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下列反應起了氮的固定作用是（）

A．N₂和H₂在一定條件下反應生成NH₃

B．NH₃經催化氧化生成NO

C．NO與O₂反應生成NO₂

D．由NH₃制碳銨或硫銨

游離態的氮轉化為化合態的氮的過程屬于氮的固定，所以選項A正確，其余都是錯誤的。答案選A。

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室可通過多條途徑得到氮氣，常見的三種方法是：
方法一：將氨氣通過灼熱的氧化銅粉末，得到純凈的氮氣和銅。
方法二：將空氣通過灼熱的銅，得到較純凈的氮氣和氧化銅粉末。
方法三：將亞硝酸鈉（NaNO₂）和氯化銨的混合溶液加熱，逸出氮氣。
下列是進行實驗時可選擇的實驗儀器（其它必要的儀器如：鐵架臺、鐵夾、鐵圈、石棉網、
酒精燈等未列出）：

請回答下列問題：
（1）方法一制氮氣：氨氣是用濃氨水跟生石灰反應得到，此反應最好選用（填儀器的編號）
_________作發生裝置，該反應的化學方程式_________________________。
要制取并收集純凈的氮氣（可含有少量的水），還應使用上述儀器中的（填儀器的編號，
并按氣流方向從左向右列出）_______________________________________________。
（2）制取氮氣的三種方法中，方法一和方法二越來越受到人們的關注，經常被聯合使用。
這兩種方法與方法三相比，其優越性在于①____________ ______________________，
②_________________________________________。（至少寫兩點）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

將1.92g銅粉與一定量濃硝酸反應，當銅粉完全作用時收集到氣體1.12L（標準狀況）。則所消耗硝酸的物質的量是（）

A．0.12 mol

B．0.11 mol

C．0.09 mol

D．0.08 mol

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（12分）某化學興趣小組同學進行如下實驗。
（1）使用銅和稀硫酸制備硫酸銅晶體。步驟如下：

步驟①觀察到的現象是：                          。
步驟③的主要操作包括：                    。
（2）某同學查資料知：銅與稀硫酸不反應，若在稀硫酸中加入H₂O₂，銅可逐漸溶解。實驗裝置如圖，寫出該反應的化學方程式：                                      。

（3）銅粉放入稀硫酸中，加熱后無明顯現象發生。當加入一種物質后，銅粉開始溶解，溶液變藍色，同時有氣體逸出，該物質是 (填字母);

A．Al₂(SO₄)₃

B．Na₂CO₃

C．KNO₃

D．FeSO₄

寫出該反應的離子方程式。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

(12分)為了證明銅與稀硝酸反應產生一氧化氮，某校學生實驗小組設計了一個實驗，其裝置如下圖所示（加熱裝置和固定裝置均已略去），B為一個用金屬絲固定的干燥管，內裝塊狀碳酸鈣固體；E為一個空的蒸餾燒瓶；F是用于鼓入空氣的雙連打氣球。

（1）實驗時，為在E燒瓶中收集到NO，以便觀察顏色，必須事先趕出去其中的空氣。其中第一步實驗操作                                                 。
如何確定E中空氣已被趕盡：__________________________________    。
（2）將A中銅絲放入稀硝酸中，給裝置A微微加熱，在裝置A中產生無色氣體，其反應的離子方程式為                                            。
（3）如何證明E中收集到的是NO而不是H₂？
______________________________________________________
一段時間后，C中白色沉淀溶解，其原因是
________________________________________________________

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

Ⅰ．（8分）某同學為了探究氯化銨的性質，進行了如下實驗，請你按要求回答下列問題。
（1）配制100mL1mol/L的NH₄Cl溶液。該同學應用托盤天平稱量NH₄Cl固體的質量為     g。
有以下儀器：燒杯、膠頭滴管、玻璃棒等玻璃儀器。
①還缺少的儀器有               ；
②使用容量瓶前必須進行的一步操作是             ；
（2）該同學又用下圖所示的裝置做了有關氨氣的性質實驗。

①寫出實驗室制氨氣的化學方程式：                 ；
②寫出B中盛放的是堿石灰其作用是             ；
③氨氣極易溶于水，在氨水中滴加酚酞現象是           ；
④檢驗氨氣的方法是                           。
Ⅱ．（6分）在稀硝酸中放入足量的銅片：
（1）反應的化學方程式為                            ；
（2）待反應停止后，再加入少量25%的稀硫酸，這時銅片上又有氣泡產生，其原因是                                。（用離子方程式表示）
（3）若將12.8g銅跟一定量的濃硝酸反應，銅消耗完時，共產生氣體5.6L（標
準狀況下）。則所消耗的硝酸的物質的量是            。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(6分) A是一種白色晶體，它與濃氫氧化鈉溶液共熱，放出無色氣體B。用圓底燒瓶收集干燥的B。按下圖裝置儀器，擠壓滴管的膠頭時，可以得到藍色噴泉；A與濃硫酸反應，放出無色氣體C，C在空氣中能形成白霧。用圓底燒瓶收集干燥的C，仍按下圖裝置儀器，擠壓滴管的膠頭時，可以得到紅色噴泉。

（1）A的化學式是
（2）可用于除去B中水分的干燥劑是            收集氣體B的方法是
（3）A與濃氫氧化鈉溶液共熱生成B的化學方程式

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：計算題

（10分）將2.56g金屬銅投入到一定物質的量濃度的濃硝酸中，生成氣體顏色越來越淺，當恰好完全反應時，共收集到標準狀況下896mL氣體。
（1）、寫出可能發生反應的化學方程式
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
(2)、計算參加反應的硝酸的物質的量是多少？（3分）
（3）將盛有生成氣體的容器倒扣在水槽中，通入標準狀況下一定體積的

，恰好使氣體完全溶于水。則通入

的體積為多少？(3分)

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

（l6分）某校化學研究性學習小組的同學在學習了氨的性質時討論：既然氨氣具有還原性，能否像H₂那樣還原CuO呢？他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題。請你參與該小組的活動并完成下列研究：
（1）制取氨氣
①寫出實驗制取氨氣的化學方程式                                ；
②在實驗室中，還可以用濃氨水與         （填寫一種試劑）快速制取少量氨氣；
③有同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法，想用排飽和氯化鉸溶液的方法收集氨氣。你認為他能否達到目的？         （填“能”或“否”），理由是                         。
（2）該小組中某同學設計了下圖所示的實驗裝置（夾持及尾氣處理裝置未畫出），探究氨氣的還原性：

該裝置在設計上有一定缺陷，為保證實驗結果的準確性，對該裝置的改進措施是
；
②利用改進后的裝置進行實驗，觀察到CuO變為紅色物質，無水CuSO₄變藍色，同時生成一種無污染的氣體寫出氨氣與CuO反應的化學方程式。
（3）問題討論
有同學認為：NH₃與CuO反應生成的紅色物質中可能含有Cu₂O。已知：Cu₂O是一種堿性氧化物；在酸性溶液中，Cu⁺的穩定性比Cu²⁺差（2Cu⁺

Cu+ Cu²⁺）。請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu₂O 。

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