【題目】— Are you ready for the history test tomorrow?
— No, I wish I ______ the clock back.
A. had turned
B. could turn
C. will turn
D. would have turned
新課標同步訓練系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為“我國某區域地理事物分布簡圖”。讀圖回答下列問題。
（1）指出該地區部分河流下游出現斷流現象的主要季節，并分析原因。
（2）指出圖示地區農業發展的有利的自然條件。
（3）指出圖示地區農業發展主要限制性自然因素，并提出解決措施。
（4）指出該地區主要的能源資源。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖是2014年3月下旬拍攝于邯鄲郊區的一張景觀照片。為了發展塘魚養殖，某農戶在耕地中開挖了水塘。水塘雖還沒有人工蓄水，但在B處已經有了淺淺的一層。讀下圖，回答下列問題。
【1】水塘中B處水的直接補給來源主要是
A. 雨水 B. 地下水 C. 河水 D. 積雪融水
【2】由于春季蒸發旺盛，容易造成土壤返鹽，最可能出現鹽堿的地方是
A. A處 B. B處 C. C處 D. D處
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】湖泊與湖岸之間存在著局部環流，下圖為我國某大湖（東西寬約90km）和周邊湖岸某時刻實測風速（m/s）垂直剖面圖，圖中曲線為等風速線，虛線和實線代表不同的風向。讀圖回答下列問題。
【1】影響湖泊東西岸風向差異的主要因素是（ ）
A．地形 B．緯度 C．季風環流 D．海陸熱力性質
【2】若虛線代表吹偏西風，實線吹偏東風，則此時最可能為地方時（ ）
A．0點 B．8點 C．12點 D．16點
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】People around us ______ affect our thoughts and behaviors.
A. must B. can C. should D. would
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【題目】—Hi, Johnson, any idea where Susan is?
—It’s class time, so she _____ in the classroom now.
A. can be
B. must have been
C. might have been
D. should be
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】歐洲傳統工業呈“香蕉帶冶分布。 隨著歐盟東擴和制造業向東轉移，這一工業帶演變成了“金足球冶形狀。下圖為歐洲經濟空間變化示意圖。完成下列各題。
【1】促使歐洲制造業向東轉移的主要原因是 （ ）
A．人才向東流動 B．尋求完善的配套設施
C．降低生產成本 D．受高科技產業的吸引
【2】制造業轉移后,“香蕉帶”會（ ）
A．增加勞動力需求 B．向東遷移研發中心
C．制約制造業發展 D．改善區域環境質量
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】昆侖雪菊是具有降壓降脂、清肝明目等獨特功效的稀有高寒植物。昆侖雪菊生長于昆侖山3 000米以上的冰峰峭崖上，每年8月盛開，花期短，生長區域狹窄，產量極小，彌足珍貴。于是新疆茶農紛紛將這種產自昆侖山高海拔地區的菊花品種引到平原地區進行人工種植,單產明顯提高，但品質卻大大降低，因而價格從曾經的黃金價跌落至白菜價．．．．．．讀圖完成下列各題。
【1】與原產地相比，且末引種昆侖雪菊單產高但品質差的原因是
A．種植規模擴大，雪菊產量多
B．土壤肥沃，雪菊生長好
C．海拔低，光熱條件充足，臨近河流，雪菊生長迅速
D．日較差和年較差大，雪菊生長周期長
【2】為了促進新疆昆侖雪菊產業的發展，下列措施不合理的是
A．加大宣傳力度，提升產品的知名度
B．加強市場調研，減少農戶盲目種植
C．完善流通體系，拓寬流通渠道
D．提高產品價格，縮小種植規模
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