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下列實驗操作及結論正確的是

A．使濕潤的紅色石蕊試紙褪色的氣體一定是SO₂

B．量取8．58mL蒸餾水應選用10mL的量筒，而不能選用50mL的量筒

C．檢驗氯代烴中含氯的方法是：向氯代烴中加入堿溶液，加熱后先用稀硫酸酸化，再加入AgNO₃溶液進行檢驗

D．可用石墨作電極電解MgSO₄和CuSO₄的混合溶液，確定Mg和Cu的金屬活動性強弱

解析試題分析：A、氯氣也可以使濕潤的紅色石蕊試紙褪色，錯誤；B、量筒的精確度為小數點后一位，量取8．58mL蒸餾水不應選用，錯誤；C、用稀硫酸酸化，會引入大量的SO₄^2-，會與Ag⁺生成沉淀，錯誤；D、氧化性強的離子先放電，可知氧化性：Mg²⁺<H⁺<Cu²⁺，則對應金屬活動性Mg>Cu，正確。
考點：考查元素及其化合物的性質、實驗操作、電解池的知識。

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相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗操作及現象與實驗結論一致的是

選項	實驗操作及現象	實驗結論
A	向某溶液中加入鹽酸酸化的BaCl₂溶液，生成白色沉淀	該溶液中不一定含有
B	光潔的鐵釘放在冷的濃硫酸中，無明顯現象	鐵釘與冷的濃硫酸不反應
C	將少量的溴水分別滴入FeCl₂溶液、NaI溶液中，再分別滴加CCl₄振蕩靜置，下層分別呈無色和紫紅色	氧化性：Br₂> Fe³⁺>I₂
D	向濃度均為0.1mol?L^-1的KCl、KI混合溶液中滴加AgNO₃	Ksp(AgCl)< Ksp (AgI)

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列有關實驗方法和結論都正確的是（）

A．酸堿中和滴定時，錐形瓶需用待測液潤洗2次，再加入待測液

B．聯合制堿法是將二氧化碳和氨氣通人飽和氯化鈉溶液中生成碳酸鈉

C．檢驗蔗糖水解產物具有還原性：在蔗糖水解后的溶液中先加入適量稀NaOH溶液中和，再加入新制的銀氨溶液并水浴加熱

D．在濃度均為0. 0lmol·L^－lNaCl和Na₂CrO₄的溶液中滴加0.0lmol·L^－lAgNO₃溶液，先析出AgCl，則K_sp( AgCl)<K_sp（Ag₂ CrO₄）

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

實驗是化學研究的基礎。下列關于各實驗裝置的敘述不正確的是

A．裝置①可用于乙醇與水的分離

B．裝置②所示實驗可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強弱

C．裝置③，關閉彈簧夾，向長頸漏斗中注水后，長頸漏斗內水面高度保持不變能說明裝置不漏氣

D．圖④裝置可用來稱量一定質量的NaOH固體

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列有關實驗的敘述，正確的是

A．用堿式滴定管量取20.00mL KMnO₄溶液

B．用玻璃棒蘸取濃硫酸點在pH試紙上，測其pH

C．取用一小塊鈉后，剩余的鈉放到垃圾桶里

D．配制一定物質的量濃度的稀硫酸時，定容時俯視，則所配溶液的濃度偏高

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列有關實驗原理或實驗操作正確的是

A．用干燥pH試紙測定某新制氯水的pH

B．用圖1裝置能除去乙烷中混有的乙烯，得到純凈的乙烷

C．用圖2裝置能驗證HC1氣體在水中的溶解性

D．用25mL堿式滴定管量取20.00 mL KMnO₄溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗操作與實驗目的或結論一致的是

選項	實驗操作	實驗目的或結論
A	向某溶質中先滴加稀硝酸酸化，再滴加BaCl₂溶液，有白色沉淀生成	該溶液中一定含有Ag^＋
B	將混合氣通過飽和的Na₂CO₃溶液	除去CO₂中混有的HCl
C	配制SnCl₂溶液時，先將SnCl₂溶于適量的稀鹽酸中，再用蒸餾水稀釋，保存時在試劑瓶中加入少量的錫粒	抑制Sn²^＋水解，并防止Sn²^＋被氧化為Sn⁴^＋
D	將苯滴入溴水中，振蕩，靜置，溴水層褪色	溴或苯發生加成反應

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列有關實驗的說法正確的是

A．用pH試紙蘸取NaOH溶液，立刻與比色卡對比，測定NaOH溶液的Ph

B．通過觀察圖中導管水柱的變化，驗證鐵釘生銹的原因主要是吸氧腐蝕

C．均不能采取將溶液直接蒸干的方法制得AIC1₃、A1₂(SO₄)₃、FeC1₃、Fe₂(SO₄)₃

D．滴定用的滴定管、錐形瓶和配制一定物質的量濃度溶液用的容量瓶，使用前均要潤洗

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

（一）實驗室用Na₂CO₃·10H₂O配制500ml 0.10mol·L^-1的Na₂CO₃溶液，填空并請回答下列問題：
（1）根據實驗要求填表：

應量取Na₂CO₃·10H₂O的質量/g	應選用容量瓶的規格/mL	除容量瓶外還需要的其它玻璃儀器

（2）配制時，其正確的操作順序是(用字母表示，每個字母只能用一次) ；
A．用適量水洗滌燒杯2—3次，洗滌液均注入容量瓶中，振蕩。
B．用托盤天平準確稱量所需Na₂CO₃·10H₂O的質量，倒入燒杯中，再加入適量水，用玻璃棒慢慢攪動，使其溶解(需要時可加熱)。
C．將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F．繼續往容量瓶內小心加水，直到液面接近刻度1—2cm處
（3）若出現如下情況，對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)?若沒有進行A操作；若加蒸餾水時不慎超過了刻度；若定容時俯視刻度線。
（二）噴泉實驗是一種常見的自然現象，其產生原因是存在壓強差。試根據下圖，回答下列問題：

（1）在圖A的燒瓶中充滿干燥氣體，膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體。下列組合中不可能形成噴泉的是（     ）。
A．HCl和H_２O         B．Cl₂和NaOH溶液
C．HCl和汽油         D．CO_２和NaOH溶液
（2）在圖B的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質，反應后可能產生噴泉的是（    ）
A．Cu與稀鹽酸        B．NaHCO_３與NaOH溶液
C．CaCO_３與稀硫酸      D．NH₄HCO_３與稀鹽酸
（3）在圖B的錐形瓶外放一水槽，錐形瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物質，結果也產生了噴泉。水槽中加入的物質不可能是（    ）。
A．濃硫酸    B．生石灰    C．硝酸銨    D．燒堿
（4）比較圖A和圖B兩套裝置，以產生噴泉的原理來分析，圖A是_______上部燒瓶內壓強；城市中常見的人造噴泉及火山爆發的原理與上述________（填圖A或圖B）裝置的原理相似。

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