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據(jù)人民網(wǎng)報(bào)道，有一集團(tuán)擬將在太空建立巨大的激光裝置，把太陽(yáng)光變成激光用于分解海水制氫，其反應(yīng)可表示為：2H₂O

2H₂↑＋O₂↑。下列幾種說(shuō)法：①水分解反應(yīng)是放熱反應(yīng)；②氫氣是一級(jí)能源；③使用氫氣作燃料有助于控制溫室效應(yīng)；④若用生成的氫氣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成甲醇儲(chǔ)存起來(lái)，可改善生存條件。其中敘述正確的是

A．①②

B．②③

C．③④

D．①②③④

①氫的燃燒放熱，故水解吸熱；②氫是水解得到，為二級(jí)能源；③，氫的使用可以減少二氧化碳的排放，控制溫室效應(yīng)；④可以降低溫室氣體，生成能源。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

利用相關(guān)數(shù)據(jù)作出的推理或判斷一定正確的是

A．用弱酸的電離常數(shù)比較相同條件下強(qiáng)堿弱酸鹽溶液的堿性強(qiáng)弱

B．用物質(zhì)的熔沸點(diǎn)數(shù)據(jù)推斷物質(zhì)的晶體類型

C．根據(jù)溶液的pH判斷該溶液的酸堿性

D．根據(jù)焓變數(shù)據(jù)判斷反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知：①101 kPa時(shí)，C(s)＋1/2O₂(g)===CO(g)　ΔH₁＝－110.5 kJ/mol；
②稀溶液中，H^＋(aq)＋OH^－(aq)===H₂O(l)　ΔH₂＝－57.3 kJ/mol
下列結(jié)論正確的是

A．若碳的燃燒熱用ΔH₃來(lái)表示，則ΔH₃<ΔH₁

B．若碳的燃燒熱用ΔH₃來(lái)表示，則ΔH₃>ΔH₁

C．濃硫酸與稀NaOH溶液反應(yīng)的中和熱為－57.3 kJ/mol

D．稀醋酸與稀NaOH溶液反應(yīng)生成1 mol水，放出57.3 kJ熱量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)1 g氨氣完全分解為氮?dú)�、氫氣時(shí)，吸收2.72 kJ的熱量，則下列熱化學(xué)方程式正確的是(　　)

A．①②	B．①③
C．①②③	D．全部

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是( )

A．需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)

B．任何放熱反應(yīng)在常溫條件下一定能發(fā)生反應(yīng)

C．反應(yīng)物和生成物所具有的總能量決定了放熱還是吸熱

D．C(石墨，s)=C(金剛石，s)△H>0，所以金剛石比石墨穩(wěn)定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知熱化學(xué)方程式C₂H₂（g）+5/2O₂（g）=2CO₂（g）+H₂O（g）；△H=-1256kJ/mol，下列說(shuō)法正確的是

A．乙炔的燃燒熱為1256kJ/mol

B．若轉(zhuǎn)移10mol電子，則消耗2.5molO₂

C．若生成2mol液態(tài)水，則△H=-2512kJ/mol

D．若形成4mol碳氧共用電子對(duì)，則放出的熱量為2512kJ

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知3克乙烷在常溫下完全燃燒放出的熱量是155.98kJ，則下列乙烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式書寫正確的是（）

A．2C₂H₆(g)+7O₂(g)=4CO₂(g)+6H₂O(g)△H ="-2119.6" kJ/mol

B．C₂H₆(g)+5/2O₂(g)=2CO₂(g)+3H₂O(g)△H ="-1559.8kJ/mol"

C．C₂H₆(g)+7/2O₂(g)=2CO₂(g)+3H₂O(g)△H ="-1559.8" kJ/mol

D．C₂H₆(g)+7/2O₂(g)=2CO₂(g)+3H₂O(l)△H ="-1559.8" kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（共15分） I（9分）寫出下列熱化學(xué)反應(yīng)方程式
（1）N₂(g)與H₂(g)反應(yīng)生成1molNH₃(g)，放出46.1KJ熱量。

（2）1molC₂H₅OH(l)完全燃燒生成CO₂(g)和H₂O(l)，放出1366.8KJ熱量。

（3）1molC（石墨）與適量H₂O(g)反應(yīng)吸收131.3KJ熱量

II .（6分）（1）化學(xué)反應(yīng)中均伴隨著能量的變化，化學(xué)鍵的斷裂和形成是發(fā)生能量變化的主要原因。生成物中化學(xué)鍵形成時(shí)會(huì)__________能量（填“放出”或“吸收”）；如果一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)鍵斷裂時(shí)的能量變化大于化學(xué)鍵形成時(shí)的能量變化，則該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)；如果一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)物的總能量和生成物的總能量有如圖所示的關(guān)系，則該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)。

（2）不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)換，如：化學(xué)能和電能、熱能之間的相互轉(zhuǎn)換。如圖是一個(gè)原電池工作原理的示意圖。試回答：

①?gòu)哪芰拷嵌瓤矗鼘儆赺___________能轉(zhuǎn)化為____________能；
②裝置中Zn為____________極。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）實(shí)驗(yàn)室利用下圖裝置進(jìn)行中和熱的測(cè)定，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)在操作正確的前提下，提高中和熱測(cè)定準(zhǔn)確性的關(guān)鍵是

（2）做1次完整的中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)，溫度計(jì)需使用             次，
某同學(xué)為了省去清洗溫度計(jì)的麻煩，建議實(shí)驗(yàn)時(shí)使用兩支溫度計(jì)分別
測(cè)量酸和堿的溫度，你是否同意該同學(xué)的觀點(diǎn)，為什么？                      ;
                                                             。

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