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將淀粉與KI的混合液裝在半透膜中，浸泡在盛有蒸餾水的燒杯中，過一段時(shí)間后，取燒杯中液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能證明半透膜有破損的是

A．加入碘水不變藍(lán)色	B．加入碘水變藍(lán)色
C．加入AgNO₃溶液不產(chǎn)生黃色沉淀	D．加入AgNO₃溶液產(chǎn)生黃色沉淀

由于膠體不能透過半透膜，而溶液是可以的。所以如果半透膜有破損，則淀粉一定難透過半透膜，燒杯中液體中一定含有淀粉，碘和淀粉能發(fā)生顯色反應(yīng)，據(jù)此可以檢驗(yàn)，答案選B。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是(　　)

A．光束穿過膠體時(shí)形成一條光亮的“通路”

B．膠體微粒可以透過濾紙

C．膠體微粒大小在1～100nm之間

D．膠體是介穩(wěn)體系

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體具有的共同性質(zhì)是

A．分散質(zhì)顆粒直徑在1 nm～100 nm之間

B．均能透過濾紙

C．都是無色、透明的液體

D．均呈紅褐色

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某校課外小組同學(xué)制備Fe(OH)₃膠體，并研究該膠體的性質(zhì)。
(1)該小組同學(xué)采用了以下操作制備膠體，請(qǐng)將空白處填寫完整。
取一個(gè)燒杯，加入20mL蒸餾水，加熱至沸騰，然后向燒杯中滴加1mL～2mL飽和__________溶液，繼續(xù)煮沸，至出現(xiàn)_________后，停止加熱；

(2)將制得的膠體放入半透膜制成的袋內(nèi)，如上左圖所示，放置2min后，取少量半透膜外的液體于試管中，置于暗處，用一束強(qiáng)光從側(cè)面照射，觀察（填寫“有”或“無”）_________ 丁達(dá)爾現(xiàn)象：再向試管中加入用稀硝酸化的硝酸銀溶液，可觀察到的現(xiàn)象為______________________________；
(3)將半透膜內(nèi)的液體倒入U(xiǎn) 型管中，如上右圖所示，在液體上方加入少量電解液以保護(hù)膠體，接通直流電后，觀察到的現(xiàn)象是(填“陰”或“陽”)_____極附近顏色逐漸變深，其原因是_____________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

常溫下將10g下列固體與90g水反應(yīng)（充分）混合，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是( )

A．CuSO₄·5H₂O

B．SO₃

C．Na₂O

D．KNO₃

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

能夠?qū)⑷芤汉湍z體區(qū)分開的方法是（）

A．過濾	B．觀察顏色、狀態(tài)
C．丁達(dá)爾效應(yīng)	D．聞氣味

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將納米級(jí)微粒物質(zhì)溶解于液體溶劑中形成一種分散系，對(duì)該分散系及分散質(zhì)顆粒的敘述中不正確的是 ( )

A．該分散系不能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象	B．該分散質(zhì)顆粒能透過濾紙
C．該分散質(zhì)顆粒能透過半透膜	D．該分散質(zhì)顆粒能發(fā)生布朗運(yùn)動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)光束通過下列分散系時(shí)，能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象的是（）

A．Fe(OH)₃膠體

B．氯化鈉溶液

C．鹽酸

D．硫酸

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)是（）

A．膠體粒子直徑在1－100nm之間	B．膠體粒子有顏色
C．膠體是一種混合物	D．光束通過膠體時(shí)有丁達(dá)爾效應(yīng)

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