【題目】在下列過程中，需要加快化學反應速率的是( )
A. 煉鋼B. 食物腐敗C. 鋼鐵腐蝕D. 塑料老化
期末100分闖關海淀考王系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】元素X的原子有3個電子層，最外層有4個電子。這種元素位于周期表的：( )
A. 第4周期ⅡA族B. 第4周期ⅦA族
C. 第3周期ⅣB族D. 第3周期ⅣA族
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【題目】香樟樹中可提取一種有機物樟腦（鍵線式如圖 
），下列有關說法正確的是（ ）
A.樟腦的分子式為C10H18O
B.樟腦中含有2種官能團
C.樟腦在一定條件下可以發生消去反應
D.樟腦有一種特殊的氣味，但不屬于芳香烴類物質
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【題目】已知幾種陰離子還原性強弱順序為F－＜Cl－＜Br－＜I－＜S2－。某溶液含有相同濃度的F－、Cl－、Br－、I－、S2－，當向其中逐滴加入新制的飽和氯水直至過量時，最后被氧化的離子是 （ ）
A.Br－B.Cl－C.F－D.S2－
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【題目】已知某烴A的產量是衡量一個國家石油化工水平的標志，能發生下列轉化關系（部分反應物或生成物及反應條件已略去）：
請回答下列問題：
（1）寫出下列物質的結構簡式：B ， D；
（2）寫出下列反應A→B的化學方程式 ， 反應類型；
（3）寫出下列反應C+E→F的化學方程式 ， 反應類型 .
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【題目】下列實驗設計方案錯誤的是
A. 除去CO2氣體中混有的HCl：飽和碳酸氫鈉溶液
B. 分離碘和CCl4的混合物：分液
C. 區分NaCl和KCl溶液：焰色反應
D. 檢驗某未知溶液中的SO42-：加入稀硝酸酸化的BaCl2溶液
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【題目】某小組同學在學習了氨的性質后討論：運用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否像H2那樣還原CuO呢？他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題：
（一）制取氨氣
（1）寫出實驗制取氨氣的化學方程式；
（2）有同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法，想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認為他能否達到目的？（填“能”或“否”），理由是。
（3）（二）該小組中某同學設計了如下實驗裝置（夾持及尾氣入理裝置未畫出），探究氨氣的還原性：
該裝置在設計上有一定缺陷，為保證實驗結果的準確性，對該裝置的改進措施是。
（4）利用改進后的裝置進行實驗，觀察到CuO變為紅色物質，無水CuSO4變藍色，同時生成一種無污染的氣體。寫出氨氣與CuO反應的化學方程式。
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【題目】（14分） 綠礬是含有一定量結晶水的硫酸亞鐵，在工農業生產中具有重要的用途。某化學興趣小組對綠礬的一些性質進行探究�；卮鹣铝袉栴}：
（1）在試管中加入少量綠礬樣品，加水溶解，滴加KSCN溶液，溶液顏色無明顯變化。再向試管中通入空氣，溶液逐漸變紅。由此可知：、。
（2）為測定綠礬中結晶水含量，將石英玻璃管（帶端開關K1和K2）（設為裝置A）稱重，記為m1 g。將樣品裝入石英玻璃管中，再次將裝置A稱重，記為 m2 g。按下圖連接好裝置進行實驗。 
①儀器B的名稱是。
②將下列實驗操作步驟正確排序（填標號）；重復上述操作步驟，直至A恒重，記為m3 g。
a.點燃酒精燈，加熱 b.熄滅酒精燈 c.關閉K1和K2
d.打開K1和K2 ， 緩緩通入N2 e.稱量A f.冷卻至室溫
③根據實驗記錄，計算綠礬化學式中結晶水數目x=（列式表示）。若實驗時按a、d次序操作，則使x（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。
（3）為探究硫酸亞鐵的分解產物，將（2）中已恒重的裝置A接入下圖所示的裝置中，打開K1和K2 ， 緩緩通入N2 ， 加熱。實驗后反應管中殘留固體為紅色粉末。 
①C、D中的溶液依次為（填標號）。C、D中有氣泡冒出，并可觀察到的現象分別為。
a.品紅 b.NaOH c.BaCl2 d.Ba(NO3)2 e.濃H2SO4
②寫出硫酸亞鐵高溫分解反應的化學方程式。
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