用圖中所示的裝置進行實驗，實驗現象與預測不一致的是
| | ①中的物質 | ②中的物質 | 預測現象 |
| A | 濃氨水 | FeCl3溶液 | ②中有紅褐色沉淀 |
| B | 濃氨水 | 濃鹽酸 | ③中有白煙 |
| C | 濃硝酸 | 淀粉KI溶液 | ②中溶液變為藍色 |
| D | 飽和亞硫酸 | 藍色石蕊試液 | ②中溶液先變紅色又褪色 |
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列所列各組物質中，物質之間通過一步反應就能實現如圖所示轉化的是
| a | b | c | |
| A | Al2O3 | AlCl3 | Al（OH）3 |
| B | NH3 | NO | NO2 |
| C | Si | SiO2 | H2SiO3 |
| D | Fe | FeCl2 | FeCl3 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列圖示的實驗能達到實驗目的的是
| A．圖①實驗裝置可驗證非金屬性：S>C>Si |
| B．圖②實驗裝置收集NO2氣體 |
| C．圖③實驗裝置可制備、收集Cl2 |
| D．圖③實驗裝置可去除SO2中HCl |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
“類推”的思維方式在化學學習與研究中經常采用。下列類推思維中正確的是
| A．NaOH飽和溶液導電能力強，則Ca(OH)2飽和溶液導電能力也強 |
| B．CaC2能水解：CaC2+2H2O→Ca(OH)2+HC≡CH，則Mg2C2也能水解：Mg2C2+4H2O→2Mg(OH)2+CH3—C≡CH |
| C．加熱時Cu與O2反應生成CuO,則加熱時Cu與S反應生成CuS |
| D．BaCl2溶液中通入SO2無沉淀產生，則Ba(NO3)2溶液中通入SO2也無沉淀產生 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
五顏六色的變化增添了化學的魅力。下列有關反應的顏色變化敘述：①新制氯水久置后→無色；②淀粉溶液遇單質碘→藍色；③溴化銀見光分解→銀白色；④熱的氧化銅遇乙醇→紅色；⑤硝酸銀溶液和碘化鉀溶液產生沉淀→黃色；⑥苯酚在空氣中被氧化→粉紅色。其中正確的是
| A．①②④⑤⑥ | B．②③④⑤⑥ | C．①②③④⑤ | D．①④⑤⑥ |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列所述實驗、現象、反應方程式中，均正確的是
| A | 氧化鋁與鐵兩粉末混合高溫反應，火花四射 | Al2O3+2Fe 2Al+Fe2O3 |
| B | 鐵與水高溫反應，生成無色氣體和紅色固體 | 2Fe+3H2O(g) Fe2O3+3H2 |
| C | 碳棒作電極電解硫酸銅溶液，溶液藍色變淺，陰極產生無色氣體，陽極有紅色固體附著 | 2Cu2++2H2O O2↑+2Cu+4H+ |
| D | 鋁片與氯化銨溶液反應，產生白色渾濁和無色氣泡 | 2Al+6H2O =2Al(OH)3↓+3H2↑ |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
已知A 、B、C、D之間的轉化關系如圖所示。下列說法正確的是
A．若A為Fe，D為氫氣，則B一定為酸
B．若A、D為化合物，B為水，則C一定是氣體單質
C．若A、B、C、D均為化合物，該反應一定屬于復分解反應
D．若A、B、C、D均為10電子微粒，且C是可使濕潤的紅色石蕊試紙變藍的氣體，則D常溫下一定呈液態
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列有關物質的性質及應用均正確的是 （ ）
| A．常溫下濃硫酸能使鋁發生鈍化，可在常溫下用鋁制容器貯藏貯運濃硫酸 |
| B．氫氧化鐵膠體具有很強的吸附性，可用于除去水中的所有雜質 |
| C．二氧化氯具有還原性，可用于自來水的殺菌消毒 |
| D．銅的金屬活潑性比鐵的差，可在海輪外殼上裝若干銅塊以減緩其腐蝕 |
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