(14分) 某同學幫助水質(zhì)檢測站配制960mL 1 mol·L-1NaOH溶液以備使用。
(1)該同學應選擇________mL的容量瓶。
(2)其操作步驟如下圖所示,則如圖操作應在下圖中的________(填選項字母)之間。
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A.②與③ B.①與② C.④與⑤
(3)該同學應稱取NaOH固體________g,用質(zhì)量為23.1 g的燒杯放在托盤天平上稱取所需NaOH固體時,請在附表中選取所需的砝碼大小________(填字母),并在下圖中選出能正確表示游碼位置的選項________(填字母)。
附表 砝碼規(guī)格
|
|
a |
b |
c |
d |
e |
|
砝碼大小/g |
100 |
50 |
20 |
10 |
5 |
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(4)下列操作對所配溶液的濃度大小有何影響?
①轉(zhuǎn)移完溶液后未洗滌玻璃棒和燒杯,濃度會__________(填“偏大”“偏小”或“無影響”,下同)。
②容量瓶中原來有少量蒸餾水,濃度會____________。
(1)1000 (2)C (3)40.0 bd c (4) ①偏小 ②無影響
【解析】(1)由于容量瓶的規(guī)格沒有960ml的,所以應該選擇1000ml容量瓶配制。
(2)在定容之前,需要加入蒸餾水直至離刻度線2~3cm處,所以答案選C。
(3)由于容量瓶的規(guī)格是1000ml的,所以需要氫氧化鈉的質(zhì)量是1L×1mol/L×40g/mol=40.0g;燒杯和氫氧化鈉的質(zhì)量之和是63.1g,由于5g以下用游碼,所以砝碼選擇的是bd,游碼的位置是c。
(4)關(guān)于誤差的分析,可根據(jù)c=n/V進行判斷。①未洗滌玻璃棒和燒杯,則n減小,所以濃度偏小;②容量瓶中原來有少量蒸餾水,并不影響n和V,所以濃度不變。
科目:高中化學 來源:2010-2011學年安徽省合肥市高三第二次教學質(zhì)量檢測理綜化學部分 題型:實驗題
(14分)已知硝酸锏溶液顏色為藍色.某學校化學課外小組同學們在做銅與濃硝酸、稀硝酸反應的實驗中,發(fā)現(xiàn)銅和濃硝酸反應后溶液為綠色旦有紅棕色氣體產(chǎn)生,而銅和稀硝酸反應后溶液為藍色,產(chǎn)生無色氣體.為弄清反應后溶液顏色出現(xiàn)差異的原因,他們進行了實驗探究.
[實驗]在兩支試管中各放入一小塊等質(zhì)量的銅片,分別加人等體積的濃HN03(14 mol •
L-1)和稀HN03(4mol . L-1 ), 立即用蘸有NaOH的棉花封住試管口。充分反應后銅均無剩余。
(1) Cu與濃HNO3反應的離子方程式________________________________
(2) 用蘸有NaOH的棉花封住試管口的原因________________
已知NO2與NaOH溶液反應中,其中NO2的還原產(chǎn)物是亞硝酸鹽(NO2- )
寫出反應的化學反應式________________________,
[提出假設]假設一、因為銅離子濃度大造成的。
假設二、溶液呈綠色是因為銅與濃硝酸反應時產(chǎn)生的二氧化氮溶于過量濃硝酸,加上和藍色的硝酸銅溶液混在一起,使溶液呈綠色。
[設計實驗方案,驗證假設]
(3) 上述實驗________(“能”或“不能”)證明假設一不成立,原因________________
(4) 甲同學設計實驗驗證假設二,請幫他完成下表中內(nèi)容(提示:NO3-在不同條件下的還咬產(chǎn)物較復雜,有時難以觀察到氣體產(chǎn)生)
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[分析推理】
(5)銅和稀硝酸反應后溶液為藍色的原理________________
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科目:高中化學 來源: 題型:
(14分)已知硝酸锏溶液顏色為藍色.某學校化學課外小組同學們在做銅與濃硝酸、稀硝酸反應的實驗中,發(fā)現(xiàn)銅和濃硝酸反應后溶液為綠色旦有紅棕色氣體產(chǎn)生,而銅和稀硝酸反應后溶液為藍色,產(chǎn)生無色氣體.為弄清反應后溶液顏色出現(xiàn)差異的原因,他們進行了實驗探究.
[實驗]在兩支試管中各放入一小塊等質(zhì)量的銅片,分別加人等體積的濃HN03(14 mol ??
L-1)和稀HN03(4mol . L-1 ), 立即用蘸有NaOH的棉花封住試管口。充分反應后銅均無剩余。
(1) Cu與濃HNO3反應的離子方程式________________________________
(2) 用蘸有NaOH的棉花封住試管口的原因________________
已知NO2與NaOH溶液反應中,其中NO2的還原產(chǎn)物是亞硝酸鹽(NO2- )
寫出反應的化學反應式________________________,
[提出假設]假設一、因為銅離子濃度大造成的。
假設二、溶液呈綠色是因為銅與濃硝酸反應時產(chǎn)生的二氧化氮溶于過量濃硝酸,加上和藍色的硝酸銅溶液混在一起,使溶液呈綠色。
[設計實驗方案,驗證假設]
(3) 上述實驗________(“能”或“不能”)證明假設一不成立,原因________________
(4) 甲同學設計實驗驗證假設二,請幫他完成下表中內(nèi)容(提示:NO3-在不同條件下的還咬產(chǎn)物較復雜,有時難以觀察到氣體產(chǎn)生)
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[分析推理】
(5)銅和稀硝酸反應后溶液為藍色的原理________________
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科目:高中化學 來源: 題型:
(14分)已知硝酸锏溶液顏色為藍色.某學校化學課外小組同學們在做銅與濃硝酸、稀硝酸反應的實驗中,發(fā)現(xiàn)銅和濃硝酸反應后溶液為綠色旦有紅棕色氣體產(chǎn)生,而銅和稀硝酸反應后溶液為藍色,產(chǎn)生無色氣體.為弄清反應后溶液顏色出現(xiàn)差異的原因,他們進行了實驗探究.
[實驗]在兩支試管中各放入一小塊等質(zhì)量的銅片,分別加人等體積的濃HN03(14 mol •
L-1)和稀HN03(4mol . L-1 ), 立即用蘸有NaOH的棉花封住試管口。充分反應后銅均無剩余。
(1) Cu與濃HNO3反應的離子方程式________________________________
(2) 用蘸有NaOH的棉花封住試管口的原因________________
已知NO2與NaOH溶液反應中,其中NO2的還原產(chǎn)物是亞硝酸鹽(NO2- )
寫出反應的化學反應式________________________,
[提出假設]假設一、因為銅離子濃度大造成的。
假設二、溶液呈綠色是因為銅與濃硝酸反應時產(chǎn)生的二氧化氮溶于過量濃硝酸,加上和藍色的硝酸銅溶液混在一起,使溶液呈綠色。
[設計實驗方案,驗證假設]
(3) 上述實驗________(“能”或“不能”)證明假設一不成立,原因________________
(4) 甲同學設計實驗驗證假設二,請幫他完成下表中內(nèi)容(提示:NO3-在不同條件下的還咬產(chǎn)物較復雜,有時難以觀察到氣體產(chǎn)生)
[分析推理】
(5)銅和稀硝酸反應后溶液為藍色的原理________________
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科目:高中化學 來源:2011屆安徽省合肥市高三第二次教學質(zhì)量檢測理綜化學部分 題型:實驗題
(14分)已知硝酸锏溶液顏色為藍色.某學校化學課外小組同學們在做銅與濃硝酸、稀硝酸反應的實驗中,發(fā)現(xiàn)銅和濃硝酸反應后溶液為綠色旦有紅棕色氣體產(chǎn)生,而銅和稀硝酸反應后溶液為藍色,產(chǎn)生無色氣體.為弄清反應后溶液顏色出現(xiàn)差異的原因,他們進行了實驗探究.
[實驗]在兩支試管中各放入一小塊等質(zhì)量的銅片,分別加人等體積的濃HN03(14 mol ?
L-1)和稀HN03(4mol . L-1 ), 立即用蘸有NaOH的棉花封住試管口。充分反應后銅均無剩余。
(1) Cu與濃HNO3反應的離子方程式________________________________
(2) 用蘸有NaOH的棉花封住試管口的原因________________
已知NO2與NaOH溶液反應中,其中NO2的還原產(chǎn)物是亞硝酸鹽(NO2-)
寫出反應的化學反應式________________________,
[提出假設]假設一、因為銅離子濃度大造成的。
假設二、溶液呈綠色是因為銅與濃硝酸反應時產(chǎn)生的二氧化氮溶于過量濃硝酸,加上和藍色的硝酸銅溶液混在一起,使溶液呈綠色。
[設計實驗方案,驗證假設]
(3) 上述實驗________(“能”或“不能”)證明假設一不成立,原因________________
(4) 甲同學設計實驗驗證假設二,請幫他完成下表中內(nèi)容(提示:NO3-在不同條件下的還咬產(chǎn)物較復雜,有時難以觀察到氣體產(chǎn)生)![]()
[分析推理】
(5)銅和稀硝酸反應后溶液為藍色的原理________________
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