讀某日08時地面天氣圖(下圖)和文字信息，回答12～13題。
某氣象小組學生探討天氣圖中a―→b天氣的空間變化。
12．在學生繪制的圖中，接近a―→b天氣實際狀況的是( )
13．若判斷天氣圖中的臺風能否登陸臺灣島，最有價值的信息是臺風的( )
A．形成原因 B．形成源地 C．移動路徑 D．移動快慢
科目：高中地理 來源： 題型：
讀某日08時地面天氣圖和文字信息某氣象小組學生探討天氣圖中a→b 天氣的空間變化，回答問題。
在學生繪制的圖中，接近a→b天氣實際狀況的是
臺風是形成于熱帶洋面，發展到一定強度的熱帶氣旋，可給所經過地區帶來大風、暴雨天氣。
若判斷天氣圖中的臺風能否登陸臺灣島，最有價值的信息是臺風的
A.形成原因 B.形成源地
C.移動路徑 D.移動快慢
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科目：高中地理 來源：2015屆重慶市高一上學期期末考試地理卷（解析版） 題型：選擇題
讀某日08時地面天氣圖和文字信息，回答題。
1.某氣象小組學生探討天氣圖中a→b天氣的空間變化在學生繪制的圖中，接近a→b天氣實際狀況的是
2.臺風是形成于熱帶洋面，發展到一定強度的熱帶氣旋，可給所經過地區帶來大風、暴雨天氣。若判斷天氣圖中的臺風能否登陸臺灣島，最有價值的信息是臺風的
A．形成原因 B．形成源地 C．移動路徑 D．移動快慢
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科目：高中地理 來源：新疆哈巴河縣高級中學2010-2011學年高三上學期第一次月考地理試題 題型：選擇題
讀某日08時地面天氣圖（下圖）和文字信息
某氣象小組學生探討天氣圖中a→b 天氣的空間變化。
在學生繪制的圖中，接近a→b天氣實際狀況的是
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科目：高中地理 來源：2011年山西省高二5月月考地理卷 題型：選擇題
讀某日08時地面天氣圖和文字信息某氣象小組學生探討天氣圖中a→b 天氣的空間變化。回答下列各題。
1.在學生繪制的圖中，接近a→b天氣實際狀況的是( )
臺風是形成于熱帶洋面，發展到一定強度的熱帶氣旋，可給所經過地區帶來大風、暴雨天氣。
2.若判斷天氣圖中的臺風能否登陸臺灣島，最有價值的信息是臺風的( )
A.形成原因 B.形成源地
C.移動路徑 D.移動快慢
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