【題目】粗銅中一般含有鋅、鐵、銀、金等雜質．在如圖3所示裝置中，甲池的總反應方程式為：C2H5OH+3O2+4KOH＝2K2CO3+5H2O 接通電路一段時間后，純Cu電極質量增加了6.4 g。在此過程中，下列說法正確的是
A. 電子流向A→D→C→B
B. 乙池硫酸銅溶液的濃度不變
C. 甲池氧氣消耗2.24 L
D. 甲池負極反應式為C2H5OH-12e﹣+16OH﹣=2CO32﹣+11H2O
【答案】D
【解析】
甲池中，通入甲醇的電極是負極，堿性條件下，電極反應式中不能產生氫離子，乙池中，陽極上溶解的銅小于陰極上析出的銅，據此分析。
A. 電子從負極A流向D電極，乙池中Cu2+在D電極（陰極）得到電子，乙池中活潑金屬在陽極失電子，電子流向正極B，電子只經過外電路，溶液中由離子的定向移動形成閉合回路，故A錯誤；
B. 乙池中，陽極上不僅溶解銅還溶解鋅、鐵等金屬，陰極上只有銅析出，所以陽極上溶解的銅小于陰極上析出的銅，則溶液中硫酸銅溶液濃度減小，故B錯誤；
C.沒指明是在標準狀況下，無法計算其體積，故C錯誤；
D. 甲池中，通入乙醇的電極是負極，堿性條件下，電極反應式中不能產生氫離子，電極反應式為: C2H5OH-12e﹣+16OH﹣=2CO32﹣+11H2O，故D正確。
故選D。
名校課堂系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】能在無色溶液中大量共存的一組離子是 （ ）
A. Mg2+、SO42-、OH-、K+B. Fe3+、NO3-、Cl-、H+
C. K+、HCO3-、Cl-、H+D. H+、Na+、Cl-、SO42-
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【題目】W、X、Z是原子序數依次增大的同一短周期元素，W、X是金屬元素，Z是非金屬元素，W、X的最高價氧化物對應的水化物可以相互反應生成鹽和水，向一定量的W的最高價氧化物對應的水化物溶液中逐滴加入XZ3溶液，生成的沉淀X（OH）3的質量隨XZ3溶液加入量的變化關系如圖所示．則下列離子組在對應的溶液中一定能大量共存的是（）
A. d點對應的溶液中：K+、NH4+、CO32﹣、I﹣
B. c點對應的溶液中：Ag+、Ca2+、NO3﹣、Na+
C. b點對應的溶液中：Na+、S2﹣、SO42﹣、Cl﹣
D. a點對應的溶液中：Na+、K+、SO42﹣、HCO3﹣
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【題目】下列說法錯誤的是
A. 0.1mol/L的Na2CO3溶液加適量水稀釋后，溶液中
變大
B. 若使Na2S溶液中
接近于2︰1，可加入適量的KOH固體
C. 25℃時，濃度均為0. 1mol/L NaOH和NH3·H2O混合溶液中c(OH－ )>c(Na+ )=c(NH3·H2O)
D. 0.2 mol/L CH3COOH溶液與0. 1mol/L NaOH溶液等體積混合：2c(H+)－2c(OH －)=c(CH3COO－)－c(CH3COOH)
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【題目】小王要制備純凈的二氧化碳氣體，可供選用的儀器如圖所示。可供選用的藥品如下：①石灰石②澄清石灰水③稀硫酸④濃硫酸⑤鹽酸溶液⑥燒堿溶液⑦蒸餾水。下列裝置連接順序及組合最恰當的是（ ）
A. A(①⑤)、B(④)、C(⑦)、DB. A(①③)、B(④)、C(⑦)、D
C. A(①⑤)、B(⑦)、C(④)、DD. A(①⑤)、B(⑥)、C(④)、D
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【題目】下列溶液中能用來區別SO2和CO2的是( )
①石灰水 ②紫色石蕊試液 ③氯水 ④品紅溶液 ⑤酸性KMnO4
A. ③④⑤B. ①②③C. ①⑤D. ②③④
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【題目】對傘花烴(圖I)常用作染料、醫藥、香料的中間體。下列說法錯誤的是
A. 常溫對傘花烴呈液態且難溶于水
B. 圖Ⅱ物質的一氯代物有5種結構
C. 對傘花烴最多有9個碳原子共平面
D. 圖中氫化反應既是加成反應又是還原反應
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【題目】現需要配制500 mL 1 mol·L－1硫酸溶液。
（1）需量取質量分數為98%、密度為1.84 g·cm－3的濃硫酸________mL。
有如下操作步驟：
①把量好的濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入蒸餾水中，并用玻璃棒攪拌溶解。
②把①所得溶液冷卻后小心轉入500mL容量瓶中。
③繼續向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1～2cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部與刻度線相切。
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，每次洗滌的液體都小心轉入容量瓶，并輕輕搖勻。
⑤將容量瓶塞塞緊，充分搖勻。
請填寫下列空白：
（2）操作步驟的正確順序為______________(填序號)。
（3）本實驗必須用到的玻璃儀器有10ml量筒、玻璃棒、燒杯、_________。
（4）下列情況使所配溶液的濃度偏高的是_________
A.某同學觀察液面的情況如圖所示
B.沒有進行操作步驟④；
C.加蒸餾水時不慎超過了刻度線，再吸出一部分水。
D.向容量瓶中轉移溶液時(操作步驟②)溶液流到容量瓶外面
（5）若實驗過程中出現(4)中D選項情況應如何處理？：________
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