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下列過程沒有發生化學反應的是

A．用活性炭去除冰箱中的異味

B．用熱堿水清除炊具上殘留的油污

C．用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土保存水果

D．用含硅膠、鐵粉的透氣小袋與食品一起密封包裝

解析試題分析：A、用活性炭去除冰箱中的異味是利用活性炭的吸附作用，屬于物理變化，沒有發生化學變化，正確；B、用熱堿水清除炊具上殘留的油污是利用油脂在堿性條件下發生較為徹底的水解反應，屬于化學變化，錯誤；C、用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土保存水果是利用高錳酸鉀溶液將催熟水果的乙烯氧化，屬于化學變化，錯誤；D、用含硅膠、鐵粉的透氣小袋與食品一起密封包裝，硅膠具有吸水性，可防止食品受潮，屬于物理變化；鐵粉可防止食品氧化，屬于化學變化，錯誤。
考點：考查化學與生活、化學常識，涉及物理變化與化學變化的判斷及相關物質的性質。

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相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

實驗室用濃硫酸與銅的反應制取少量NaHSO₃，實驗裝置如圖所示：

（1）裝置乙的作用是_____________________。
（2）裝置丁的作用是吸收污染空氣的SO₂氣體，其反應的離子方程為                      。
（3） SO₂氣體有漂白性、還原性和氧化性。將SO₂通入氯水中，SO₂表現的是________性，化學反應方程式為                             。
（4）反應過程中，將丙中滴管里的品紅溶液滴入錐形瓶，若現象為                    ，則溶液中的NaOH完全轉化為了NaHSO₃。
（5）若丙中沒有加入品紅溶液，則不能準確判斷氫氧化鈉是否完全轉化。現有可供選擇的儀器和試劑：燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管； 2 mol/L鹽酸、2 mol/L硝酸、1 mol/L氯化鋇溶液、l mol/L氫氧化鋇溶液、品紅溶液、蒸餾水。
請設計實驗探究吸收后產物中是否存在NaHSO₃和Na₂SO₃，將實驗操作、預期的實驗現象和結論填在下表中。

實驗操作	預期現象與結論
步驟1：取少量待測液放入試管中，滴加過量lmol/L氯化鋇溶液。靜置一段時間后，得到濾液A和固體B。
步驟2：往固體B中加入蒸餾水洗滌沉淀，靜置后棄去上層清液，向固體滴入2滴（或少量）品紅，再	若品紅褪色（或有氣泡），則
步驟3：	若則；否則。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

為了探究SO₂與Na₂O₂的反應是否類似于CO₂，甲同學設計了如圖實驗裝置。回答下列問題：

（1）移開棉花，將帶火星的木條放在C試管口，未見木條復燃。甲同學因此認為SO₂與Na₂O₂的反應不同于CO₂。請按甲同學的觀點寫出反應的化學方程式                  。
（2）乙同學認為無論反應原理如何，最終都有O₂產生。乙同學的理由是            。
按照乙同學的觀點，該裝置需作的改進是：                                。
（3）假設Na₂O₂完全反應，反應后B裝置中固體生成物可能是：
① Na₂SO₃；   ② Na₂SO₄；    ③ Na₂SO₃和Na₂SO₄
請設計實驗方案檢驗，寫出實驗步驟以及預期現象和結論，完成下表：
限選試劑：2 mol·L^－1 HCl， 1mol·L^－1HNO₃， 1 mol·L^－1 BaCl₂， 1 mol·L^－1 Ba(NO₃)₂，
0.01mol·L^－1KMnO₄酸性溶液。

實驗步驟	預期現象和結論
步驟1：取B中的少量固體樣品于試管中，滴加足量蒸餾水，溶解，然后取少量待測液分別置于Ⅰ、Ⅱ試管中。	固體完全溶解
步驟2：往Ⅰ試管中加入，再滴加。	，則證明生成物中含Na₂SO₄。
步驟3：往Ⅱ試管中。	若 , 則說明生成物中有Na₂SO₃；若 , 則說明生成物中沒有Na₂SO₃。

（4）生成物中亞硫酸鈉含量的測定：①取a克生成物配制成100ml溶液，取10.00mL該溶液于錐形瓶中，加入幾滴淀粉溶液作指示劑，用0.0100mol·L^－¹碘水進行滴定，滴定終點現象為，記錄數據，重復滴定2次，平均消耗碘水20.00mL。
②計算：生成物中亞硫酸鈉的質量分數為。（Na₂SO₃的式量為126）

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

醫療上給病人輸液補充能量，常用的糖是

A．葡萄糖

B．麥芽糖

C．淀粉

D．纖維素

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

化學與生活、生產、社會密切相關。下列說法正確的是（）

A．高純度的單晶硅用于制造登月車的光電池和光導纖維

B．棉、麻、羊毛及合成纖維完全燃燒都只生成CO₂和H₂O