【題目】從降低成本和減少環境污染的角度考慮，制取硝酸銅最好的方法是（ ）
A.銅和濃硝酸反應
B.銅和稀硝酸反應
C.銅與空氣中氧氣反應得氧化銅，然后氧化銅和硝酸反應
D.銅和硝酸銀反應
【答案】C
【解析】解：A．銅和濃硝酸反應的方程式為：Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2 ↑+2H2O，該反應中產生有毒氣體二氧化氮，能夠造成環境污染，且硝酸的利用率不高，故A不選；
B．銅和稀硝酸反應方程式為：Cu+ 
HNO3=Cu（NO3）2+ 
NO↑+ 
H2O，該反應中產生有毒氣體一氧化氮，有毒，所以對環境有污染，不符合“綠色化學”理念，且硝酸的利用率不高，故B不選；
C．氧化銅和硝酸反應的方程式為：CuO+2HNO3=Cu（NO3）2+H2O，沒有污染物，且硝酸的利用率100%，符合“綠色化學”和“降低成本”理念，故C選；
D．硝酸銀價格昂貴，用來制備硝酸銅，不經濟，故D不選；
故選：C．
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】“粗鹽提純”實驗中，下列操作正確的是( )
A. 過濾時用玻璃棒攪拌漏斗內的液體，以加速過濾
B. 蒸發到析出晶體時才需要用玻璃棒攪拌
C. 當蒸發皿中出現較多量晶體時就應停止加熱
D. 待溶液蒸干后即停止加熱
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】一定溫度下，向容積為2 L的密閉容器中通入兩種氣體發生化學反應，反應中各物質的物質的量變化如圖所示，對該反應的推斷合理的是（ ）
A．反應進行到6 s時，各物質的反應速率相等
B．反應進行到1 s時，v (A)＝v (C)
C．反應進行到6 s時，B的平均反應速率為0.1 mol/(L·s)
D．該反應的化學方程式為3B＋4 C
6A＋2D
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組同學為了探究銅與濃硫酸的反應，進行了如下實驗，實驗裝置如圖所示。
實驗步驟：
①先連接如圖所示的裝置，檢查好氣密性，再加入試劑；
②加熱A試管，待B試管中品紅溶液退色后，熄滅酒精燈；
③將Cu絲向上抽動離開液面。
請回答下列問題：
(1)A試管中發生反應的化學方程式為 。
(2)能夠證明銅與濃硫酸反應生成氣體的實驗現象是 。
(3)在盛有BaCl2溶液的C試管中，除了導管口有氣泡外，無其他明顯現象，若將其中的溶液分成兩份，分別滴加下列溶液，將產生沉淀的化學式填入表中對應的位置。
滴加的溶液 | 氯水 | 氨水 |
沉淀的化學式 |
寫出其中SO2表現還原性的離子反應方程式： 。
(4)實驗完畢后，先熄滅酒精燈，由于導管E的存在，試管B中的液體不會倒吸入試管A中，其原因是 。
(5)實驗完畢后，裝置中殘留的氣體有毒，不能打開導管上的膠塞。為了防止該氣體排入空氣中污染環境，拆除裝置前，應當采取的操作是 。
(6)將SO2氣體通入含有n mol Na2S的溶液中，充分反應后，溶液中出現黃色渾濁，試分析該溶液最多能吸收SO2氣體 mol(不考慮溶解的SO2)。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列觀察目的與實驗操作－致的是
觀察目的 | 實驗操作 | |
A | 鈉的密度比水小 | 將－小塊鈉放入盛水的燒杯中 |
B | 鈉有強還原性 | 將鈉放置在煤油中 |
C | 鈉有較小的硬度 | 將鈉放在坩堝中加熱 |
D | 鈉的熔點較低 | 用小刀切開金屬鈉 |
A.AB.BC.CD. D
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