不慎將稀鹽酸沾到皮膚上，應(yīng)先用NaOH溶液涂抹，再用水沖洗
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D． |
最好用蒸餾的方法分離出CCl4和水的混合物
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：人民教育出版社 基本概念
題型：
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向飽和石灰水中不斷通入二氧化碳，其溶液導(dǎo)電性的變化是
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| [ ] |
A． |
由弱變強(qiáng)
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B． |
由強(qiáng)變?nèi)?/P>
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C． |
由強(qiáng)變?nèi)酰僮儚?qiáng)
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D． |
由弱變強(qiáng)，再變?nèi)?/P>
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：人民教育出版社 基本概念
題型：
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CO、O2、CO2混合氣體9 mL電火花引爆后，恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài)時(shí)，氣體體積減少1 mL，通過(guò)NaOH溶液后，體積又減少5 mL，則混合氣體中CO、O2、CO2體積比可能為_(kāi)_______．
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：人民教育出版社 基本概念
題型：
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實(shí)驗(yàn)室需480 mL、0.1 mol·L－1硫酸銅溶液，以下操作中正確的是
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| [ ] |
A． |
稱(chēng)取7.86 g硫酸銅，加入500 mL水
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B． |
稱(chēng)取12.5 g膽礬，配制500 mL溶液
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C． |
稱(chēng)取8.0 g硫酸銅，加入500 mL水
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D． |
稱(chēng)取12.0 g膽礬，配制480 mL溶液
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：人民教育出版社 基本理論
題型：
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下列敘述正確的是
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| [ ] |
A． |
液態(tài)HCl不導(dǎo)電，所以HCl是非電解質(zhì)
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B． |
BaSO4難溶于水，但溶于水的部分能夠全部電離，所以BaSO4是強(qiáng)電解質(zhì)
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C． |
CH3COOH溶液的導(dǎo)電能力很弱，所以CH3COOH是弱電解質(zhì)
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D． |
NH3的水溶液能夠?qū)щ姡訬H3是電解質(zhì)
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：人民教育出版社 基本理論
題型：
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對(duì)于可逆反應(yīng)C( s)＋H2O(g) CO(g)＋H2(g)，在一定條件下達(dá)到平衡時(shí)，其平衡常數(shù)表達(dá)式正確的是
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| [ ] |
A． |
K＝
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B． |
K＝
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C． |
K＝
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D． |
K＝
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：人民教育出版社 基本理論
題型：
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某溫度下，在一容積可變的容器中，反應(yīng)2A(g)＋B(g)＝2C(g)達(dá)到平衡時(shí)，A、B和C的物質(zhì)的量分別為4 mol、2 mol和4 mol．保持溫度和壓強(qiáng)不變，對(duì)平衡混合物中三者的物質(zhì)的量做如下調(diào)整，可使平衡右移的是
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| [ ] |
A． |
均減半
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B． |
均加倍
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C． |
均增加1 mol
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D． |
均減少1 mol
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