下列物質的轉化在給定條件下能實現的是
①NaAlO2(aq)
AlCl3
Al ② NH3
NO
HNO3
③NaCl(飽和)
NaHCO3
Na2CO3 ④FeS2
SO3
H2SO4
| A．②③ | B．①④ | C．②④ | D．③④ |
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是
| A．由H2、I2蒸氣、HI組成的平衡體系加壓（減少容器體積）后顏色變深 |
| B．黃綠色的氯水光照后顏色變淺 |
| C．使用加壓可使SO2轉化為SO3的轉化率提高 |
| D．在含有Fe(SCN)3的紅色溶液中加鐵粉，振蕩靜置，溶液顏色變淺或褪去 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列由相關實驗現象所推出的結論正確的是
| A．Cl2、SO2均能使品紅溶液褪色，說明二者均有氧化性 |
| B．向溶液中滴加酸化Ba(NO3)2溶液出現白色沉淀，說明該溶液中一定有SO42- |
| C．Fe與稀HNO3、稀H2SO4反應均有氣泡產生，說明Fe與兩種酸均發生置換反應 |
| D．分別充滿HCl、NH3的燒瓶倒置于水中后液面均迅速上升，說明二者均易溶于水 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
類比(比較)是研究物質性質的常用方法之一，可預測許多物質的性質。但類比是相對的，不能違背客觀實際。下列說法正確的是
| A．CaC2能水解：CaC2＋2H2O=Ca(OH)2＋C2H2↑ ，則Al4C3也能水解：Al4C3＋12H2O=4Al(OH)3↓＋3CH4↑ |
| B．O2與Cu加熱反應生成CuO，則S與Cu加熱反應生成CuS |
| C．根據化合價Fe3O4可表示為FeO·Fe2O3，則Fe3I8也可表示為FeI2·2FeI3 |
| D．SO2通入BaCl2溶液中不產生沉淀，則SO2通入Ba(NO3)2溶液中也不產生沉淀 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
五顏六色的變化增添了化學的魅力。下列有關反應的顏色變化敘述：
①新制氯水久置后→無色；②淀粉溶液遇單質碘→藍色；③溴化銀見光分解→銀白色；④熱的氧化銅遇乙醇→紅色；⑤硝酸銀溶液和碘化鉀溶液產生沉淀→黃色；⑥苯酚在空氣中被氧化→粉紅色。其中正確的是
| A．①②④⑤⑥ | B．②③④⑤⑥ | C．①②③④⑤ | D．①④⑤⑥ |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列根據實驗操作和現象所得出的結論正確的是
| 選項 | 實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
| A | 向溶液X中先滴加稀鹽酸，再滴加Ba(NO3)2溶液 | 出現白色沉淀 | 溶液X中一定含有SO42- |
| B | 混合裝有Cl2和NH3兩集氣瓶中的氣體 | 產生大量白煙 | NH3顯還原性和堿性 |
| C | 向硫酸亞鐵溶液中加入Na2O2粉末 | 出現紅褐色沉淀 | 硫酸亞鐵已被空氣氧化變質 |
| D | 向滴有甲基橙的AgNO3溶液中滴加KNO3稀溶液 | 溶液由紅色變為橙色 | KNO3溶液具有堿性 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列圖中的實驗方案，能達到實驗目的的是
| | A | B | C | D |
| 實驗方案 |  |  將NO2球浸泡在冰水和熱水中 |  |  |
| 實驗 目的 | 驗證FeCl3對H2O2分解反應有催化作用 | 探究溫度對平衡 2NO2  N2O4的影響 | 除去CO2氣體中混有的SO2 | 比較HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性強弱 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列陳述正確并且有因果關系的是
| 選項 | 陳述Ⅰ | 陳述Ⅱ |
| A | SO2有漂白性 | SO2可使溴水褪色 |
| B | SiO2有導電性 | SiO2可用于制備光導纖維 |
| C | 濃硫酸有強氧化性 | 濃硫酸可用于干燥H2和CO |
| D | Fe3+有強氧化性 | FeCl3溶液可用于回收廢舊電路板中的銅 |
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