已知X為第三周期元素的原子，該原子要達到8電子穩定結構，則需要的電子數小于其次外層和最內層的電子數之差，且等于最內層電子數的整數倍。下列說法正確的是（ ）
A．X元素最高價氧化物對應的水化物一定是強酸
B．X元素的氫化物的化學式一定為H2X
C．X的單質一定是良好的半導體材料
D．X元素的氧化物一定能與燒堿反應
科目：高中化學 來源：2014年高考化學一輪復習課后規范訓練7-2練習卷（解析版） 題型：選擇題
已知CO和H2在一定條件下合成甲醇的反應為CO(g)＋2H2(g) 
CH3OH(g)。現在容積均為1 L的a、b、c三個密閉容器中分別充入1 mol CO和2 mol H2的混合氣體，控制溫度進行反應，測得相關數據的關系如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A．正反應的ΔH＞0
B．反應進行到5 min時，b容器中v正＝v逆
C．減壓可將b中的平衡狀態轉變成c中的平衡狀態
D．達到平衡時，a、b、c中CO的轉化率為b＞a＞c
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科目：高中化學 來源：2014年高考化學一輪復習課后規范訓練5-3練習卷（解析版） 題型：選擇題
下列各圖中的大黑點代表原子序數從1～18號元素的原子實(原子實是原子除最外層電子
后剩余的部分)，小黑點代表未用于形成共價鍵的最外層電子，短線代表共價鍵。下列各圖表示的結構與化學式一定不相符的是（ ）
ABCD
NH3C2H4CCl4CO2
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科目：高中化學 來源：2014年高考化學一輪復習課后規范訓練5-2練習卷（解析版） 題型：選擇題
下列各組中的性質比較，不正確的是（ ）
A．穩定性：NH3＜PH3＜SiH4
B．酸性：HClO4＞H2SO4＞H3PO4
C．堿性：KOH＞NaOH＞Mg(OH)2
D．還原性：F－＜Cl－＜Br－
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科目：高中化學 來源：2014年高考化學一輪復習課后規范訓練5-1練習卷（解析版） 題型：選擇題
已知X、Y、Z都是短周期元素，它們的原子序數依次增大，X原子的電子層數與它的核外電子總數相等，而Z原子的最外層電子數是次外層的3倍，Y和Z可以形成兩種以上氣態化合物，則下列說法錯誤的是（ ）
A．Y和Z可以組成一種Y和Z的質量比為7∶8的化合物
B．X、Y、Z可以組成一種鹽
C．X和Z可以組成原子個數比分別為1∶1和2∶1常溫下呈液態的兩種化合物
D．由X、Y、Z三種元素中的任意兩種組成的10電子微粒有2種
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科目：高中化學 來源：2014年高考化學一輪復習課后規范訓練4-4練習卷（解析版） 題型：填空題
硝酸是極其重要的化工原料，工業上將產生的NO2在密閉容器中用水多次反復循環吸收制備硝酸。
(1)工業上用水吸收NO2生產HNO3，生成的氣體經多次氧化、吸收的循環操作充分轉化為硝酸(假定上述過程無其他損失)。試寫出上述反應的化學方程式：
。
(2)為了證明NO也可以與氧氣和水共同反應生成HNO3，某學生設計了如圖所示裝置(有關夾持裝置已略去)。
①檢查裝置氣密性良好后，為觀察到NO氣體生成，打開K1，關閉K2，應從U形管的長管口注入稀硝酸至 后，迅速關閉K1，觀察到U形管內的現象是 。
②裝置Ⅲ中發生反應的化學方程式為 。
③蘸NaOH溶液的棉花團的作用是 。
④打開K2，至裝置Ⅱ中長玻璃管中的氣體呈無色后，打開K3，反應一段時間后，長玻璃管中并未充滿液體。設計簡單方法檢驗長玻璃管中的氣體是否含NO 。
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科目：高中化學 來源：2014年高考化學一輪復習課后規范訓練4-4練習卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，試管中盛裝的是紅棕色氣體(可能是混合物)，當倒扣在盛有水的水槽中時，試管內水面上升，但不能充滿試管，當向試管內鼓入氧氣后，可以觀察到試管中水柱繼續上升，經過多次重復后，試管內完全被溶液充滿，關于原來試管中盛裝的氣體不正確的猜測是（ ）
A．可能是N2與NO2的混合氣體
B．可能是O2與NO2的混合氣體
C．可能是NO與NO2的混合氣體
D．可能是NO2一種氣體
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科目：高中化學 來源：2014年高考化學一輪復習課后規范訓練4-3練習卷（解析版） 題型：選擇題
實驗室有一瓶久置的白色K2SO3粉末，元素分析表明該粉末中K和S元素的質量比為39∶16，下列結論正確的是（ ）
A．根據元素分析結果推測該粉末為純凈物
B．將該粉末溶于水，加入氯化鋇，有白色沉淀生成，證明該粉末中含有K2SO4
C．將該粉末加入鹽酸中，產生氣泡，證明該粉末是K2SO3粉末
D．將該粉末溶于水，加入氯化鋇和過量的鹽酸，有白色沉淀和氣泡生成，證明該粉末是K2SO4和K2SO3的混合物
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科目：高中化學 來源：2014年高考化學一輪復習課后規范訓練3-4練習卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關金屬的說法中，不正確的是( )
A．青銅、不銹鋼、硬鋁都是合金
B．銅表面易形成致密的氧化膜
C．工業上用電解熔融MgCl2的方法制取金屬鎂
D．鋁是活潑金屬，但在空氣中耐腐蝕
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