Question

【題目】福建某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽(yáng)板，實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽(yáng)與采光。下圖示意遮陽(yáng)板設(shè)計(jì)原理，據(jù)此回答下列問(wèn)題。

（1）遮陽(yáng)板收起，室內(nèi)正午太陽(yáng)光照面積達(dá)一年中最大值時(shí)（ ）
A.全球晝夜平分
B.北半球?yàn)橄募?/span>
C.太陽(yáng)直射20°S
D.南極圈以南地區(qū)極晝
（2）濟(jì)南某中學(xué)生借鑒這一設(shè)計(jì)，若兩地窗戶大小形狀相同，則應(yīng)做的調(diào)整是（ ）
①安裝高度不變，加長(zhǎng)遮陽(yáng)板
②安裝高度不變，縮短遮陽(yáng)板
③遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變，降低安裝高度
④遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變，升高安裝高度
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

Answer 1

【答案】
（1）D
（2）D
【解析】⑴讀圖可知，遮陽(yáng)板放下時(shí)，正午太陽(yáng)高度越大，室內(nèi)太陽(yáng)光照面積越小，室內(nèi)正午太陽(yáng)光照面積達(dá)一年最小值時(shí)，也就是一年中煙臺(tái)正午太陽(yáng)高度最大時(shí)，此時(shí)為夏至日，太陽(yáng)直射北回歸線。
⑵分析圖中遮陽(yáng)板設(shè)計(jì)原理，要達(dá)到相同效果，要考慮安裝高度、遮陽(yáng)板長(zhǎng)度、太陽(yáng)高度三者之間的關(guān)系。如果太陽(yáng)高度較大，假如安裝高度不變，就要縮短遮陽(yáng)板，假如遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變，就要升高安裝高度，反之亦然。因?yàn)楦Ｖ荼葻熍_(tái)緯度低太陽(yáng)高度要大。所以要保持室內(nèi)照射面積相同，應(yīng)該按②或④方法安裝。
所以答案是：（1）D；（2）A。