無論在化學實驗室還是在家中進行實驗或探究活動，都必須注意安全。下列實驗操作正確的是( )
| A．用蒸發皿加熱NaCl溶液 |
| B．不慎將汞滴落到桌面上，應立即用較多的水沖洗 |
| C．從試劑瓶中取出的一些Na2CO3溶液放入試管中，發現取量過多，為了不浪費，又把過量的試劑倒入試劑瓶中 |
| D．用瓷坩堝熔化氫氧化鈉 |
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗中，所采取的分離方法與對應原理都正確的是( )
| 選項 | 目的 | 分離方法 | 原理 |
| A | 使用CCl4提取碘水中的碘 | 萃取分液 | 碘在CCl4中的溶解度較大 |
| B | 分離乙酸乙酯和乙醇 | 分液 | 乙酸乙酯和乙醇的密度不同 |
| C | 除去KNO3固體中混雜的NaCl | 重結晶 | NaCl在水中的溶解度很大 |
| D | 除去丁醇中的乙醚 | 蒸餾 | 丁醇與乙醚的沸點相差較大 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗方法正確的是
| A．用CCl4萃取碘水后分液時，先打開分液漏斗活塞，放出下層液體，然后再從漏斗下口放出上層液體 |
| B．用潔凈鉑絲蘸取某溶液在酒精燈火焰上灼燒，火焰呈黃色，則溶液中一定含有Na+ |
| C．配制一定物質的量濃度的溶液時，若加水超過容量瓶的刻度線，用膠頭滴管將多余液體吸出即可 |
| D．檢驗某溶液中是否含有Fe3+時，可先加入適量的氯水，再滴加硫氰化鉀溶液，若溶液變為紅色，則說明溶液中一定含有Fe3+ |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列說法正確的是
| A．配制FeCl3溶液，可將一定量FeCl3固體溶于適量鹽酸中并加入少量鐵粉 |
| B．制備Fe(OH)3膠體，可向沸水中滴加FeCl3飽和溶液并長時間煮沸 |
| C．配制0．1 mol·L-1 NaOH溶液100 mL，將4．0 g NaOH固體放入100 mL容量瓶中溶解 |
| D．向飽和Ca(OH)2溶液中加入少量無水CaO固體，恢復原溫度，溶液中Ca(OH)2的物質的量濃度不變 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列操作不能達到目的的是
| 選項 | 目的 | 操作 |
| A | 配制100mL1.0mol/L CuSO4溶液 | 將25gCuSO4·5H2O溶于100mL蒸餾水中 |
| B | 除去KNO3中少量NaCl | 將混合物制成熱的飽和溶液，冷卻結晶，過濾 |
| C | 在溶液中將MnO4－完全轉化為Mn2＋ | 向酸性KMnO4溶液中滴加H2O2溶液至紫色消失 |
| D | 確定NaCl溶液中是否混有Na2CO3 | 取少量溶液滴加CaCl2溶液，觀察是否出現白色渾濁 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列有關實驗操作的敘述正確的是 ( )
A．實驗室常用圖所示的裝置制取少量的乙酸乙酯 |
| B．用50 mL酸式滴定管可準確量取25.00 mL KMnO4溶液 |
| C．用量筒量取5.00 mL 1.00 mol·L－1鹽酸于50 mL容量瓶中，加水稀釋至刻度，可配制0.100 mol·L－1鹽酸 |
| D．用苯萃取溴水中的溴，分液時有機層從分液漏斗的下端放出 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
為達到預期的實驗目的，下列操作正確的是 ( )
①配制FeCl3溶液時，將FeCl3固體溶于鹽酸中，然后再加蒸餾水稀釋到所需的濃度 ②用10 mL量筒量取4.80 mL的濃硫酸 ③蒸發溶液時，邊加熱邊攪拌，直至蒸發皿中的液體蒸干 ④向無色溶液中加BaCl2溶液，生成白色沉淀，再加稀硝酸，沉淀不消失，由此確定該溶液中一定含有SO42— ⑤為鑒別KCl、AlCl3和MgCl2溶液，分別向三種溶液中滴加NaOH溶液至過量 ⑥中和熱測定的實驗中使用的玻璃儀器只有2種 ⑦實驗室可利用濃氨水和堿石灰混合的方法制取少量氨氣 ⑧除NO中混有的NO2氣體可通過水洗，再干燥后用向上排空氣法收集 ( )
| A．③⑤⑧ | B．④⑤⑥ | C．①⑤⑦ | D．①⑦⑧ |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列裝置和操作能達到實驗目的的是( )
| A．實驗Ⅰ:制取并收集氫氣 |
| B．實驗Ⅱ:驗證葡萄糖的還原性 |
| C．實驗Ⅲ:實驗室制氨氣并收集干燥的氨氣 |
| D．實驗Ⅳ:檢查堿式滴定管是否漏液 |
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