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下列情況下，兩種物質不發生反應的是（）

A．二氧化硅放入濃硫酸中	B．二氧化硅與純堿混合加熱
C．二氧化硅與碳在高溫下混合	D．二氧化硅放入氫氟酸溶液中

二氧化硅與純堿或碳在高溫下混合都能反應，二氧化硅與氫氟酸常溫下就能反應，但二氧化硅不能與濃硫酸反應。故選A項。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

有一不純的鋁樣品中含有硅和鐵兩種雜質，現取兩份等質量的樣品分別與足量的鹽酸和氫氧化鈉溶液反應，充分反應生成等質量的氣體，則此不純的樣品中含鐵和硅的質量之比為（）

A．1∶1

B．2∶1

C．3∶1

D．4∶1

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

硅酸銅鋇是利用最新科學技術才合成的一種物質，然而科學家驚奇發現，我國秦朝兵馬俑的一種顏料竟是硅酸銅鋇。由以上事實推測關于硅酸銅鋇的說法不正確的是（）

A．難氧化

B．難溶于水

C．屬于硅酸鹽

D．屬于混合物

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列飽和溶液中，通入過量二氧化碳氣體，肯定沒有沉淀產生的是（）
①氫氧化鈉 ②碳酸鈉 ③硅酸鈉 ④次氯酸鈣 ⑤氯化鈣

A．①⑤

B．①②

C．⑤

D．③④

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：計算題

實驗室有一種含有少量二氧化硅雜質的石灰石樣品，某同學想準確測定該樣品的純度，他取用2.0 g樣品于燒杯中，把20.0 mL稀鹽酸分4次加入，充分作用后記錄燒杯中固體質量如下表。請選擇合適的數據并計算：

次序	稀鹽酸/Ml	剩余固體/g
1	先加入5.0 mL	1.32
2	再加入5.0 mL	0.64
3	再加入5.0 mL	0.20
4	再加入5.0 mL	0.20

（1）該樣品的純度是多少？
（2）求所取用的稀鹽酸的物質的量濃度？
（3）如果該同學選用稀硝酸測定樣品純度，你認為將對結果有何影響？

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

課題式課堂教學是研究性學習的一種重要方式，其基本教學模式為：提出課題→確定研究方案→解決問題→總結和評價。
下面是關于“CO的化學性質”的課題式課堂教學中解決問題階段：甲同學設計的證明CO具有還原性的實驗裝置，如圖所示。完成下列有關問題：

(1)點燃酒精燈A、B的順序是_______。
(2)硬質管中發生反應的化學方程式為_____________________。
(3)洗氣瓶中的實驗現象為_______________________________。
(4)酒精燈B的作用_____________________________________。
(5)乙同學提出甲同學裝置太復雜，可將酒精燈合二為一，去掉B，而將尾氣導氣管出口旋轉到A的火焰上即可，乙同學的設計是否合理？簡述理由。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某課外活動小組實驗測得某硅酸鹽所含氧化物的質量分數如下表：

氧化物	CaO	Al₂O₃	SiO₂	H₂O
質量分數	0.142 0	0.260 2	0.459 2	0.137 8

請你通過計算，寫出該硅酸鹽的普通化學式和氧化物表示式。?
（1）普通化學式為_____________________________________________________；?
（2）氧化物表示為_____________________________________________________。?
Ⅱ.如右圖所示，裝有萌發種子的廣口瓶，過一段時間，往廣口瓶里注入清水，試管里的現象是_____________________________________________________，有關的反應方程式為___________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質間的轉化不能通過一步反應完成的是（）

A．SiO₂→Si

B．CO₂→C

C．SiO₂→H₂SiO₃

D．Si→Na₂SiO₃

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是（）

A．普通玻璃呈淺綠色是由于含有Fe²⁺

B．坩堝、蒸發皿都屬于陶瓷制品