【題目】（題文）全球變暖、海平面上升、沿海低地上的水稻生產(chǎn)受到直接威脅，對(duì)此最為擔(dān)心的國(guó)家( ）
A. 中國(guó) B. 印度 C. 印度尼西亞 D. 南非
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀圖文資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
下圖顯示了我國(guó)的人口紅利期及人口負(fù)債期。圖中撫養(yǎng)比是指少兒人口(0～14歲)及老年人口(65歲及以上)之和與勞動(dòng)年齡人口(15歲～64歲)之比，就業(yè)比是指勞動(dòng)年齡人口與總?cè)丝谥取?/span>
(1)據(jù)圖說(shuō)出撫養(yǎng)比與就業(yè)比的關(guān)系并分析建國(guó)初期與2013年后我國(guó)的撫養(yǎng)比均快速的原因。
(2)分析人口紅利期的人口年齡構(gòu)成特點(diǎn)，及其對(duì)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀1995～1997年統(tǒng)計(jì)的世界和部分國(guó)家人口增長(zhǎng)模式數(shù)據(jù)表，完成下列問(wèn)題。
（1）計(jì)算A國(guó)人口自然增長(zhǎng)率并填入表中。
（2）若表中三個(gè)國(guó)家分別是肯尼亞、德國(guó)、韓國(guó)，根據(jù)數(shù)據(jù)所示，B國(guó)是________。
（3）由表中數(shù)據(jù)可以看出，世界人口增長(zhǎng)模式屬于_____________。
（4）按人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變的發(fā)展進(jìn)程，將C國(guó)的名稱填入上圖相應(yīng)括號(hào)中。
（5）從上圖可以看出，人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變的發(fā)展進(jìn)程表現(xiàn)為：首先是_______率下降，其次________是率下降，最后導(dǎo)致_________率的下降。
（6）現(xiàn)代型人口增長(zhǎng)模式的人口死亡率反而比轉(zhuǎn)變前有所上升，其一般原因是_____。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。
材料一：契丹族是發(fā)源于遼河的游牧民族，唐朝中期時(shí)有人口七八十萬(wàn)。《遼史》記載，唐后期中原混戰(zhàn)，“民不堪言，多逃亡依阿保機(jī)為主”，阿保機(jī)對(duì)逃亡及征戰(zhàn)中所俘獲的漢人，“命其建城而居，分地耕種”，契丹國(guó)逐漸形成“城郭相望，田野益辟”的景象。到1005年人口增至340多萬(wàn)。
材料二：2005年我國(guó)跨經(jīng)濟(jì)地帶流動(dòng)人口引起的資金分配格局。
材料三：2005年我國(guó)部分省區(qū)(下圖)流動(dòng)人口引起的資金分配格局。
(1)根據(jù)材料一，分析當(dāng)時(shí)人口遷移的原因及對(duì)契丹經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響。
(2)結(jié)合材料二，說(shuō)明2005年我國(guó)流動(dòng)人口的主要流向。
(3)據(jù)表中資料，分析我國(guó)人口流動(dòng)對(duì)①省區(qū)產(chǎn)生的影響。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
材料一：2015年揚(yáng)州建城2500周年，9月29日是建城城慶日，作為城慶系列活動(dòng)之一的“燈光秀”于當(dāng)晚8點(diǎn)在市民中心廣場(chǎng)開(kāi)始上演，由2499盞人造月亮燈加上夜空中的明月，共2500個(gè)“月亮”同時(shí)呈現(xiàn)，形成交相輝映的美景。
材料二：左圖為地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖。右圖為揚(yáng)州某住宅小區(qū)正午陽(yáng)光變化示意圖。
（1）城慶日“燈光秀”活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，美國(guó)紐約（西五區(qū)）時(shí)間是 時(shí)。城慶日至國(guó)慶節(jié)，地球公轉(zhuǎn)速度的變化是 。
（2）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到①處時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)在 （緯線）上，正午太陽(yáng)高度達(dá)最大值的地區(qū)是 。
（3）城慶日揚(yáng)州的晝夜長(zhǎng)短情況為 ，此后一段時(shí)間白晝長(zhǎng)度將逐日 （變長(zhǎng)或變短）。
（4）圖2中表示揚(yáng)州夏季某日正午太陽(yáng)照射情況的是 （A或B），為了保證北樓一樓的采光條件，同樣的樓高北京比揚(yáng)州樓房間距 （大或小），判斷的理由是 。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】東非大裂谷寬約幾十至二百公里，深達(dá)1000至2000米，是世界上最大的裂谷帶，圖是東非大裂谷某處的景觀，讀圖完成下列各題。
【1】對(duì)圖中所呈現(xiàn)巖石的描述，正確的是
A. 由巖漿冷凝形成 B. 受到了明顯的水平擠壓作用
C. 不會(huì)含有化石 D. 具有層理構(gòu)造
【2】下列四幅圖中，能正確反映東非大裂谷地質(zhì)構(gòu)造的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】2016年12月15日，北京發(fā)布今年首個(gè)空氣重污染紅色預(yù)警，提醒各相關(guān)單位和市民提前做好準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)污染，結(jié)合“大氣受熱過(guò)程示意圖（下圖）”，回答下列各題。
【1】上圖中abc分別代表（ ）
A. 太陽(yáng)輻射 大氣逆輻射 地面輻射 B. 太陽(yáng)輻射 地面輻射 大氣逆輻射
C. 大氣輻射 地面輻射 大氣逆輻射 D. 大氣逆輻射 地面輻射 太陽(yáng)輻射
【2】近地面大氣的直接熱量來(lái)源（ ）
A. a B. b C. c D. d
【3】霧霾天氣發(fā)生時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 增強(qiáng)a輻射 B. 增強(qiáng)d輻射 C. 增強(qiáng)c輻射 D. 改變b的輻射方向
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為“人類活動(dòng)破壞前后，東北三江平原濕地氣溫年變化及該區(qū)域內(nèi)某河流流量年變化示意圖”。讀圖，回答下面兩題。
【1】圖中反映人類活動(dòng)對(duì)濕地破壞后的氣溫曲線、流量曲線分別是( ）
A. 甲和丙 B. 甲和丁
C. 乙和丁 D. 乙和丙
【2】下列關(guān)于三江平原濕地生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞的主要原因分析，正確的是( ）
A. 土壤侵蝕，導(dǎo)致河流泥沙含量大增
B. 開(kāi)墾濕地，護(hù)大耕地面積
C. 大量引水灌溉及河流的截流改道
D. 環(huán)境污染，富營(yíng)養(yǎng)化速度加劇
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】（題文）造成海洋性氣候和大陸性氣候不同的主要原因是（ ）
A. 高低緯度間的受熱不均 B. 海陸受熱不均
C. 季風(fēng)環(huán)流的影響 D. 海陸熱容量與傳熱方式的不同
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