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精英家教網(wǎng) > 高中化學(xué) > 題目詳情

有某硫酸和硝酸的混合溶液20mL，其中含有硫酸的濃度為2mol·L^-1，含硝酸的濃度為1mol·L^－¹，現(xiàn)向其中加入3.2g銅粉，充分反應(yīng)后（假設(shè)只生成NO氣體），最多可收集到標(biāo)況下的氣體的體積為（）

A．89.6mL

B．112mL

C．224 mL

D．448mL

即溶液中

；加入銅粉后的離子方程式為：

,由方程式可知溶液中H⁺的物質(zhì)的量過量；銅粉物質(zhì)的量過量；硝酸根離子全部反應(yīng)，生氣體的體積為448mL

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將51.2gCu完全溶于適量濃硝酸中，收集到氮的氧化物（含NO、NO₂、N₂O₄）的混合物共0.8mol，這些氣體恰好能被500mL2mol/L NaOH溶液完全吸收，溶液中生成NaNO₃和NaNO₂，則原混合氣體中NO的物質(zhì)的量為

A．0.3 mol

B．0.4 mol

C．0.5 mol

D．0.6 mol

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將盛滿30mLNO₂（標(biāo)準(zhǔn)狀況，下同）氣體的試管倒置于盛有水的水槽中，下列有關(guān)說法中正確的是（）

A．被氧化與被還原的物質(zhì)質(zhì)量比為1:1

B．若再向試管中通入7.5mLO₂，則試管內(nèi)會充滿水

C．若不考慮擴(kuò)散，最終試管內(nèi)溶質(zhì)濃度約為

mol／L

D．當(dāng)液面不再變化時，試管內(nèi)液面的高度約占試管高度的1/3

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10分）現(xiàn)正開始使用一種安全氣袋以防止汽車撞車時在駕駛室的人因向前沖撞發(fā)生意外。這種氣袋內(nèi)裝有一種能在高溫下分解出氣體的混合物。例如有一種配方為：
61%—68%NaN₃（疊氮化鈉）、0%—5%NaNO₃、0%—5%陶土、23%—28%Fe₂O₃粉、1%—2%SiO₂粉、2%—6%石墨纖維。這些粉末經(jīng)加壓成型后，裝在一個大袋子里，袋子放在駕駛室座位前。撞車時，約在10毫秒（10^-3秒）內(nèi)引發(fā)下列反應(yīng)： 2NaN₃=2Na+3N₂（365℃分解）反應(yīng)在約30毫秒內(nèi)完成，袋內(nèi)充滿N₂氣而脹大，阻止人體前沖。在以后的100~200毫秒內(nèi)氣體“

消失”，所以不致使人反彈，同時袋內(nèi)的鈉變成氧化鈉。
（1）你認(rèn)為完成上述引發(fā)分解、生成氣體的“消失”、鈉變成氧化鈉過程各需上述配方

里哪些物質(zhì)和起什么作用           。
（2）若氣袋內(nèi)放300g NaN₃，在充滿氮氣時，袋內(nèi)氣體體積為（1大氣壓，300K）   L 。若袋內(nèi)氣體壓力達(dá)到4大氣壓（此時為350K），則袋內(nèi)氣體體積為       L。
（3）配方中Fe₂O₃的量是如何控制的                                         。
（4）疊氮離子中有三個氮原子連成直線，N—N鍵等長（116pm）。寫出其電子式      。
（5）怎樣做到既使混合物在30毫秒內(nèi)迅速分解，但又不燃燒、爆炸         。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

5.6gFe和一定量的稀硝酸恰好完全反應(yīng)，生成一氧化氮氣體，反應(yīng)后的溶液加入0.25moL的氫氧化鈉恰好使鐵離子完全沉淀，
（1）則參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量為
（2）寫出總反應(yīng)的離子方程式

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）NO₂溶于水生成HNO₃和NO，工業(yè)上利用這一反應(yīng)原理制取HNO₃。
3NO₂+H₂O＝2HNO₃+NO  （第一次吸收）
但這一步NO₂的吸收率只有2/3，還余下1/3的NO。為了更多地吸收NO₂，工業(yè)上通常把生成的NO再次氧化為NO₂，再次用水吸收
2NO+O₂＝2NO₂         （第一次通O₂）
3NO₂+H₂O＝2HNO₃+NO  （第二次吸收）
如此循環(huán)，可以使NO₂全部轉(zhuǎn)化為HNO₃。
現(xiàn)有3升NO₂，如果按上述方法進(jìn)行循環(huán)氧化吸收：
（1）則第二次吸收后，NO₂的總吸收百分率為          （可以用分?jǐn)?shù)表示，下同），第二次通入O₂的體積為           升，第三次吸收后還剩余NO          升。
（2）第n次吸收后剩余NO的體積為               升（用含n的代數(shù)式表示）。
（3）如果要使3升N

O₂恰好完全轉(zhuǎn)化為HNO₃，則需通入O₂的總體積為升。
（所有氣

體體積均在相同條件下測定）

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(共13分)疊氮化合物應(yīng)用廣泛，如NaN₃，可用于汽車安全氣囊，PhCH₂N₃可用于合成化合物V（見下圖，僅列出部分反應(yīng)條件，Ph-代表苯基）

（1）下列說法不正確的是            （填字母）。
A．反應(yīng)①、④屬于取代反應(yīng)
B．化合物I可生成酯，但不能發(fā)生氧化反應(yīng)
C．一定條件下化合物Ⅱ能生成化合物I
D．一定條件下化合物Ⅱ能與氫氣反應(yīng)，反應(yīng)類型與反應(yīng)②相同
（2）化合物Ⅱ發(fā)生聚合反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        （不要求寫出反應(yīng)條件）
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為                    （要求寫出反應(yīng)條件）
（4）化合物Ⅲ與PhCH₂N₃發(fā)生環(huán)加成反應(yīng)生成化合物V，不同條件下環(huán)加成反應(yīng)還可生成化合物V的同分異構(gòu)體。該同分異構(gòu)體的分子式為
              ,  結(jié)構(gòu)簡式為                 。
（5）科學(xué)家曾預(yù)言可合成C（N₃）₄。其可分解成單質(zhì)，用作炸藥。有人通過NaN₃與NC－CCl₃反應(yīng)成功合成了該物質(zhì)。下列說法正確的是              （填字母）
A．該合成反應(yīng)可能是取代反應(yīng)
B．C（N₃）₄與甲烷具有類似的空間結(jié)構(gòu)
C．C（N₃）₄不可能與化合物III發(fā)生環(huán)加成反應(yīng)
D．C（N₃）₄分解爆炸的化學(xué)反應(yīng)方程式可能為：C（N₃）₄→C＋6N₂↑

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（3分）等質(zhì)量的CuO和MgO分別和足量的硝酸恰好反應(yīng)（假定反應(yīng)后溶液的體積相等），則生成Cu(NO₃)₂和Mg(NO₃)₂溶液的物質(zhì)的量濃度之比__________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（3分）在Cu＋ 4 HNO₃（濃）＝ Cu(NO₃)₂＋ 2NO₂↑ ＋ 2 H₂O的反應(yīng)中，作為氧化劑的物質(zhì)是（填化學(xué)式），發(fā)生了氧化反應(yīng)的物質(zhì)是（填化學(xué)式）；若反應(yīng)中生成了 1 mol NO₂，則需消耗 mol濃HNO₃。

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