【題目】圖1是銅鋅原電池示意圖。圖2中x軸表示實驗時流入正極的電子的物質的量,y軸表示( )
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A.銅棒的質量 B.c(Zn2+) C.c(H+) D.c(SO42-)
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【題目】在容積為1.00L的容器中,通入一定量的N2O4,發生反應N2O4(g)
2NO2(g) △H,隨溫度升高,混合氣體的顏色變深。回答下列問題:
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(1)反應的△H 0(填“>”或“<”);100℃時,體系中各物質濃度隨時間變化如圖所示。在0~60s時段,反應速率v(NO2)為 mol·L-1·s-1,反應的平衡常數K為 。
(2)100℃時達平衡后,改變反應溫度為T,c(N2O4)以0.0020mol·L-1·s-1的平均速率降低,經10s又達到平衡。則T 100℃(填“大于”或“小于”)。
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(3)利用圖(a)和(b)中的信息,按圖(b)裝置(連通的A、B瓶中已充有NO2氣體)進行實驗。可觀察到B瓶中氣體顏色比A瓶中的 (填“深”或“淺”),其原因是 。
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【題目】改善腦營養的保健食品是國際生命科學研究的一個重要課題,下列屬于與補腦增智有關的大量元素是 ( )
A. Ca B. Cu C. Zn D. Fe
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【題目】晚上,婷婷向爸媽介紹了自己學過的安全知識。以下說法不正確的是( )
A.裝修房屋時宜選用環保材料
B.液化氣罐漏氣可用明火檢驗
C.家用電器著火,應先關閉電源,再用二氧化碳滅火器滅火
D.煤氣熱水器應安裝在通風效果良好的地方,使用時保持通風
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【題目】某學生欲配制6.0 mol/L的H2SO41 000 mL,實驗室有三種不同濃度的硫酸:①480 mL 0.5 mol/L 的硫酸;②150 mL 25%的硫酸(ρ=1.18 g/mL);③足量的18 mol/L的硫酸。有三種規格的容量瓶:250 mL、500 mL、1 000 mL。老師要求把①②兩種硫酸全部用完,不足的部分由③來補充。
請回答下列問題:
(1)實驗所用25%的硫酸的物質的量濃度為__ ____mol/L(保留1位小數)。
(2)此實驗所需的儀器為量筒、玻璃棒、膠頭滴管、 、 。
(3)配制時,該同學的操作順序如下,請將操作步驟B、D補充完整。
A.將①②兩溶液全部在燒杯中混合均勻;
B.用量筒準確量取所需的18 mol/L的濃硫酸_______mL,沿玻璃棒倒入上述混合液中。并用玻璃棒攪拌,使其混合均勻;
C.將混合均勻的硫酸沿玻璃棒注入所選的容量瓶中;
D.________________________;
E.振蕩,繼續向容量瓶中加水,直到液面接近刻度線1~2 cm 處;
F.改用膠頭滴管加水,使溶液的凹液面恰好與刻度線相切;
G.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻。
(4)如果省略操作D,對所配溶液濃度有何影響?_________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(5)進行操作C前還需注意___________________________。
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【題目】科學家預測,氨有望取代氫能,成為重要的新一代綠色能源。下列有關說法不正確的是
A.液氨作為清潔能源的反應原理是4NH3+5O2
4NO+6H2O
B.液氨具有腐蝕性和毒性,在使用過程中要防止液氨泄漏
C.氨氣比空氣輕,標準狀況下密度約為0.76 g·L-1
D.氨氣與氫氣相比,優點在于氨氣不容易發生爆炸,使用時更安全
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【題目】以下是在實驗室模擬“侯氏制堿法”生產流程的示意圖:
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則下列敘述錯誤的是( )
A.A氣體是NH3,B氣體是CO2
B.侯氏制堿法的工藝過程中應用了物質溶解度的差異
C.第Ⅲ步操作用到的主要玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒
D.第Ⅳ步操作是將晶體溶于水后加熱、蒸發、結晶
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【題目】下列與生產、生活相關的化學知識描述正確的是
A. 焚燒廢舊塑料以防止“白色污染”
B. 明礬可用于凈水,也可用于淡化海水
C. 水瓶膽內部的水垢可用飽和食鹽水清洗
D. 氫氧燃料電池推廣使用可實現碳零排放
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