Question

【題目】山東沿海某中學(xué)地理興趣小組對(duì)“熱力環(huán)流”進(jìn)行了探究學(xué)習(xí)。依據(jù)探究活動(dòng)，回答下列問題。

（1）由探究活動(dòng)1推斷：白天，陸地增溫________(快、慢)，海洋增溫________(快、慢)；夜間相反。

（2）依據(jù)海陸熱力性質(zhì)差異，在下圖中添加箭頭使之構(gòu)成一個(gè)海陸間的熱力環(huán)流圈。

（3）探究活動(dòng)2中，字母M、N表示氣壓中心，其中________為低壓中心；該季節(jié)，由于該低壓中心的形成，________氣壓帶被切斷，使其僅保留在海洋上。

Answer 1

【答案】（1）快　慢

（2）逆時(shí)針

（3）M　副熱帶高

【解析】

試題

（1） 據(jù)探究1圖可知，白天，砂石中溫度計(jì)數(shù)值大，水體中溫度計(jì)數(shù)值小，說明由于海陸熱力性質(zhì)差異，白天同樣受熱，陸地增溫快，海洋增溫慢，夜間則相反。

（2） 原理海洋比熱大，白天增溫慢，相對(duì)為氣溫低，氣流下沉，近地面形成高壓，則陸地近地面形成低壓，近地面氣流由海洋吹向陸地，高空則相反。

（3） 根據(jù)圖中風(fēng)向可以判斷季節(jié)，據(jù)圖可知，風(fēng)從海洋吹向亞歐大陸，說明此季節(jié)大陸形成低氣壓，海洋形成高氣壓，即M為低壓中心，由于該低壓中心的形成，副熱帶高氣壓帶被切斷，高壓保留在海洋上。