如圖裝置中，U形管內為紅墨水，a、b試管中分別盛有食鹽水和氯化銨溶液，各加入生鐵塊，放置一段時間。下列有關描述錯誤的是( )
| A．a中發生了吸氧腐蝕，b中發生了析氫腐蝕 |
| B．兩試管中負極反應均是：Fe-2e-=Fe2+ |
| C．生鐵塊中碳作原電池正極 |
| D．在一段時間后，紅墨水兩邊液面變為左低右高 |
Happy holiday歡樂假期暑假作業廣東人民出版社系列答案
快樂暑假暑假能力自測中西書局系列答案科目：高中化學 來源： 題型：單選題
控制適宜條件，將反應Sn(s)＋Pb2+ (aq)
Sn2+ (aq)＋Pb(s) △H＜0，設計成如下圖所示的原電池，一段時間后，靈敏電流計讀數為零。則下列判斷不正確的是（ ）
| A．此時化學反應達到平衡狀態 |
| B．若此時將Sn電極換成質量較大的Sn 電極后，電流計指針偏轉，c(Pb2+)將減小 |
| C．若此時向左池加入少量的Sn(NO3)2固體，電流計指針偏轉，Sn電極為正極 |
| D．若此時升高溫度，c(Sn2+)將減小，Pb電極為負極 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
為充分利用海洋資源，研究人員發明海水電池，這種電池能利用淡水與海水之間含鹽量差別進行發電，在海水中電池總反應可表示為：5MnO2+2Ag+2NaCl=Na2Mn5O10+2AgCl
下列說法錯誤的是
| A．負極反應式： Ag+Cl――e－=AgCl |
| B．每生成1 mol Na2Mn5O10轉移2 mol電子 |
| C．Cl―不斷向電池的正極移動 |
| D．Na2Mn5O10是還原產物 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
目前人們掌握了可充電鋅—空氣電池技術,使這種電池有了更廣泛的用途。這種電池使用特殊技術吸附空氣中的氧,以苛性鈉為電解質,電池放電時的總反應為2Zn+O2
2ZnO,下列判斷正確的是( )
| A．放電時,OH-向負極方向移動 |
| B．放電時,正極反應式為Zn+2OH--2e-ZnO+H2O |
| C．充電時,Zn發生氧化反應 |
| D．充電時,陰極反應為O2+2H2O+4e-4OH- |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
為增強鋁的耐腐蝕性，現以鉛蓄電池為外電源，以Al作陽極、Pb作陰極，電解稀硫酸，使鋁表面的氧化膜增厚。反應原理如下：
電池：Pb(s)＋PbO2(s)＋2H2SO4(aq)=2PbSO4(s)＋2H2O(l)
電解池：2Al＋3H2O電解,Al2O3＋3H2↑
電解過程中，以下判斷正確的是 ( )。
| | 電池 | 電解池 |
| A | H＋移向Pb電極 | H＋移向Pb電極 |
| B | 每消耗3 mol Pb | 生成2 mol Al2O3 |
| C | 正極：PbO2＋4H＋＋2e－=Pb2＋＋2H2O | 陽極：3Al＋3H2O－6e－=Al2O3＋6H＋ |
| D |  |  |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
如圖是某固體酸燃料電池基本結構示意圖，其中以Ca(HSO4)2固體為電解質傳遞H+，電池總反應式為：2H2+O2=2H2O，下列有關說法不正確的是( )
| A．H2通過多孔電極時能增大H2的接觸面積，加快反應 |
| B．a極上的電極反應式為：O2+2H2O+4e-=4OH- |
| C．每轉移0．1 mol電子，消耗標準狀況下的H2 1.12 L |
| D．H+由b極通過固體酸電解質傳遞到a極 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
用鐵絲(電極a)、銅絲(電極b)和CuSO4溶液可以構成原電池或電解池，如圖所示。則下列說法正確的是 ( )。
| A．構成原電池時b極反應為Cu－2e－===Cu2＋ |
| B．構成電解池時a極質量一定減少 |
| C．構成電解池時b極質量可能減少也可能增加 |
| D．構成的原電池或電解池工作后可能產生大量氣體 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
已知Fe2+與K3[Fe(CN)6]溶液反應呈藍色。某同學進行如下圖的實驗,將左鐵棒的上、下兩端各聯上一鋅片,而在右鐵棒中段聯上一銅片(如圖1),并將它們同時靜置于含有K3[Fe(CN)6]及酚酞的混合膠質溶液中。經一段時間后,發現圖中的甲、乙、丙、丁、戊、己等六區均有變化(如圖2)。下列關于各區變化情況的判斷,正確的是( )
| A．甲區呈現藍色 | B．乙區呈現紅色 |
| C．戊區產生Cu2+離子 | D．丁區產生Fe3+離子 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
體積為1 L的某溶液中含有的離子如表所示：
| 離子 | Cu2＋ | Al3＋ | NO3— | Cl－ |
| 物質的量濃度 mol/L | 1 | 1 | a | 1 |
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