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關于熱交換器，下列說法中錯誤的是(　　)

A．熱交換器裝在接觸室中，位于兩層催化劑中間

B．預熱含有二氧化硫的混合氣體，有利于接觸氧化

C．預熱三氧化硫，有利于濃硫酸的吸收

D．熱交換器可調(diào)節(jié)流體溫度，利用余熱

熱交換器用來預熱SO₂和O₂的混合氣體，不是預熱SO₃，溫度高不利于SO₃的吸收。?

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：計算題

今有CH₄、HCHO、O₂三種成分的混合氣體，同溫同壓下與乙烷氣體的密度相同。問：
(1)混合氣體中CH₄和O₂的物質(zhì)的量之比為多少？
(2)若某條件下水為氣態(tài)，氣體的摩爾體積為50 L·mol^-1，在該條件下點燃混合氣體，混合氣恰好完全燃燒，共生成CO₂ 13.2 g，求原混合氣體中氧氣的物質(zhì)的量和生成的混合氣體在該條件下的密度。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

工業(yè)上為了處理含

離子的酸性廢水，采用以下處理方法：
①往工業(yè)廢水中加入適量食鹽。
②以鐵作為陽極進行電解。
③鼓入空氣。經(jīng)過一段時間后，使廢水中含鉻量降到可排放的標準。
請用已學過的化學知識解釋處理含

離子的工業(yè)廢水的原因。
注：Fe（OH）₃開始沉淀的pH為2.7，沉淀完全的pH為3.7。Fe（OH）₂開始沉淀的pH為7.6，沉淀完全的pH為9.6，并且Fe（OH）₂呈絮狀沉淀，不易從溶液中除去。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學與材料科學息息相關，從一定意義上講，材料是科學技術的先導，沒有新材料的發(fā)展，就不可能使新的科學技術成為生產(chǎn)力。下列有關材料的說法不正確的是（　　）

A．材料是為人類社會所需要并能用于制造有用器物的物質(zhì)

B．人類使用和制造材料有悠久的歷史，制造出的第一種材料是陶

C．體型結(jié)構的酚醛樹脂制成的塑料，加工成型后，受熱熔化后可以制成其他形狀的器物

D．高分子分離膜是既具有傳統(tǒng)高分子材料的機械性能，又具有特殊分離功能的功能高分子材料制成的薄膜

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

從海水中提取鎂最基本的方法是往海水中加堿，得到Mg(OH)₂沉淀，將沉淀分離出來后再加入鹽酸把它變成MgCl₂；再經(jīng)過濾、干燥、電解即可得到金屬鎂。下列對從海水中提取鎂的有關說法中，正確的是（　　）

A．整個過程中沒有涉及置換反應

B．往海水里加堿是指直接加入NaOH

C．電解MgCl₂溶液即可得到金屬鎂

D．電解時得到的鎂蒸氣應在CO₂氛圍中冷卻

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：計算題

聚甲基丙烯酸羥乙脂的結(jié)構簡式為

，它是制作軟質(zhì)隱形眼鏡的材料。請寫出下列有關反應的化學方程式：
（1）由甲基丙烯酸羥乙脂制備聚甲基丙烯酸羥乙脂。
（2）由甲基丙烯酸制備甲基丙烯酸羥乙脂。
（3）由乙烯制備乙二醇。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

2000年諾貝爾化學獎是由日本筑波大學的白川英樹、美國賓夕法尼亞大學的艾倫·馬克迪爾米德和美國加利福尼亞大學的艾倫·黑格爾獲得。三位化學家在導電聚合物的開發(fā)方面有突出貢獻。所謂導電聚合物是由某些聚合物（如聚乙炔）經(jīng)化學或電化學摻合后形成的、導電率可從絕緣體延伸到導體范圍的一類高分子材料。導電聚合物應屬于（）

A．氧化物

B．氣態(tài)氫化物

C．復鹽

D．有機物

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在。實驗室里從海藻中提取碘的流程如下：

(1)指出取提碘的過程中有關的實驗操作名稱：①______；②_____；寫出過程②中有關反應的化學方程式______，________。
(2)提取碘過程中，可供選擇的有機試劑是_______。 [ ]

A．甲苯、酒精

B．四氯化碳、苯

C．汽油、乙酸

D．汽油、甘油

(3)為使海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機溶液，實驗室里有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品。尚缺少的玻璃儀器是_____。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學與社會、科學、技術、環(huán)境等有密切聯(lián)系。下列有關說法正確的是

A．PM2.5是指氮、硫的氧化物溶于水形成的酸性液體造成的空氣污染

B．油脂是產(chǎn)生能量很高的營養(yǎng)物質(zhì)，在飲食中不必控制油脂的攝入量

C．為了防止食品受潮變質(zhì)，常在食品包裝袋中放入活性鐵粉

D．用浸泡過溴的四氯化碳溶液的硅藻土吸收水果產(chǎn)生的乙烯以達到保鮮目的

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