【題目】按C、N、O、F的順序，下列遞變規律錯誤的是（ ）
A. 原子半徑逐漸減小 B. 元素原子得電子能力逐漸增強
C. 最高正化合價逐漸增大 D. 氣態氫化物穩定性逐漸增大
同步練習強化拓展系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】設NA為阿伏加德羅常數的值。下列說法錯誤的是
A. 5NH4NO3
2HNO3＋4N2↑＋9H2O的反應中，生成28 g N2，轉移的電子數目為3.75NA
B. 常溫常壓下，7.8 gNa2S和Na2O2的混合物中，陰離子所含電子數為1.8NA
C. 50ml 12 molL﹣1鹽酸與足量MnO2共熱，轉移的電子數為小于0.3NA
D. 標況下11.2LNO和11.2LO2混合后所得氣體分子數為NA
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組利用熒光素—熒光素酶生物發光法，測定人參愈傷組織中ATP的含量，以研究人參細胞能量代謝的特點。
實驗原理：熒光素在熒光素酶、ATP等物質參與下，進行反應發出熒光；用分光光度計可測定發光強度；當熒光素和熒光素酶都足量時，在一定范圍內，ATP的含量與發光強度成正相關。
實驗步驟：
一、ATP的提取：稱取一定量的人參愈傷組織，研磨后沸水浴10min，冷卻至室溫，離心，取上清液。
二、ATP的測定：吸取一定量的上清液，放入分光光度計反應室內，并注入適量的所需物質，在有氧等適宜條件下進行反應，記錄發光強度并計算ATP含量。
請回答：
（1）步驟一中的沸水浴處理，使酶的 被破壞而失活。
（2）步驟二注入的物質中，屬于反應物的是 。分光光度計反應室內能量的轉換形式是 。
（3）熒光素酶價格昂貴，為能準確測定出ATP的含量，又能節省酶的用量，學習小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”，實驗結果如圖。
①學習小組配制了1×10-8mol/LATP標準液、 和70mg/L的熒光素溶液（過量）進行實驗。
②結果表明：
圖中 點所對應的熒光素酶濃度為最佳濃度。
圖中e、f、g點所對應的熒光素酶濃度不同，但發光強度相同，這是因為 。
（4）ATP測定對食品衛生監控有重要意義。食品衛生檢驗人員利用上述生物發光法測定某熟食品樣品中細菌的ATP總含量，測算出了細菌的數量，從而判斷食品污染程度。做出上述判斷的理由是：每個細菌細胞中ATP的含量 。
（5）下列生理過程中，不消耗ATP的一組是（ ）
A．蛋白質的合成和加工 B．染色體的復制和運動
C．胰島素的分泌 D．植物細胞的質壁分離和復原
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】A~G各物質間的關系如下圖所示，其中B、D為氣體單質。則下列說法錯誤的是（ ）
A. 已知C的濃溶液在催化劑存在的條件下加熱，能與B反應生成D，由此可以推斷B的氧化性比MnO2強
B. 反應②的離子方程式為
C. 新配制的F溶液一般需要加入鐵屑和稀鹽酸，前者用于防止Fe2+被空氣氧化成Fe3+，后者可抑制Fe2+的水解
D. 若反應①在常溫下進行，則1mol A在反應中能轉移1 mol電子
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A. 淀粉、纖維素和油脂都是天然高分子化合物
B. 乙酸乙酯在堿性條件下的水解反應稱為皂化反應
C. 乙醇能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，發生的是氧化反應
D. 乙烯可以與氫氣發生加成反應，苯不能與氫氣加成
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】2-丁醇發生下列反應時，C-O鍵會發生斷裂的是（ ）
A.與金屬Na反應B.在Cu催化下與O2反應
C.與HBr在加熱條件下反應D.與乙酸在適當條件下發生酯化反應
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下述事實能夠說明硫原子得電子能力比氯弱的是（ ）
A. 硫酸比鹽酸穩定 B. 氯化氫比硫化氫穩定
C. 鹽酸酸性比氫硫酸強 D. 亞硫酸酸性比高氯酸弱
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位，請回答下列問題：
（1）圖中Ⅰ在小麥種子中主要是指______________________________。
（2）圖中Ⅲ是__________,使用甲基綠吡羅紅混合染液染色，可使Ⅲ呈現_______色。
（3）P是______________，Ⅳ是______________。
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