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選用適當裝置、試劑和方法可制備中學化學中的幾種常見氣體。請填寫表中的空格（從①～⑩中選擇，填序號）：

實驗	氣體	所用裝置	氣體性質	干燥該氣體選用的試劑
（1）		③	其水溶液顯堿性
（2）			1mol最多能與2molH₂反應	⑩

⑤Cl₂      ⑥C₂H₂
⑦C₂H₄     ⑧NH₃
⑨堿石灰   ⑩濃H₂SO₄

（每空1分，共4分）
（1）⑧、⑨
（2）⑥、②

試題分析：⑴從氣體的性質為堿性氣體得出該氣體為氨氣，選⑧，干燥劑只以選堿性干燥劑⑨堿石灰；⑵1mol最多能與2molH₂反應，所提供的氣體只有⑥C₂H₂，原料為電石和飽和食鹽水，是固體和液體不加熱，選用裝置②。

練習冊系列答案

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

用右圖所示裝置進行實驗，將少量液體甲逐滴加入到固體乙中，試管中試劑為丙，則下表中現象與結論均正確的是

選項	甲	乙	丙	試管中現象	結論
A	稀硫酸	亞硫酸鈉	溴水	橙色褪去	SO₂具有漂白性
B	飽和食鹽水	電石	酸性 KMnO₄溶液	紫色褪去	乙炔可發生氧化反應
C	醋酸	碳酸鈉	BaCl₂溶液	變渾濁	醋酸酸性強于碳酸
D	濃氨水	生石灰	AgNO₃溶液	無明顯現象	NH₃與 AgNO₃溶液不反應

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

利用下列各組物質制備和收集少量相應氣體，能采用如圖實驗裝置的是

A．濃氨水與固體CaO	B．FeS與稀硫酸
C．稀硝酸與銅片	D．電石與水

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某學生在實驗室制取Cl₂時可能進行如下操作：①連接好裝置檢查氣密性；②緩慢加熱；③加入MnO₂粉末；④由分液漏斗向燒瓶里加濃鹽酸；⑤多余的Cl₂用NaOH吸收；⑥用向上排空氣法收集Cl₂，其正確操作順序是

A．①②③④⑤⑥	B．③④②①⑥⑤
C．①③④②⑥⑤	D．③①④②⑥⑤

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖是制取和收集某氣體的實驗裝置，該裝置可用于

A．用濃硫酸和氯化鈉反應制取HCl

B．用濃氨水和生石灰反應制取NH₃

C．用雙氧水與二氧化錳反應制取O₂

D．用飽和食鹽水和電石反應制取C₂H₂

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

已知用P₂O₅作催化劑，加熱乙醇可制備乙烯，反應溫度為80℃~210℃。某研究性小組設計了如下的裝置制備并檢驗產生的乙烯氣體（夾持和加熱儀器略去）。

（1）儀器a的名稱為_________________
（2）用化學反應方程式表示上述制備乙烯的原理______________________________。
（3）已知P₂O₅是一種酸性干燥劑，吸水放大量熱，在實驗過程中P₂O₅與乙醇能發生作用，因反應用量的不同，會生成不同的磷酸酯，它們均為易溶于水的物質，沸點較低。寫出乙醇和磷酸反應生成磷酸二乙酯的化學方程式（磷酸用結構式表示為

）__________________________________。
（4）某同學認為用上述裝置驗證產生了乙烯不夠嚴密，理由是___________________。
（5）某同學查文獻得知：40%的乙烯利（分子式為C₂H₆ClO₃P）溶液和NaOH固體混和可快速產生水果催熟用的乙烯，請在上述虛線框內畫出用乙烯利溶液和NaOH固體制取乙烯的裝置簡圖(夾持儀器略)。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖正確的是

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗不能達到預期目的的是

A．利用I制取Fe(OH)₂	B．利用II裝置制取CH₂=CH₂
C．利用III裝置進行銅與濃硝酸反應的實驗	D．利用IV裝置收集NH₃

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

為了證明CO具有還原性，有人利用下列裝置設計了系列的實驗，其中A為氣體發生裝置，C為尾氣處理裝置，X裝置可以盛放不同的試劑重復使用。已知草酸與濃硫酸共熱發生如下反應：

（1）若以草酸．濃硫酸為原料制備一氧化碳，則該氣體發生裝置中所用到的玻璃儀器除了導管外，還有______________________________。
（2）裝置連接無誤，裝入藥品后，在加熱裝置B之前應進行的一步操作是__________，C中尾氣的的處理方法是______________________________。
（3）已知B中固體為CuO，現要制得純凈干燥的CO以驗證其還原性，則A．B之間放置的X裝置（可重復）中所裝試劑依次為：____________________，澄清石灰水，____________________，證明CO具有還原性的現象為____________________。
（4）除上述現象外，若再用一次X裝置，還有一種能說明CO具有還原性的現象，
則裝置X的安裝位置及所裝試劑為：______________________________，現象為：________________________________________。

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