【題目】新能源的特點是資源豐富，在使用時對環境無污染或污染很小，且可以再生。下列不屬于未來新能源的是( )
A.天然氣B.太陽能C.生物質能D.風能
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】碳酸氫鈉廣泛地應用于生產、實驗和日常生活中。某課外小組同學通過查閱資料對碳酸氫鈉的性質和制法進行了系列實驗，請你參與探究。
（1）向NaHCO3溶液滴加MnCl2溶液生成沉淀MnCO3，離子方程式為______。
（2）向NaHCO3溶液加入少量的鎂粉，觀察到有氣體和白色沉淀生成，則該氣體一定是______（填化學式），白色沉淀可能是：①MgCO3；②Mg(OH)2；③Mg2(OH)2CO3。欲證明白色沉淀為②，簡單的實驗方法為______（操作、現象和結論）。
（3）電解Na2CO3溶液制NaHCO3的原理如圖—1所示．
①電解初期，電解池中總反應方程式為______。
②若電解過程中透過交換膜的Na+為 0.4 mol，則陽極收集到 O2_____L（標況）。
③電解后期溶液中的含碳微粒逐漸減少，此階段陽極反應式為______。
（4） “侯氏制堿法”的原理是： NaCl+NH3+ CO2+H2O= NaHCO3+NH4Cl，模擬該制法的部分裝置如圖—2所示．
① 正確的操作是______（填序號）。
A．a通入CO2，然后b通入NH3，c中放堿石灰
B．a通入NH3，然后b通入CO2，c中放蘸稀硫酸的脫脂棉
C．b通入NH3，然后a通入CO2，c中放堿石灰
D．b通入CO2，然后a通入NH3，c中放蘸稀硫酸的脫脂棉
② 水槽中的冷水起降溫作用，這樣有利于______。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】化學課上，圍繞硫的化合物性質進行如下探究，請根據要求回答以下問題． 
（1）裝置A中反應的化學方程式為 ．
（2）裝置B用來探究SO2的漂白性，則應裝的試劑是 ， 反應一段時間后，看到的現象是；若將Cl2通入B中也能看到同樣的現象，則二者在反應原理上（填“相同”或“不相同”）．
（3）裝置C檢驗SO2具有性（填“氧化”或“還原”）．裝置C試管口棉花團應蘸有溶液．
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】固體氧化物燃料電池（SOFC）以固體氧化物作為電解質，其工作原理如圖所示。下列關于固體燃料電池的有關說法中正確的是（ ）
A. 固體氧化物的作用是讓電子在電池內通過
B. 固體氧化物中O2﹣從a極向b極移動
C. 電極b為電池的負極，電極反應式為：O2+4e﹣=2O2﹣
D. 若以C3H8為燃料氣，則接觸面上發生的反應為C3H8﹣20e﹣+10O2﹣═3CO2+4H2O
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】將一定質量由Cu和CuO組成的固體粉末加入到200 mL 11 mol/L的濃HNO3中，充分反應后，固體溶解完全，收集到NO、NO2混合氣體8.96 L（標準狀況）．若將該混合氣體與4.48 L O2（標準狀況）混合并通入到足量水中，恰好生成HNO3 ．
（1）NO的體積是 L，NO2的體積是 L（標準狀況）．
（2）固體粉末中Cu單質的質量是 g．
（3）向濃HNO3反應后的溶液中加入4mol/L的NaOH溶液，當Cu2+恰好沉淀完時，需要NaOH溶液的體積是 L．
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】已知1.505×1023個X氣體分子的質量為8 g，則X氣體的摩爾質量是
A. 16 g B. 32 g C. 32 g/mol D. 64 g/mol
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】氫氧燃料電池可以使用在航天飛機上，其反應原理示意圖如右圖．下列有關氫氧燃料電池的說法正確的是（ ） 
A.該電池工作時電能轉化為化學能
B.該電池中電極a是正極
C.外電路中電子由電極b通過導線流向電極a
D.該電池的總反應：2H2+O2=2H2O
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】工業上或實驗室提純以下物質的方法不合理的是（括號內為雜質）
A.溴苯（溴）：加NaOH溶液，分液B.MgCl2溶液(Fe3+)：加MgO固體，過濾
C.乙酸（水）：加新制生石灰，蒸餾D.硬脂酸（油酸）：催化加氫
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