【題目】下列物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的是（ ）
A. 乙醇溶液 B. SO2 C. Na2CO3 D. NaOH
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】一定溫度下，向10 mL 0.40 mol·L-1 H2O2溶液中加入適量FeCl3溶液，不同時(shí)刻測(cè)得生成O2的體積（已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況）如下表所示。（ ）
t / min | 0 | 2 | 4 | 6 |
V(O2) / mL | 0 | 9.9 | 17.2 | 22.4 |
資料顯示，反應(yīng)分兩步進(jìn)行：
①2Fe3++ H2O2 
2Fe2++O2↑+2H+
② H2O2 + 2Fe2++2H+ 2H2O+2Fe3+
反應(yīng)過(guò)程中能量變化如右圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A.0～6 min的平均反應(yīng)速率：v(H2O2) = 3.33×10-2 mol·L-1·min-1
B.Fe3+的作用是加快過(guò)氧化氫的分解速率
C.反應(yīng)①是吸熱反應(yīng)、反應(yīng)②是放熱反應(yīng)
D.反應(yīng)2H2O2(aq) 2H2O(l) + O2(g)的△H =E1-E2 < 0
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】恒溫容器中加入1molN2和3molH2 ， 達(dá)到平衡時(shí)NH3的體積分?jǐn)?shù)為m%．若N2、H2、NH3的起始加入量分別為xmol、ymol、zmol，達(dá)到平衡時(shí)NH3的體積分?jǐn)?shù)仍為m%．
（1）該容器恒容，則x、y、z應(yīng)滿足的關(guān)系是 ．
（2）該容器恒壓，則x、y、z應(yīng)滿足的關(guān)系是 ．
（3）設(shè)前者達(dá)到平衡時(shí)生成NH3為amol，則后者達(dá)到平衡時(shí)生成NH3=mol（用a、x、z表示）
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體具有的共同性質(zhì)是（ ）
A．分散質(zhì)粒子直徑都在1—100nm之間 B．都能透過(guò)半透膜
C．都能通過(guò)濾紙 D．都呈紅褐色
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有金屬單質(zhì)A、B、C和氣體甲、乙、丙以及物質(zhì)D、E、F、G、H，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中有些反應(yīng)的生成物和反應(yīng)的條件沒(méi)有標(biāo)出）。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B_________，丙_________，乙_________，H_________
（2）根據(jù)要求回答：
1)D溶液和F溶液在空氣中混合的現(xiàn)象：_________________________________；
2)反應(yīng)③離子方程式___________________________________________________；
3)反應(yīng)⑦離子方程式___________________________________________________；
4)反應(yīng)⑥化學(xué)方程式___________________________________________________。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】遇到下列情況，處理得當(dāng)?shù)氖牵?/span> ）
A. 不小心將少量濃硫酸沾到皮膚，立即用水沖洗。
B. 皮膚上沾有濃堿溶液時(shí)，立即用鹽酸洗。
C. 為了避免浪費(fèi)，應(yīng)該把實(shí)驗(yàn)用剩的藥品放回原試劑瓶中。
D. 連接并組裝成套儀器時(shí)，一般按自上而下、從左到右的順序進(jìn)行安裝。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在一個(gè)容積固定不變的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)：2A（g）+B（g）2C（g）+D（s），已知將2molA和1molB
充入該容器中，反應(yīng)在某溫度下達(dá)到平衡時(shí)，C的物質(zhì)的量為Wmol，C在平衡混合氣體中體積分?jǐn)?shù)為n%。
（1）若把2molA和1molB充入該容器時(shí)，處于狀態(tài)Ⅰ，達(dá)到平衡時(shí)處于狀態(tài)Ⅱ（如圖），則該反應(yīng)的正反應(yīng)是 反應(yīng)。
（2）若降低原平衡體系溫度，當(dāng)再次達(dá)到平衡后，測(cè)得兩次平衡條件下混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量未發(fā)生改變，試解釋形成這種結(jié)果的可能原因是
（3）若將原容器改為容積可變的容器，在一定溫度和常壓下，將2molA和1molB充入該容器中，建立平衡之后，B的物質(zhì)的量濃度為a mol/L．
Ⅰ、現(xiàn)持續(xù)增大壓強(qiáng)，當(dāng)：
①當(dāng)壓強(qiáng)為原來(lái)1.5倍時(shí)，B的平衡時(shí)物質(zhì)的量濃度為m mol/L，測(cè)得m＜1.5a；
②當(dāng)壓強(qiáng)為原來(lái)10倍時(shí)，B的平衡時(shí)物質(zhì)的量濃度為n mol/L，測(cè)得n＞10a；
試解釋形成第②種結(jié)果的可能原因是
Ⅱ、再將2molA和1molB充入該容器中，則反應(yīng)速率（Y）與時(shí)間（X）關(guān)系圖象可表示為 
（4）若維持該題原條件不變，僅從生成物開(kāi)始配比，要求達(dá)到平衡時(shí)，C的物質(zhì)的量仍為Wmol．則D的起始物質(zhì)的量n（D） 應(yīng)滿足的條件是 （用含有W的代數(shù)式表示）
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】NO雖是大氣污染物，但研究表明少量NO在人體內(nèi)可參與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控。
（1）實(shí)驗(yàn)室用金屬銅和稀硝酸制取NO的化學(xué)方程式為__________。
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置，研究銅絲與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體確實(shí)是NO。
①反應(yīng)開(kāi)始后,可以觀察到的現(xiàn)象是導(dǎo)管a處產(chǎn)生無(wú)色氣體、_______。
②玻璃管的作用是_________。
③若需使反應(yīng)停止.可采取的操作是________。
（3）如要在上圖a管處連接收集NO氣體的裝置，合理的是______(填字母)。
（4）工業(yè)上利用氨氣和氧氣制取NO的方法是(填化學(xué)方程式)__________。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】參考如圖和有關(guān)要求回答問(wèn)題： 
（1）甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池中將甲醇蒸氣轉(zhuǎn)化為氫氣的一種原理是CH3OH（g）和H2O（g）反應(yīng)生成CO2和H2 ． 圖1是該過(guò)程中能量變化示意圖，若在反應(yīng)體系中加入催化劑，反應(yīng)速率增大，正反應(yīng)活化能 a的變化是（填“增大”、“減小”、“不變”），反應(yīng)熱△H的變化是（填“增大”、“減小”、“不變”）．
（2）以CH3OH燃料電池為電源電解法制取ClO2 ． 二氧化氯（ClO2）為一種黃綠色氣體，是國(guó)際上公認(rèn)的高效、廣譜、快速、安全的殺菌消毒劑． ①CH3OH燃料電池放電過(guò)程中，通入O2的電極附近溶液的pH（填“增大”、“減小”、“不變”）．負(fù)極反應(yīng)式為 ．
②圖2中電解池用石墨作電極，在一定條件下電解飽和食鹽水制取 ClO2 ． 陽(yáng)極產(chǎn)生 ClO2的反應(yīng)式為 ．
③電解一段時(shí)間，從陰極處收集到的氣體比陽(yáng)極處收集到氣體多 6.72L時(shí)（標(biāo)準(zhǔn)狀況，忽略生成的氣體溶解），停止電解，通過(guò)陽(yáng)離子交換膜的陽(yáng)離子為mol．
（3）圖2中電解池改為用石墨作電極，在一定條件下電解0.05molL﹣1的硫酸銅溶液200mL，當(dāng)兩極產(chǎn)生的氣體體積相同時(shí)， ①發(fā)生電解的總反應(yīng)方程式為
②若電解后溶液的體積還是200mL，溶液的pH=
③電解后加入下列固體物質(zhì)可使溶液恢復(fù)到電解前
A CuO B Cu （OH）2C CuCO3D CuSO4 ．
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