【題目】對(duì)土地資源的破壞，其不良后果的實(shí)質(zhì)是
A. 土地生產(chǎn)力不斷衰減 B. 土壤鹽漬化
C. 沙化土地面積增大 D. 耕地面積減少
直通貴州名校周測(cè)月考直通名校系列答案
培優(yōu)三好生系列答案
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)材料，回答問(wèn)題。
下圖是我國(guó)某城市土地利用類型和城市空氣質(zhì)量(PM2.5是指大氣中直徑小于2.5微米的可吸入顆粒物)的變化情況。讀圖完成下列問(wèn)題。
(1)據(jù)圖描述1975年以后該城市空氣質(zhì)量的變化趨勢(shì)，并分析其原因。
(2)我國(guó)PM2.5標(biāo)準(zhǔn)采用世衛(wèi)組織設(shè)定最寬限值，《標(biāo)準(zhǔn)》中PM2.5年和24小時(shí)平均濃度限值分別定為35×10－3mg/m3和75×10－3mg/m3，與世衛(wèi)組織(WHO)過(guò)渡期第Ⅰ階段目標(biāo)值相同。該城市欲打造宜居城市，簡(jiǎn)述改善該城市空氣質(zhì)量的主要措施。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀下圖“某年12月26日02時(shí)地面天氣形勢(shì)圖”。完成下列各題。
（1）此時(shí)甲地的天氣特點(diǎn)是（ ）
A.低溫陰雨
B.寒冷干燥
C.風(fēng)雪交加
D.晴暖無(wú)風(fēng)
（2）圖示時(shí)間北京市的風(fēng)向是（ ）
A.東北
B.東南
C.西北
D.西南
（3）下圖中表示北京市在P天氣系統(tǒng)過(guò)境期間日平均氣溫變化曲線的是（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】河流對(duì)城市區(qū)位的影響很大，不利于城市建設(shè)和發(fā)展的位置是（ ）
A.兩條河流匯合處
B.河流發(fā)源地
C.河流水運(yùn)的起點(diǎn)或終點(diǎn)
D.河口
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是“某區(qū)域地理環(huán)境演變示意圖”。讀圖回答下列各題。
（1）引起圖中地理環(huán)境演變的原因是（ ）
①大氣環(huán)流 ②海陸位置 ③地殼運(yùn)動(dòng) ④地形的變化
A.①④
B.②③
C.③④
D.①②
（2）圖示地理環(huán)境的演變過(guò)程主要體現(xiàn)了（ ）
A.地理環(huán)境的差異性
B.地理環(huán)境的整體性
C.地理環(huán)境的穩(wěn)定性
D.地理環(huán)境的復(fù)雜性
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】12月22日，我國(guó)某中學(xué)地理小組進(jìn)行太陽(yáng)高度角和當(dāng)?shù)亟?jīng)緯度觀測(cè)，操作方法是：在操場(chǎng)上選擇一點(diǎn)A處，垂直于地面放置一個(gè)竹竿（竿長(zhǎng)2米），以竹竿為中心，畫一個(gè)半徑為2米的圓圈，將觀測(cè)到的竿端點(diǎn)在地面所投影的變化記錄在操場(chǎng)平地上，如下圖所示，據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】該地的地理坐標(biāo)約為
A. 122.5°E，21°34’N B. 120°E，45°N
C. 117.5°E，21°34’N D. 120°E，23°26’N
【2】該地一年中有兩次出現(xiàn)“立竿無(wú)影”的奇觀，其中一次發(fā)生在6月8日前后，另外一次發(fā)生的時(shí)間為
A. 4月4日前后 B. 6月22日前后 C. 7月6日前后 D. 9月9日前后
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】若利用該地理信息系統(tǒng)進(jìn)行深埋垃圾場(chǎng)的選址，在下列圖層中應(yīng)增加（ ）。
①大氣污染 ②區(qū)域規(guī)劃 ③造紙廠、印刷廠分布 ④水文地質(zhì)
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】隨著我國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們?cè)谏钪性絹?lái)越依賴手機(jī)，右圖為我校一名同學(xué)手機(jī)地圖APP截圖，據(jù)此回答下列各題：
【1】該同學(xué)想查看育才中學(xué)周邊道路情況，對(duì)手機(jī)界面進(jìn)行了操作，那么該同學(xué)的操作（ ）
A. 放大了比例尺，縮小了圖幅
B. 放大了比例尺，縮小了區(qū)域范圍
C. 縮小了比例尺，放大了圖幅
D. 縮小了比例尺，縮小了區(qū)域范圍
【2】該同學(xué)利用直尺測(cè)量手機(jī)屏幕上銀川距固原2.76cm，再利用手機(jī)APP測(cè)得銀川離固原的直線距離為276km，則此時(shí)手機(jī)地圖的比例尺為（ ）
A. 1:1000000 B. 1:10萬(wàn)
C. 1:10000000 D. 圖上一厘米代表實(shí)際10km
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】構(gòu)建模式圖，探究地理現(xiàn)象、過(guò)程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一．如圖為“某模式圖”，讀圖回答下題．
（1）若此圖為東亞夏季季風(fēng)環(huán)流圖，甲乙位于地球表面，丙丁位于高空，則（ ）
A.甲處是海洋，乙處是陸地
B.④氣流動(dòng)力作用上升
C.甲處氣壓較乙處氣壓高
D.②氣流熱力作用下沉
（2）若該圖為海陸間水循環(huán)模式，甲乙位于地球表面，丙丁位于高空，則（ ）
A.環(huán)節(jié)②參與地表淡水資源的補(bǔ)給
B.環(huán)節(jié)③將海洋的水輸送到陸地上
C.環(huán)節(jié)④表示植物的蒸騰作用
D.環(huán)節(jié)①人類可以施加影響
（3）若該圖為太平洋洋流局部圖，則（ ）
A.洋流④對(duì)沿岸氣候有降溫減濕作用
B.洋流①的成因?yàn)樾棚L(fēng)吹拂
C.丙處附近形成北海道漁場(chǎng)
D.洋流②為加那利寒流
（4）若此圖為“地殼循環(huán)示意圖”，甲為巖漿，乙為變質(zhì)巖，則（ ）
A.丙代表沉積巖
B.丁代表巖漿巖
C.②代表變質(zhì)作用
D.④代表重熔再生作用
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