【題目】Between the two parts of the concert is an interval, _______ the audience can buy ice-cream.
A. when B. where C. that D. which
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【題目】讀“中國東部雨帶示意圖”，回答下列問題。
【1】根據(jù)雨帶在I、III地區(qū)的時間，可以推論，在一般年份雨帶推移至長江中下游地區(qū)的時間大致是
A．46月 B．67月 C．68月 D．58月
【2】如在6月中旬，雨帶則已經(jīng)推移進(jìn)入I地區(qū)，我國東部地區(qū)將可能產(chǎn)生災(zāi)害的狀況是
A．南旱北澇 B．南北皆旱 C．南澇北旱 D．南北皆澇
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【題目】下圖示意我國在南極建立的科學(xué)考察站，讀圖完成下列各題。
【1】
A. 東南方向 B. 西南方向
C. 東北方向 D. 西北方向
【2】
A. 泰山站盛行東北風(fēng)
B. 長城站出現(xiàn)極晝現(xiàn)象
C. 中山站可以觀賞到北極星
D. 昆侖站正午太陽高度角減小
【3】
①緯度差異 ②海拔差異 ③下墊面反射率 ④下墊面性質(zhì)差異
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【4】
A. 大西洋→太平洋→印度洋→大西洋 B. 印度洋→太平洋→大西洋→印度洋
C. 太平洋→大西洋→印度洋→太平洋 D. 大西洋→印度洋→太平洋→大西洋
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【題目】Their youngest girl is at the stage ______ she can say a single word but not a full sentence
A. when B. which C. that D. where
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【題目】This was a time _________ the two countries were at war.
A. where B. which C. when D. that
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【題目】詩句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”和“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，分別描述了廬山和泰山兩大風(fēng)景名勝區(qū)的特點。
據(jù)此回答下列各題。
【1】“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，說明欣賞旅游景觀要
A. 把握觀賞時機(jī) B. 選擇觀賞位置 C. 抓住景觀特點 D. 寓情于景
【2】廬山和泰山作為旅游資源，在構(gòu)造上其共同成因是
A. 地殼運動形成的斷塊山 B. 火山噴發(fā)而成
C. 板塊擠壓形成的褶皺 D. 由沉積作用形成
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【題目】公元前124年，漢武帝根據(jù)董仲舒建議興太學(xué)，正式弟子五十名，又增設(shè)無定額的旁聽生，由郡國選擇“好文學(xué)，敬長上，肅政教，順鄉(xiāng)里，出入不悖”的少年充當(dāng)。正式弟子和旁聽生均每年考試一次，合格的按等第任用。這表明當(dāng)時
A．儒家思想發(fā)展成為官方哲學(xué)
B．官員選拔標(biāo)準(zhǔn)更側(cè)重考試成績
C．學(xué)校教育與用人選官相結(jié)合
D．打破了貴族子弟世代為官的局面
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【題目】下圖為我國南方某省耕地分布狀況示意圖，讀圖完成下面小題。
【1】該省耕地現(xiàn)有分布狀況背景下，易產(chǎn)生的問題有
A. 土地沙漠化 B. 水土流失
C. 臺風(fēng)、風(fēng)暴潮 D. 滑坡、泥石流
【2】為避免上述問題的發(fā)生，當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展過程中應(yīng)
A. 開展多種經(jīng)營 B. 實行立體布局
C. 擴(kuò)大種植規(guī)模 D. 延長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈
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