關于下列各實驗裝置的敘述中,錯誤的是( )
| A.裝置①可用于分離C2H5OH和H2O的混合物 |
| B.裝置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體 |
| C.裝置③中X若為CCl4,可用于吸收NH3或HCl,并防止倒吸 |
| D.裝置④可用于干燥、收集NH3,并吸收多余的NH3 |
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗方案設計正確的是( )
| A.分解高錳酸鉀制取氧氣后,殘留在試管內壁上的黑色物質可用稀鹽酸洗滌 |
| B.失去標簽的AgNO3溶液、稀鹽酸、NaOH溶液、AlCl3溶液可選用(NH4)2CO3溶液作鑒別試劑 |
| C.用銅絲代替鉑絲做焰色反應 |
| D.在裂化汽油中加入酸性高錳酸鉀,振蕩后若紫色褪去即可證明其中含甲苯等苯的同系物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
用下列實驗裝置進行實驗,能達到相應實驗目的的是( )![]()
| A.裝置甲:乙醇與鈉反應后直接點燃生成的氣體 |
| B.裝置乙:除去甲烷中混有的乙烯 |
| C.裝置丙:實驗室制取乙酸乙酯 |
| D.裝置丁:可以制備硝基苯,也可以用于蔗糖水解的實驗 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列制備氣體的實驗設計中錯誤的是( )
| 選項 | A | B | C | D |
| 藥品 | NH4Cl 與Ca(OH)2 | 石灰石和 稀鹽酸 | 稀硝酸 和銅片 | KMnO4 與濃鹽酸 |
| 裝置 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
通過對實驗現象的觀察、分析推理得出正確的結論是化學學習的方法之一,對下列實驗現象或實驗操作解釋正確的是( )
| 選項 | 現象或操作 | 解釋及結論 |
| A | 將膽礬放入坩堝中加熱脫水,晶體由藍色變為白色 | 膽礬晶體易失結晶水 |
| B | 苯酚中滴加溴水有白色沉淀 | 苯酚與溴發生了加成反應 |
| C | 某溶液中加入硝酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成 | 說明該溶液中含有S |
| D | 蒸餾時,應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口 | 此位置指示的是被蒸餾物質的沸點 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗能達到預期目的的是( )
| A.用Ba(NO3)2溶液鑒別Na2SO3和Na2SO4 |
| B.除去苯中少量苯酚,向混合物中加入足量的NaOH溶液后過濾 |
| C.將碘水和CCl4倒入分液漏斗,振蕩后靜置,可將碘萃取到CCl4中 |
| D.取0.1 mol FeCl3溶于蒸餾水,用100 mL容量瓶定容后得到1 mol·L-1 FeCl3溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
讀下列藥品標簽,有關分析不正確的是( )
| 選項 | A | B | C | D |
| 物品標簽 | 藥品:××× | |||
| 分析 | 該試劑應裝在橡膠塞的細口瓶中 | 該藥品不能與皮膚直接接觸 | 該物質受熱易分解 | 該物質濃度為18.4 mol/L |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列操作不能達到目的的是( )
| 選項 | 目的 | 操作 |
| A | 配制100 mL 1.0 mol·L-1CuSO4溶液 | 將25 g CuSO4·5H2O 溶于100 mL蒸餾水中 |
| B | 除去KNO3 中少量NaCl | 將混合物制成熱的飽和 溶液,冷卻結晶,過濾 |
| C | 在溶液中將MnO4— 完全轉化為Mn2+ | 向酸性KMnO4溶液 中滴加H2O2溶液至紫色消失 |
| D | 確定NaCl溶液中是 否混有Na2CO3 | 取少量溶液滴加CaCl2 溶液,觀察是否出現白色渾濁 |
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