【題目】“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會提出的一個新概念。在“綠色化學(xué)工藝”中，理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物，即原子的利用率為100％。在用丙炔合成2-甲基丙烯酸甲酯(
)的過程中，欲使原子的利用率達到最高，在催化劑作用下還需要其他的反應(yīng)物，這些物質(zhì)可以是
A．CO和CH3OH B．CO2和H2O C．H2和CO D．CH3OH和H2
【答案】AC
【解析】
試題分析：由題意知，綠色化學(xué)即環(huán)境友好型化學(xué)，其理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物，即原子的利用率為100%，根據(jù)這一觀點，要把一個C3H4分子變成一個C5H8O2分子，還必須增加2個C原子、4個H原子、2個O原子，即原料中C、H、O的原子個數(shù)比為1：2：1。A．CO和CH3OH，這兩種物質(zhì)如果按照分子個數(shù)比1：1組合，則很容易使C、H、O的原子個數(shù)比達到1：2：1，故A正確；B．C02和H2O，其中兩種物質(zhì)里三種原子不論怎樣組合也都不能使C、H、O的原子個數(shù)比為1：2：1，故B錯誤；C．H2和CO，其中如果按照分子個數(shù)比1：1組合，則很容易使C、H、O的原子個數(shù)比達到1：2：1，故C正確；D．CH3OH和H2，其中兩種物質(zhì)分子里三種原子不論怎樣組合都不能使C、H、O的原子個數(shù)比為1：2：1，故D錯誤；故選AC。
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量的X、Y兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖所示（已知X、Y在生成物中化合價均為+2價）。則下列說法中不正確的是
A. 生成氫氣的質(zhì)量：X﹥Y B. 相對原子質(zhì)量：X﹥Y
C. 金屬活動性：Y﹥X D. 消耗硫酸的質(zhì)量：X﹥Y
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列敘述正確的是
A. 氯化銨溶于水體系溫度降低，這個變化是吸熱反應(yīng)
B. 甲烷可用作燃料，說明甲烷燃燒是放熱反應(yīng)
C. 生成物總能量一定低于反應(yīng)物總能量
D. 同溫同壓下，H2和Cl2在光照和點燃條件下的ΔH不同
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】直接氨硼烷（NH3·BH3）電池可在常溫下工作，裝置如圖。該電池的總反應(yīng)為：NH3·BH3+3H2O=NH4BO2+4H2O。下列說法正確的是（ ）
A. 左側(cè)電極發(fā)生還原反應(yīng)
B. 電池工作時，H＋通過質(zhì)子交換膜向負極移動
C. 正極的電極反應(yīng)式為2H＋+2e－=H2↑
D. 消耗3.1g氨硼烷，理論上轉(zhuǎn)移0.6mol電子
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于能層和能級的說法正確的是
A. 3p2表示3p能級有兩個軌道
B. 能層序數(shù)越大的能級能量不一定越高
C. 同一原子中，1s、2s、3s電子的能量逐漸減小
D. 同一原子中，2p、3p、4p能級的軌道數(shù)依次增多
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)氧化性、還原性的強弱，不僅與物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有關(guān)，還與物質(zhì)的濃度和反應(yīng)溫度等有關(guān)。下列各組物質(zhì)：①Cu與HNO3溶液；②MnO2與鹽酸溶液；③Zn與H2SO4溶液；④Fe與HCl溶液。由于濃度不同而能發(fā)生不同氧化還原反應(yīng)的是
A. ①③ B. ③④ C. ①②③ D. ①③④
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件略）：
已知：① X 、Y 、Z 、W 均為氧化物。常態(tài)下，X 是紅棕色氣體；Y 能使澄清石灰水變渾濁但不能使品紅溶液褪色。② 相對分子質(zhì)量：甲﹤乙 。③ 將甲的濃溶液露置在空氣中一段時間，質(zhì)量減小濃度降低；將乙的濃溶液露置在空氣中一段時間，質(zhì)量增加濃度降低。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
（1）Z的化學(xué)式： 。
（2）將乙的濃溶液露置在空氣中一段時間，質(zhì)量增加濃度降低，反映出乙的濃溶液具有 性。利用這種性質(zhì)可以進行 項（填字母）實驗操作。
a．鈍化鐵片 b．檢驗Ba2＋離子 c．干燥氨氣 d．干燥氯氣
（3）在 X 和 Z 的反應(yīng)中，被氧化的X 與被還原的X 的物質(zhì)的量之比是： 。
（4）W可用于工業(yè)制溴過程中吸收潮濕空氣中的Br2 ，寫出該反應(yīng)的離子方程式： 。
（5）寫出M與甲的濃溶液在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一定條件下，向2L恒容密閉容器中充入1mol PCl5，發(fā)生反應(yīng)：PCl5(g)
PCl3(g)+Cl2(g)
反應(yīng)過程中測定的部分數(shù)據(jù)見下表（反應(yīng)過程中條件不變）:
t/s | 0 | 50 | 150 | 250 | 350 | 450 | |
n(PCl3)/mol | 0 | 0.16 | 0.19 | 0.2 | 0.2 | x | |
請回答下列問題:
(1) x 的值是________；
(2) 0-50s 內(nèi)，用PCl3的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率是________；
(3)250s 以后，Cl2的物質(zhì)的量不再改變的原因是_______________；
(4) 250s 時，容器中Cl2的物質(zhì)的量是_____，PCl5的物質(zhì)的量是______，PCl5的轉(zhuǎn)化率是______。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】分子式為C5H10O2且可與氫氧化鈉反應(yīng)的有機化合物有（不考慮立體異構(gòu)）
A. 4種 B. 8種 C. 13種 D. 15種
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