【題目】下列說法正確的是
A. 乙烯使溴水褪色與苯酚在空氣中變粉紅二者原理相同
B. 乙炔和聚氯乙烯都能發生加成反應
C. 只有有機物存在同分異構體，無機物沒有同分異構體
D. 乙醛與氫氣的加成反應也屬于還原反應
通城學典默寫能手系列答案
金牌教輔培優優選卷期末沖刺100分系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】向溶液中分別通入足量的相應氣體后，下列各組離子還能大量存在的是（ ）
A. 二氧化碳：Mg2+、Al3+、Cl-、NO3- B. 二氧化硫：Na+、NH4+、SO32-、Cl-
C. 氯化氫: H+、K+、MnO4-、SO42- D. 氯氣：K+、Na+、AlO2-、S2-
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】捕碳技術（主要指捕獲CO2)在降低溫室氣體排放中具有重要的作用。
在海洋碳循環中,通過右圖所示的途徑固碳。
①寫出鈣化作用的離子方程式:______ ______________。
②同位素示蹤法證實光合作用釋放出的O2只來自于H2O。 用18O標記光合作用的化學方程式如下，將其補充完整。
__________+__________
(CH2O)x+x18O2+ xH2O)
（2）工業上常用高濃度K2CO3溶液吸收CO2得到溶液X，再利用電解法使K2CO3溶液再生，并將CO2富集，其裝置如下圖。在陽極區發生的反應包括_________和H++HCO3-=H2O+CO2↑。簡述CO32-在陰極區再生的原理：______________。
（3）將上述富集的CO2和甲烷重整制合成氣(CO和H2)是CO2資源化利用的有效途徑。合成氣用干制備甲醇的反應為:2H2(g) +CO (g) 
CH3OH(g) △H=-90.l kJ/mol
在T℃時，容積相同的甲、乙、丙三個恒容密閉容器中，按不同方式投入反應物，測得反應達到平衡時的有關數據如下表。
根據上表信息填空（填寫“>”“< ”或“=”）：
2c1_________c3；②|x|+|y|___________90.1；
③2p2_________p3；④α1+α2_________1
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于金屬元素的特征敘述，正確的是（ ）
A．金屬元素的原子只有還原性、金屬離子只有氧化性
B．金屬元素在化合物中一定顯正價
C．金屬元素在不同化合物中的化合價都相同
D．金屬元素的單質在常溫下都呈固態
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于有機化合物的說法正確的是
A. 2-甲基丁烷也稱異丁烷 B. 由乙烯生成乙醇屬于加成反應
C. C4H9Cl有3中同分異構體 D. 油脂和蛋白質都屬于高分子化合物
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下表是元素周期表的一部分，按要求填空（均填元素符號或化學式）：
周期 族 | IA | IIA | IIIA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | ① | ② | ③ | |||||
3 | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ||
4 | ⑩ |
（1）⑧位于元素周期表中第_______周期第_______ 族。
（2）在這些元素中，最活潑的非金屬元素是______（填元素符號）；元素的最高價氧化物對應水化物中，堿性最強的是______（填化學式）。
（3）④的單質和②的單質在點燃條件下生成物的電子式是_______；⑨的氣態氫化物和溴化氫相比，較穩定的是___________（寫化學式）。
（4）⑥與⑨形成的化合物和水反應，生成一種弱酸和一種強酸，該反應的化學方程式是________________。
（5）元素①的氣態氫化物與其最高價氧化物的水化物反應的化學方程式_________________。
（6）⑨的單質與⑩的最高價氧化物的水化物反應的離子方程式為___________________
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某學習小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對強弱，按下圖裝置進行實驗(夾持儀器已略去)。實驗表明濃硝酸能將NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的結論是濃硝酸的氧化性強于稀硝酸。
可選藥品：濃硝酸、3mol／L稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及二氧化碳
已知：氫氧化鈉溶液不與NO反應，能與NO2反應：2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H，2O
（1）裝置①中發生反應的離子方程式是_______________________________________________________；
（2）裝置②的目的是____________________，發生反應的化學方程式是____________________________________；
（3）實驗應避免有害氣體排放到空氣中，裝置③、④、⑥中盛放的藥品依次是____________；
（4）實驗的具體操作是：先檢驗裝置的氣密性，再加入藥品，然后____________________，__________________
（此操作的目的是_______________________________________________），最后滴加濃硝酸；
（5）該小組得出的結論所依據的實驗現象是________________________________________________________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組設計了一組實驗來探究元素周期律。甲同學根據元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系，設計了如圖裝置來一次性完成碳族元素中C與Si的非金屬性強弱比較的實驗研究；乙同學設計了如圖裝置來驗證鹵族元素性質的遞變規律。
據如圖回答：
(1)甲同學設計實驗的依據是____________________________________。
(2)寫出選用的化學試劑：B____________，其作用為___________。
(3)C中反應的離子方程式為____________________________________________。
據如圖回答：
乙同學的實驗過程：
Ⅰ.打開彈簧夾，打開活塞a，滴加濃鹽酸。
Ⅱ.當B和C中的溶液都變為黃色時，夾緊彈簧夾。
Ⅲ.當B中溶液由黃色變為棕紅色時，關閉活塞a。
Ⅳ.打開活塞b，將少量C中溶液滴入D中，關閉活塞b，取下D振蕩，靜置后CCl4層溶液變為紫紅色。
(4)寫出B處反應的離子方程式 ___________________________________________。
(5)A中驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現象是_____________________。
(6)過程Ⅲ實驗的目的是_________________________。
(7)綜合甲、乙兩同學的實驗得出的結論是：同主族元素從上到下元素的非金屬逐漸減弱，其原因是___________________________________________（試從原子結構角度解釋）。
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