【題目】化學在自然資源的開發(fā)和利用中具有重要的意義，下列對其認識不正確的是
A. 利用化學知識和化學規(guī)律，人們可以更好的開發(fā)和利用資源
B. 人們在開發(fā)和利用資源的過程中，對環(huán)境造成了污染，化學對此無能為力
C. 利用化學知識和化學規(guī)律，人們可以制取更多物質(zhì)，豐富物質(zhì)世界
D. 人們對資源的開發(fā)和利用過程中，時刻不能忘記資源的可持續(xù)性發(fā)展
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C是中學化學中常見的三種物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(部分反應(yīng)條件及產(chǎn)物略去)：
（1）若A是淡黃色的單質(zhì)固體，則C是 ___________（填化學式）。
（2）若A是一種活潑金屬，C是淡黃色固體，則C的電子式為_____________。
（3）若C是紅棕色氣體，則A的化學式可能為________。
（4）若A是無色有特殊香味的液體，則A與C反應(yīng)的化學方程式為：
________________________________________________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)A～I之間能發(fā)生如下反應(yīng)（圖中部分反應(yīng)的條件和產(chǎn)物沒有全部標出），其中A，B，C，I為金屬單質(zhì)，B是地殼中含量最多的金屬，甲、乙、丙為氣體． 
請根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：C、H ．
（2）寫出氣體甲在氣體乙中燃燒的化學方程式：；該反應(yīng)的現(xiàn)象有： ．
（3）寫出反應(yīng)③的化學方程式：；向反應(yīng)③所得溶液中通入過量的CO2 ， 寫出反應(yīng)的離子方程式： ．
（4）寫出反應(yīng)⑤的離子方程式：；
（5）檢驗物質(zhì)D中陽離子的方法名稱是： ．
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組離子能在溶液中大量共存的是（ ）
A. Na+、K+、Cl﹣、SO42﹣ B. Na+、H+、CO32﹣、Cl﹣
C. Na+、Ca2+、NO3﹣、CO32﹣ D. K+、H+、SO42﹣、OH﹣
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【題目】830K時，在密閉容器中發(fā)生下列可逆反應(yīng)：CO(g)＋H2O(g)
CO2(g)＋H2(g) ΔH＜0試回答下列問題：
（1）若起始時c(CO)＝2 mol/L，c(H2O)＝3 mol/L，達到平衡時CO的轉(zhuǎn)化率為60%，則在該溫度下，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K＝____________。
（2）在相同溫度下，若起始時c(CO)＝1 mol/L，c(H2O)＝2 mol/L，反應(yīng)進行一段時間后，測得H2的濃度為0.5 mol/L，則此時該反應(yīng)是否達到平衡狀態(tài)________(填“是”或“否”)，此時v(正)________v(逆)(填“大于”“小于”或“等于”)。
（3）若降低溫度，該反應(yīng)的K值將________，該反應(yīng)的化學反應(yīng)速率將________(均填“增大”“減小”或“不變”)。
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【題目】某物質(zhì)灼燒時，焰色反應(yīng)為黃色，下列判斷正確的是（ ）
A. 該物質(zhì)一定是鈉的化合物 B. 該物質(zhì)一定是金屬鈉
C. 該物質(zhì)一定含鈉元素 D. 該物質(zhì)一定含鉀元素
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【題目】某蛋白質(zhì)由A條肽鏈、B個氨基酸組成，該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是
A. B – A B. B– 2A C. B + A D. B + 2A
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【題目】有機物 ①CH2OH(CHOH)4CHO、②CH3CH2CH2OH、③CH2＝CH—CH2OH、
④CH2＝CH—COOCH3、⑤CH2＝CH—COOH中，既能發(fā)生加成反應(yīng)和酯化反應(yīng)，又能發(fā)生氧化反應(yīng)的是（ ）
A. ③⑤ B. ①③⑤ C. ②④ D. ①③
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【題目】下列敘述正確的是（ ）
A.在同溫同壓下，甲容器中的氧氣（O2）和乙容器中的氨氣（NH3）所含的原子個數(shù)相同，則甲、乙兩容器中氣體的體積之比為1：2
B.任何條件下，等物質(zhì)的量的甲烷（CH4）和一氧化碳所含的原子數(shù)一定相等
C.在標準狀況時，20mL NH3與60mL N2所含的原子個數(shù)比為1：3
D.同溫同壓下，1L一氧化碳氣體一定比1L氧氣的質(zhì)量小
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