Question

【題目】閱讀材料，回答下列問題。

專家認(rèn)為，“數(shù)字國土”是地圖測(cè)繪、航空衛(wèi)星遙感、探空和深鉆的深化，是對(duì)地圖測(cè)繪系統(tǒng)(EOS)、全球定位系統(tǒng)(GPS)與地理信息系統(tǒng)(GIS)的綜合。以農(nóng)業(yè)為例，它在農(nóng)業(yè)信息遙感、太空農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域有廣闊的研究前景。一些國家利用資源衛(wèi)星進(jìn)行農(nóng)業(yè)資源調(diào)查、作物長(zhǎng)勢(shì)和產(chǎn)量監(jiān)測(cè)等。例如，美國利用資源衛(wèi)星在估計(jì)本國小麥產(chǎn)量的同時(shí)，還對(duì)其他國家小麥產(chǎn)量進(jìn)行估測(cè)，根據(jù)所得的數(shù)據(jù)制定生產(chǎn)布局、儲(chǔ)運(yùn)、加工等計(jì)劃，確定對(duì)外貿(mào)易策略，由此每年可獲利數(shù)億美元。

(1)上圖為冬小麥各生長(zhǎng)階段的波譜特征示意圖，通分析能得出什么結(jié)論？

(2)根據(jù)材料推斷，“數(shù)字國土”相關(guān)技術(shù)在“我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展”方面可做哪些工作？

(3)在全球問題的研究中，除農(nóng)業(yè)外，還有哪些領(lǐng)域可以應(yīng)用“數(shù)字國土”的相關(guān)技術(shù)？

Answer 1

【答案】(1)冬小麥在不同生長(zhǎng)階段，其波譜特征不同。通過遙感技術(shù)獲得某地冬小麥某一生長(zhǎng)階段的波譜數(shù)據(jù)并與正常年份比較，即可判斷出冬小麥的生長(zhǎng)狀況，進(jìn)而對(duì)產(chǎn)量進(jìn)行預(yù)測(cè)，為后一階段的生產(chǎn)活動(dòng)提供資料。

(2)土地資源利用狀況遙感調(diào)查，合理布局農(nóng)業(yè)；監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)氣候變化，旱澇預(yù)測(cè)，提高抗災(zāi)能力；農(nóng)業(yè)污染環(huán)境狀況監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)，提出解決措施等。

(3)全球溫室效應(yīng)監(jiān)測(cè)；海平面上升，臭氧層破壞，地震分布帶，地形遙感；全球生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)，全球氣候預(yù)報(bào)，生物分布監(jiān)測(cè)，生產(chǎn)結(jié)構(gòu)監(jiān)測(cè)等。

【解析】

(1) 根據(jù)冬小麥各生長(zhǎng)階段的波譜特性，冬小麥在不同生長(zhǎng)階段，其波譜特性不同。通過遙感技術(shù)，可以獲得某地冬小麥某一生長(zhǎng)階段波譜數(shù)據(jù)，并與正常年份比較，即可判斷出冬小麥的生長(zhǎng)情況，進(jìn)而對(duì)產(chǎn)量進(jìn)行預(yù)測(cè)。根據(jù)所得的數(shù)據(jù)制定生產(chǎn)布局、儲(chǔ)運(yùn)、加工等計(jì)劃，為后一階段的生產(chǎn)活動(dòng)提供資料。

(2) 根據(jù)材料，一些國家利用資源衛(wèi)星進(jìn)行農(nóng)業(yè)資源調(diào)查、作物長(zhǎng)勢(shì)和產(chǎn)量估測(cè)等。“數(shù)字國土”相關(guān)技術(shù)在“我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展”方面，可以進(jìn)行土地資源利用狀況遙感調(diào)查，合理布局農(nóng)業(yè)。監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)天氣變化，監(jiān)測(cè)作物旱澇、長(zhǎng)勢(shì)，進(jìn)行產(chǎn)量預(yù)測(cè)，提高抗災(zāi)能力。實(shí)行農(nóng)業(yè)污染環(huán)境狀況監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)，提出解決措施等。

(3) 在全球問題的研究中，除農(nóng)業(yè)外，可以應(yīng)用“數(shù)字國土”的相關(guān)技術(shù)研究的問題有全球溫室效應(yīng)、海平面上升、臭氧層破壞、地震分布帶、地形遙感、全球生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)、全球氣候預(yù)測(cè)、生物分布、生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)等。