Question

（14分） DIS（Digital Information System）系統即數字化信息系統，它由傳感器、數據采集器和計算機組成。DIS系統為化學教學提供了全新的技術手段和教學平臺。某學習小組用DIS系統測定食用白醋中醋酸的物質的量濃度，以溶液的導電能力來判斷滴定終點。實驗步驟如下：
（1）用______________（填儀器名稱）量取10.00mL食用白醋，在_________（填儀器名稱）中用水稀釋后轉移到100mL_______（填儀器名稱）中定容，然后將稀釋后的溶液倒入試劑瓶中。
（2）量取20.00mL上述溶液倒入燒杯中，連接好 DIS系統（如右圖），向燒杯中滴加濃度為0.1000mol·L^－1的氨水，計算機屏幕上顯示出溶液導電能力隨氨水體積變化的曲線（見右下圖）。


①用滴定管盛氨水前，滴定管要用____________潤洗2～3遍，
潤洗的目的是____________________________________。
②溶液導電能力隨氨水體積變化的原因是__________________________________________。
③食用白醋中醋酸的物質的量濃度是_____________。

Answer 1

(1)酸式滴定管(或移液管)，燒杯，容量瓶
（2）①0.1000 mol·L^－1的氨水，確保反應時氨水的濃度為0.1000mol·L^－1（目的答“減少誤差”也可以）。②醋酸和氨水都是弱電解質，生成的醋酸銨是強電解質。③1.000 mol/L

試題分析：(1)白醋顯酸性，所以要量取10.00ml白醋，則需要酸式滴定管(或移液管)。容量瓶不能用來稀釋溶液，應該在燒杯中稀釋。
（2）①為確保反應時氨水的濃度為0.1000mol·L^－1，則用滴定管盛氨水前，滴定管要用0.1000 mol·L^－1的氨水潤洗2～3次。
②由于醋酸和氨水都是弱電解質，而生成的醋酸銨是強電解質，所以溶液的導電性增強。
③根據圖像可知，當溶液導電性最強時，消耗氨水是20ml，此時恰好反應，所以醋酸的濃度是。由于白醋倍稀釋了10倍，所以稀釋前白醋中醋酸的濃度是1.00mol/L。
點評：該題是中等難度的試題，該實驗題基礎性強，注重基礎性知識的考查，難度不大，學生不難得分。該題有利于培養學生的規范答題能力、實驗探究能力，以及靈活運用知識解決實際問題的能力。