【題目】化學(xué)與資源、環(huán)境、生活關(guān)系密切，下列說法正確的是 ( )
A．空氣中PM2.5(2.5微米以下的顆粒物)的存在能夠形成丁達爾效應(yīng)
B．煤燃燒時加入少量的生石灰可以減少廢氣中的二氧化硫排放
C．將造紙廢水通過高壓水井壓到地下，節(jié)約生產(chǎn)成本
D．綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對環(huán)境污染進行治理
期末金牌卷系列答案
輕松課堂標(biāo)準(zhǔn)練系列答案科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計了如下圖所示的裝置。請回答下列問題。
（1）銅和濃硫酸反應(yīng)中濃硫酸的作用為______________。
（2）B 瓶中盛有品紅溶液，觀察到品紅溶液褪色，這是因為SO2具有_______，C 瓶中盛有新制的氯水，觀察到氯水褪色，這是因為SO2具有_________。
A．氧化性 B．還原性 C．漂白性
（3）D瓶中盛有足量NaOH溶液以除去SO2，該反應(yīng)的主要產(chǎn)物的化學(xué)式為________。
（4）充分反應(yīng)后，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅和硫酸都有剩余。若想使剩余的銅片溶解，可再加入____________
A ．HNO3 B ．NaNO3 C．NaHCO3 D．Na2CO3
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】
在實驗室中模擬工業(yè)制取NaHCO3的實驗步驟如下：
第一步：連接好裝置，檢驗氣密性，在儀器內(nèi)裝入藥品。
第二步：先讓某一裝置發(fā)生反應(yīng)，直到產(chǎn)生的氣體不能再在C中溶解，再通入另一裝置中產(chǎn)生的氣體，片刻后，C中出現(xiàn)固體。繼續(xù)向C中通入兩種氣體，直到不再有固體產(chǎn)生。
第三步：分離C中所得的混合物，得到NaHCO3固體。
第四步：向濾液中加入適量的某固體粉末，有NH4Cl晶體析出。
（1）下圖所示裝置的連接順序是：a接________；________接_______；b接_________（填接口編號）。
（2）A中常選用的固體反應(yīng)物為_______________；D中應(yīng)選用的液體為________________。
（3）第二步中讓___________裝置先發(fā)生反應(yīng)。
（4）C中用球形干燥管而不用直導(dǎo)管，其作用是______________________；裝有無水CaCl2的U形管的作用是_________________________。
（5）第三步分離出NaHCO3固體的操作是________________。
（6）第四步中所加固體粉末化學(xué)式為 。所得的晶體中常含有少量的NaCl和NaHCO3(約占5％~8％)，請設(shè)計一個簡單的實驗，不使用其他任何試劑，證明所得晶體大部分是NH4C1。簡要寫出操作和現(xiàn)象_____________________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將3.72g金屬鈉、氧化鈉和過氧化鈉的混合物與足量水反應(yīng)，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下得到672mL混合氣體，將混合氣體電火花點燃，恰好完全反應(yīng)，則原混合物中鈉、氧化鈉、過氧化鈉的物質(zhì)的量之比為（ ）
A. 3:2:1 B. 4:2:1 C. 2:1:1 D. 1:1:1
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的變質(zhì)過程中，既有氧化還原反應(yīng)，又有非氧化還原反應(yīng)的是( )
A．Ca(ClO)2 B．NaOH C．FeSO4 D．碳酸鋇
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知在1×105 Pa、298 K條件下，2 mol氫氣燃燒生成水蒸氣，放出484 kJ熱量，下列熱化學(xué)方程式正確的是( )
A．H2O(g)===H2(g)＋
O2(g) ΔH＝＋242 kJ·mol－1
B．2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l) ΔH＝－484 kJ·mol－1
C．H2(g)＋
O2(g)===H2O(g) ΔH＝＋242 kJ·mol－1
D．2H2(g)＋O2(g)===2H2O(g) ΔH＝＋484 kJ·mol－1
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】I．氫氧化鐵膠體的制備步驟如下：
（1）用燒杯取少量蒸餾水，放在酒精燈上加熱至沸騰；
（2）向燒杯中逐滴加入飽和FeCl3溶液；
（3）繼續(xù)煮沸至液體是透明的紅褐色，即得Fe（OH）3膠體．
回答下列問題：
①寫出制備Fe（OH）3膠體的化學(xué)方程式_____________________；
②如何確定你制備的膠體是否成功？__________________________；
③若向Fe（OH）3膠體中逐滴加入H2SO4溶液會出現(xiàn)的現(xiàn)象：__________________；
II．描述下列反應(yīng)的現(xiàn)象并寫出反應(yīng)的離子方程式：
①向NaHCO3溶液中加入NaHSO4溶液，現(xiàn)象______________，離子方程式___________；
②向FeCl3溶液中加入NaOH溶液，現(xiàn)象_______，離子方程式___________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是（ ）
A．圖1所示，從能量角度考慮，石墨比金剛石穩(wěn)定
B．圖2表示Al3+與OH－反應(yīng)時含鋁微粒濃度變化曲線，圖中a點溶液中大量存在Al3+
C．圖3所示，圖中的陰影部分面積的含義是（v正－v逆）
D．圖4表示0.001 mol·L－1鹽酸滴定0.001 mol·L-1NaOH溶液的滴定曲線
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)遍及人們的生活、工作和生產(chǎn)。下列說法不正確的是 ( )
A．合成氨工業(yè)中使用的氮氣來自于空氣
B．“地溝油”經(jīng)加工處理后，可用于生產(chǎn)肥皂和生物柴油
C．亞硝酸鈉是一種食品防腐劑，使用時其用量可以不加限制
D．利用合適的催化劑可以將機動車尾氣中的CO和NO轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)
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