【題目】（題文）海帶含有豐富的碘，為了從海帶中提取碘，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：
(1)步驟③和⑤的實(shí)驗(yàn)操作名稱分別是________________、____________。
(2)步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯，該步驟應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是________，該裝置的操作名稱為__________。
(3)步驟④反應(yīng)的離子方程式是___________________________。
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘：______。
【答案】過(guò)濾 萃取(分液)C蒸餾2I－＋H2O2＋2H＋===I2＋2H2O取少量溶液于試管中，滴加少量淀粉溶液，若溶液變藍(lán)，說(shuō)明原溶液中含有單質(zhì)碘，反之則無(wú)
【解析】
（1）步驟③是分離固體和液體，則實(shí)驗(yàn)操作為過(guò)濾，步驟⑤是將碘單質(zhì)從碘水中分離出來(lái)，實(shí)驗(yàn)操作為萃取分液；
（2）步驟⑥是利用互溶的兩種液體的沸點(diǎn)不同來(lái)分離，則實(shí)驗(yàn)操作為蒸餾，A～D分別是過(guò)量、蒸發(fā)、蒸餾、分液，因此答案選C；
（3）碘離子在酸性條件下可被H2O2氧化成單質(zhì)碘，H2O2被還原為水，反應(yīng)的離子方程式為2I－＋H2O2＋2H＋＝I2＋2H2O；
（4）由于淀粉遇碘單質(zhì)會(huì)變藍(lán)，故取少量溶液于試管中，滴加少量淀粉溶液，若溶液變藍(lán)，說(shuō)明原溶液中含有單質(zhì)碘，反之則無(wú)。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】工業(yè)上用合成氣(CO和H2)制取乙醇的反應(yīng)為2CO+4H2
CH3CH2OH+H2O。研究發(fā)現(xiàn)，使用TiO2作為載體負(fù)載銠基催化劑具有較高的乙醇產(chǎn)量。回答下列問(wèn)題：
（1）Ti基態(tài)原子核外電子排布式為_________。和O同一周期且元素的第一電離能比O大的有______（填元素符號(hào)），和O同一周期且基態(tài)原子核外未成對(duì)電子數(shù)比O多的有____（填元素符號(hào)）。
（2）H2O分子中O原子的價(jià)層電子對(duì)數(shù)是________，CH3CH2OH分子中亞甲基(-CH2-)上的C原子的雜化形式為_______。
（3）在用合成氣制取乙醇反應(yīng)所涉及的4種物質(zhì)中，沸點(diǎn)從低到高的順序?yàn)?/span>_________，原因是__________。
（4）工業(yè)上以CO、O2、NH3為原料，可合成氮肥尿素[CO(NH2)2]，CO(NH2)2分子中含有的σ鍵與π鍵的數(shù)目之比為_________。
（5）C元素與N元素形成的某種晶體的晶胞如圖所示（8個(gè)碳原子位于立方體的頂點(diǎn)，4個(gè)碳原子位于立方體的面心，4個(gè)氮原子在立方體內(nèi)），該晶體硬度超過(guò)金剛石，成為首屈一指的超硬新材料。
①該晶體硬度超過(guò)金剛石的原因是____________。
②已知該晶胞的密度為d g/cm3，N原子的半徑為r1cm，C原子的半徑為r2cm，設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)，則該晶胞的空間利用率為________(用含d、r1、r2、NA的代數(shù)式表示）。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】碳的氧化物對(duì)環(huán)境的影響較大，CO是燃煤工業(yè)生產(chǎn)中的大氣污染物，CO2則促進(jìn)了地球的溫室效應(yīng)。給地球生命帶來(lái)了極大的威脅。
(1)已知：①甲醇的燃燒熱△H=-726.4kJ·mol-1
②H2(g)+ 
O2(g)=H2O(l) △H=-285.8kJ·mol-1。
則二氧化碳和氫氣合成液態(tài)甲醇，生成液態(tài)水的熱化學(xué)方程式為_____________________________。
(2)二氧化碳合成CH3OH 的熱化學(xué)方程式為CO2(g)+3H2(g)
CH3OH(g)+H2O(g)△H1，過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生副反應(yīng)：CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)△H2。圖1是合成甲醇反應(yīng)中溫度對(duì)CH3OH、CO的產(chǎn)率影響曲線圖，△H2________0(填“＞”或“＜”)。增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng)，合成甲醇的反應(yīng)速率___________(填“增大”“減小”或“ 不變”)，副反應(yīng)的化學(xué)平衡________(填“向正反應(yīng)方向”“向逆反應(yīng)方向”或“不”)移動(dòng)。
(3)以某些過(guò)渡金屬氧化物作催化劑，二氧化碳與甲烷可轉(zhuǎn)化為乙酸：CO2(g) +CH4(g)CH3COOH(g) △H=+36.0kJ·mol-1。不同溫度下，乙酸的生成速率變化曲線如圖2。結(jié)合反應(yīng)速率，使用催化劑的最佳溫度是________℃，欲提高CH4的轉(zhuǎn)化率，請(qǐng)?zhí)峁┮环N可行的措施：____________________________。
(4)一定條件下，CO2 與NH3 可合成尿素[CO(NH2)2]：CO2(g)+2NH3(g)CO(NH2)2(g)+H2O(g)△H。某溫度下。在容積為1L的恒容密閉容器中,加入一定氨碳比
的3molCO2 和NH3的混合氣體。圖3是有關(guān)量的變化曲線，其中表示NH3轉(zhuǎn)化率的是曲線________(填“a”或“b”),曲線c 表示尿素在平衡體系中的體積分?jǐn)?shù)變化曲線,則M點(diǎn)的平衡常數(shù)K=________，y=________。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】I.在一定溫度下將2molA和2molB兩種氣體混合于2L密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：3A(g)+B(g)=- 2C(g)+ 2D(g),2 分鐘末反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)，生成了0.6mol D，回答下列問(wèn)題：
（1）用D表示2min內(nèi)的平均反應(yīng)速率為____________，A的轉(zhuǎn)化率為_____________。
（2）如果縮小容器容積（溫度不變），則平衡體系中混合氣體的密度_________（填“增大”、“減少”或“不變”）。
（3）若開(kāi)始時(shí)只加C和D各4/3mol，要使平衡時(shí)各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原平衡相等，則還應(yīng)加入_____________mol B 物質(zhì)。
（4）若向原平衡體系中再投入1molA和1molB,B的轉(zhuǎn)化率_________（填“增大”、“減少”或“不變”）。
II.有人設(shè)計(jì)出利用CH3OH 和O2的反應(yīng)，用鉑電極在KOH 溶液中構(gòu)成原電池。電池的總反應(yīng)類(lèi)似于CH3OH 在O2中燃燒，則：
（1）每消耗1molCH3OH 可以向外電路提供___________mole-；
（2）負(fù)極電極反應(yīng)式為________________________。
（3）電池放電后，溶液的pH_________（填“增大”、“減少”或“不變”）。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】碳跟濃硫酸共熱產(chǎn)生的混合氣體X和銅跟濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的混合氣體Y同時(shí)通入盛有足量氯化鋇溶液的洗氣瓶中（如圖），下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 洗氣瓶中產(chǎn)生的沉淀是BaCO3
B. 在Z導(dǎo)管出來(lái)的氣體中無(wú)CO2
C. 洗氣瓶中產(chǎn)生的沉淀是BaSO3
D. 在Z導(dǎo)管口有紅棕色氣體
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某學(xué)校化學(xué)學(xué)習(xí)小組為探究二氧化氮的性質(zhì)，按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
回答下列問(wèn)題：
(1)裝置甲中盛放濃硝酸的儀器A的名稱是_____，該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置乙、丙中出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是__________、____________；裝置丙中的試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________________(不是離子反應(yīng)的不寫(xiě))。
(3)取下裝置丙中的試管D，在其中滴加FeSO4溶液，溶液變?yōu)?/span>________色，為了證明鐵元素在該反應(yīng)中的產(chǎn)物，可以再向溶液中滴加KSCN溶液，溶液變?yōu)?/span>________色。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】可逆反應(yīng)2SO2（g）＋O2（g）
2SO3（g）從正方向開(kāi)始，并達(dá)到了平衡，此時(shí)SO2和O2的物質(zhì)的量之比為2∶1；若采取某種措施，導(dǎo)致SO2和O2又消耗了一些，并再次達(dá)到平衡，下列說(shuō)法正確的是
A. 新平衡體系中，SO2和O2物質(zhì)的量之比仍為2∶1
B. 平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，原因是正反應(yīng)速率增大，逆反應(yīng)速率減小
C. 新平衡體系與舊平衡體系比較，SO3的濃度肯定增大
D. 若采取的措施是縮小容器的容積，則新舊平衡中SO2和O2的轉(zhuǎn)化率之比都是1∶1
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】分子式為C4H9Cl的同分異構(gòu)體（含對(duì)映異構(gòu)）有（ ）
A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 5種
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】堿性鋅錳干電池在放電時(shí)，電池的總反應(yīng)方程式可以表示為： Zn+2MnO2 +2H2O = Zn(OH)2 +2MnOOH。電池放電時(shí)，負(fù)極上發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是
A．Zn B．碳棒 C．MnO2 D．MnO2和H2O
【答案】A
【解析】
試題分析：根據(jù)總反應(yīng)方程式可知Zn在反應(yīng)中失去電子，發(fā)生氧化反應(yīng)，所以作原電池的負(fù)極，MnO2得到電子，發(fā)生還原反應(yīng)，作原電池的正極。因此答案是選項(xiàng)A。
考點(diǎn)：考查根據(jù)原電池反應(yīng)原理確定電池的電極材料的知識(shí)
【題型】單選題
【結(jié)束】
17
【題目】在恒容隔熱容器中，下列說(shuō)法可以證明可逆反應(yīng)N2＋3H2
2NH3已達(dá)到平衡狀態(tài)的是( )
①1mol N≡N鍵斷裂的同時(shí)，有6mol N－H鍵斷裂
②v(H2)＝0.9 mol·L－1·min－1，v(NH3)＝0.6 mol·L－1·min－1
③保持其他條件不變時(shí)，體系氣體密度不再改變
④NH3、N2、H2的體積分?jǐn)?shù)都不再改變
⑤體系溫度不再改變
A. ②③④ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ③④⑤
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