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【題目】已知自然界中氧的同位素有16O、17O、18O,氫的同位素有H、D、T,從水分子的原子組成來(lái)看,自然界中的水一共有( )。

A.9種 B.12種 C.18種 D.24種

【答案】C

【解析】水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,自然界中的水有HD16O、HD17O、HD18O、HT16O、HT17O、HT18O、TD16O、TD17O、TD18O 、H216O、H217O、H218O、D216O、D217O、D218O、T216O、T217O、T218O，共計(jì)18種。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】—I remember you were a talented pianist at college.Can you play the piano for me？

—Sorry,I___piano for years

A.don’t play

B.wasn’t playing

C.haven’t played

D.hadn’t played

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】Bears ________ fat stores throughout the summer and fall to have energy enough to last them through their winter sleep.

A. pack up B. build up

C. bring up D. take up

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】The boy___hot on the forehead,so he must be sent to hospital at once

A.is felt

B.is feeling

C.feels

D.has felt

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】牛軛，耕地時(shí)套在牛頸上的曲木，是牛犁地時(shí)的重要農(nóng)具。內(nèi)蒙古的烏梁素海、湖北的白露湖、排湖等因形狀像牛軛，因此被稱為牛軛湖。面向河流下游，左手一側(cè)為左岸，右手一側(cè)為右岸。讀下圖完成下列各題。

【1】

A. ①④②③ B. ④①③② C. ④①②③ D. ①④③②

【2】

A. 牛軛湖分布在河流的右岸

B. 交通便利，人口密集

C. 降水豐富，適宜發(fā)展種植業(yè)

D. 地勢(shì)較為平坦，水流緩慢

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】

如圖所示，頂端裝有定滑輪的粗糙斜面體放在水平地面上，A、B兩物體跨過(guò)滑輪通過(guò)細(xì)繩連接，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)（不計(jì)細(xì)繩的質(zhì)量和細(xì)繩與滑輪間的摩擦）．現(xiàn)用水平力F作用于物體A上，緩慢拉開一小角度，此過(guò)程中斜面體與物體B一直保持靜止．下列說(shuō)法正確的是

A. 斜面對(duì)物體B的摩擦力一定增大

B. 細(xì)繩對(duì)物體A的拉力一定增大

C. 地面受到的壓力一定增大

D. 地面對(duì)斜面體的摩擦力不變

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一：2008年10月7日重慶晚報(bào)報(bào)道，今年7月以來(lái)，在巴西東北部接近赤道的幾個(gè)州的海灘上陸續(xù)出現(xiàn)了企鵝的身影，由于不適應(yīng)氣候，它們中的大多數(shù)非常虛弱。巴西環(huán)保組織立即對(duì)它們進(jìn)行了搶救和保護(hù)，并分批將它們送回南極。

專家對(duì)企鵝出現(xiàn)在赤道附近的原因看法不一，有專家認(rèn)為人類過(guò)度捕魚，令企鵝不得不游向離岸更遠(yuǎn)的海域覓食，最終不敵強(qiáng)勁水流被帶到熱帶；也有專家認(rèn)為全球氣溫上升影響水流，更多的風(fēng)暴令海洋風(fēng)浪變將它們沖得更遠(yuǎn)；還有專家認(rèn)為企鵝本來(lái)要游到南非附近的海域，但洋流把它們帶到了巴西東北部海岸。

材料二：南美洲簡(jiǎn)圖。

材料三：看下圖

(1)材料二圖中洋流①的成因是_________ ，在該大洲西海岸形成了世界著名_________漁場(chǎng)。若圖中陰影部分是此次大量出現(xiàn)企鵝的海灘，有專家認(rèn)為“企鵝本來(lái)要游到南非附近的海域”，如果此判斷成立，你認(rèn)為是________洋流和________洋流在此次企鵝從南非大遷移至巴西中起了作用？

(2)近150年來(lái)二氧化碳含量的變化特點(diǎn)是？全球氣溫變化特點(diǎn)是？

(3)我們應(yīng)采取哪些措施來(lái)控制大氣中二氧化碳的含量？

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