【題目】下圖，實驗桌上放置的兩容器中有等體積的甲、乙兩種液體。幾天后，兩者的體積都明顯減少，且甲比乙減少得多。由此現象得出的正確結論是（ ）
甲 乙
A.甲比乙易揮發
B.甲的沸點比乙高
C.甲的熔點比乙小
D.甲與乙都能揮發
金鑰匙試卷系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】鐵及其化合物有重要用途，如聚合硫酸鐵[Fe2(OH)n(SO4)3－n/2]m是一種新型高效的水處理混凝劑，而高鐵酸鉀(其中鐵的化合價為＋6)是一種重要的殺菌消毒劑，某課題小組設計如下方案制備上述兩種產品：
請回答下列問題：
（1）若A為H2O(g)，可以得到Fe3O4，寫出H2O的電子式：________________。
（2）若B為NaClO3與稀硫酸，寫出其氧化Fe2＋生成Fe3＋的離子方程式___________________。
（3）若C為KNO3和KOH的混合物，寫出其與Fe2O3加熱共熔制得高鐵酸鉀的化學方程式，并配平：___________
（4）為測定溶液Ⅰ中鐵元素的總含量，實驗操作如下：準確量取20.00 mL溶液Ⅰ于帶塞錐形瓶中，加入足量H2O2，調節pH＜3，加熱除去過量H2O2；加入過量KI充分反應后，再用0.1 00 0 mol·L－1 Na2S2O3標準溶液滴定至終點，消耗標準溶液20.00 mL。
已知：2Fe3＋＋2I－===2Fe2＋＋I2 ；I2＋2S2O
===2I－＋S4O
。
①寫出滴定選用的指示劑________，滴定終點觀察到的現象_______________________。
②溶液Ⅰ中鐵元素的總含量為__________g·L－1。若滴定前溶液中H2O2沒有除盡，所測定的鐵元素的含量將會________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】常溫下，在溶液中可發生以下反應：
①2Fe2++Br2=2Fe3++2Br- ②2Br-+Cl2=Br2+2Cl- ③2Fe3++2I-=2Fe2++I2。由此判斷下列說法正確的是
A. 鐵元素在反應①中被還原，在③中被氧化
B. 反應②中當有1molCl2被還原時，有1mol電子轉移
C. 氧化性強弱順序為：Cl2>I2>Br2>Fe3+
D. 還原性強弱順序為：I->Fe2+>Br->Cl-
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】過氧化氫是重要的氧化劑、還原劑，它的水溶液又稱為雙氧水，常用作消毒、殺菌、漂白等。某化學興趣小組取一定量的過氧化氫溶液，測定過氧化氫的含量。
請填寫下列空白：
（1）移取10.00 mL密度為ρ g/mL的過氧化氫溶液至250 mL(填儀器名稱)中，加水稀釋至刻度，搖勻。移取稀釋后的過氧化氫溶液25.00 mL至錐形瓶中，加入稀硫酸酸化，用蒸餾水稀釋，作被測試樣。
（2）用高錳酸鉀標準溶液滴定被測試樣，其反應的離子方程式：
（3）滴定時，將高錳酸鉀標準溶液注入(填“酸式”或“堿式”)滴定管中。滴定到達終點的現象是。
（4）重復滴定三次，平均耗用c mol/L KMnO4標準溶液V mL，則原過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數為。
（5）若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡，滴定后氣泡消失，則測定結果(填“偏高”、“偏低”或“不變”)。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列變化中，既有舊化學鍵斷裂，又有新化學鍵形成的是（ ）
A.酒精溶解于水B.氯化鈉受熱熔融
C.碘單質受熱產生紫色氣體D.碳酸氫銨受熱產生刺激性氣味
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某同學在家自制“84消毒液”，他根據84消毒液標簽上的配方，用NaC1O固體配制480mL質量分數為25%的、密度為1.19g/cm3的NaC1O消毒液．下列說法正確的是（ ）
A.容量瓶用蒸餾水洗凈后需晾干才能使用
B.需稱取NaClO固體144g
C.所配得NaClO消毒液久置后會失效
D.8 4消毒液的消毒原理是利用了NaClO的強堿性
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某課外活動小組模擬呼吸面具中的原理(過氧化鈉與潮濕二氧化碳反應)，設計用下圖所示的儀器來制取氧氣并測量氧氣的體積。圖中E為量氣裝置。
本實驗可供選用的藥品還有：稀硫酸、稀鹽酸、過氧化鈉、大理石、水。
試回答：
(1)圖中裝置的連接順序是(填裝置的字母編號)，其中連接膠管及支持裝置省略：_________。
(2)裝置C中放入的反應物是________和_________________。(寫化學式)
(3)裝置A的作用是__________________；裝置B的作用是_______________。
(4)裝置D中發生的化學反應方程式為__________________________。
(5)為了較準確地測量氧氣的體積，除了必須檢查整個裝置的氣密性之外，在讀反應前后甲管中液面的讀數求其差值的過程中，應注意_____________。
a.視線與凹液面最低處相平
b.等待片刻，待乙管中液面不再上升時，立刻讀數。
c.讀數時應上下移動乙管，使甲、乙兩管液面相平。
d.讀數時不一定使甲、乙兩管液面相平。
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