【題目】下圖中A表示某雄性動物的體細胞,B、C分別表示該動物處于不同分裂狀態的細胞圖像。請據圖回答下列問題:
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(1)圖中數字分別表示不同的生理過程,它們分別是:①________;②___________。
(2)C細胞的名稱是____________,它含有同源染色體______對。
(3)B圖細胞最終分裂結束后,一般情況下,可以形成________種子細胞。
(4)繪出F細胞染色體形態的簡圖。
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【題目】My English teacher’s humor was________ make every student burst into laughter.
A. so as to B. such as to
C. such that D. so that
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【題目】(10分)下圖是生長素發現過程示意圖。請據圖回答:
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(1)綜合圖1和2可以證明胚芽鞘具有______________。
(2)綜合圖2和3可以證明與生長和彎曲有關的部位是胚芽鞘_________。
(3)結合圖2和4可以證明感受光刺激的部位是胚芽鞘_______,而發生彎曲的部位是______________ 。
(4)綜合圖6和7可以證明胚芽鞘________能夠產生某種向下運輸的物質,該物質的運輸方式是_______________。
(5)經科學家努力,從植物組織中分離出了生長素并鑒定出了它的化學本質是____________。
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【題目】A child _________ parents are dead is called an orphan.
A. which B. whose C. where D. with
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【題目】下面是某個高等動物體內細胞分裂的示意圖,右面的曲線圖表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答下列問題:
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(1)圖B處于 期,它產生的子細胞含有同源染色體 對。該動物的體細胞內含有________條染色體。
(2)經有絲分裂產生的子細胞具有與親代細胞相同數目、相同形狀的染色體,其原因是 。
(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量發生變化的原因是 。
(4)在曲線圖cd段中,細胞內染色體發生的行為是 。在A、B、C三圖中,與b~c段相對應的細胞是圖 。
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【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀,各由一對遺傳因子控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且獨立遺傳。利用該種植物三種不同遺傳因子組合的個體(有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C)進行雜交,實驗結果如下:
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回答下列問題:
(1)果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為 ,果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為 。
(2)有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的遺傳因子組合依次為 。
(3)若無毛黃肉B自交,理論上,下一代的表現型及比例為 。
(4)若實驗3中的子代自交,理論上,下一代的表現型及比例為 。
(5)實驗2中得到的子代無毛黃肉的遺傳因子組合有 。
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【題目】Mary wanted to travel around the world all by herself but her parents never her to do so.
A. forbade
B. resolved
C. followed
D. promised
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【題目】 Mary worked here as a secretary and ended up getting a full-time job with the company.
A. pessimistic B. temporary C. previous D. cautious
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【題目】世界精神衛生組織把每年的5月8日訂立為“世界微笑日”,希望通過微笑促進人類身心健康,同時在人與人之間傳遞愉悅與友善是最美麗的語言,當每個人每天笑容洋溢,開心喜樂,沒有紛爭,沒有煩惱,人心洗滌了,心靈沖化了,社會因此而祥和。這說明
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①文化影響人們的交往行為和交往方式
②人們的精神活動離不開物質活動
③人們在社會實踐中創造、發展和享用文化
④文化是人們認識世界和改造世界的物質力量
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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