【題目】已知A為常見的金屬單質，根據下圖所示的關系，回答下列問題。
(1)確定A、B、C、D、E、F的化學式，A為________，B為________，C為________，D為________，E為________，F為________。
(2)寫出反應⑧的化學方程式和反應④、⑤的離子方程式。
⑧____________________________________________________________；
④_____________________________________________________________；
⑤_____________________________________________________________。
【答案】(1)Fe Fe3O4 FeCl2 FeCl3 Fe(OH)2 Fe(OH)3
(2)4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3
2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl
Fe+2Fe3+===3Fe2+
【解析】本題考查對鐵及其化合物相關知識的綜合應用能力，同時考查分析判斷與邏輯推理能力。從最初條件看，框圖所提供信息比較模糊，不能直接得出結論，但找到“題眼”——“紅褐色固體F”，就可迅速判斷出F是Fe(OH)3。從而得出A為Fe，“黑色晶體B”為Fe3O4，繼而推出C為FeCl2，D為FeCl3，E為Fe(OH)2。
反應④：2FeCl2+Cl2===2FeCl3
反應⑤：Fe+2FeCl3===3FeCl2
反應⑧：4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3。
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【題目】金屬加工后的廢切削液中含有2%～5%的NaNO2，它是一種環境污染物。人們用NH4Cl溶液來處理此廢切削液，使亞硝酸鈉轉化為無毒物質。該反應分兩步進行：
第一步：NaNO2+NH4Cl
NaCl+NH4NO2
第二步：NH4NO2
N2↑+2H2O
下列對第二步反應的敘述中正確的是
①NH4NO2僅是氧化劑
②NH4NO2僅是還原劑
③NH4NO2發生了分解反應
④只有氮元素的化合價發生了變化
⑤NH4NO2既是氧化劑又是還原劑
A．①③ B．①④
C．②③④ D．③④⑤
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【題目】A、B、C、D、E五種化合物，均含有某種常見元素，它們的轉化關系如下圖所示，其中A為澄清溶液，C為難溶于水的白色固體，E則易溶于水，若取A溶液灼燒，焰色反應為淺紫色(透過藍色鈷玻璃)。
請回答下列問題：
(1)寫出化學式：A__________，B__________，C__________，D__________，E__________。
(2)寫出下列反應的離子方程式：
A→B：________________________________。
B→D：________________________________。
C→E：________________________________。
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【題目】如圖所示裝置，可用來制取和觀察Fe(OH)2在空氣中被氧化過程中的顏色變化。實驗時必須使用鐵屑和
6 mol·L1的硫酸，其他試劑任選。
請回答下列問題：
(1)B中盛有一定量的NaOH溶液，A中應預先加入的物質是__________________，A中反應的離子方程式是____________________________________________________。
(2)實驗開始時應先將活塞a________(填“打開”或“關閉”)。其目的是____________________。
(3)簡述生成Fe(OH)2的操作過程：__________________________________________。
(4)實驗完畢，打開b處活塞，放入一部分空氣，此時B中發生反應的化學方程式為_________________。
(5)圖中________(填“能”或“不能”)較長時間看到Fe(OH)2白色沉淀。
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【題目】某課外小組模擬呼吸面具中的原理(過氧化鈉與潮濕二氧化碳反應)，設計用下列儀器來制取氧氣并測量氧氣的體積。
上圖中量氣裝置E是由甲、乙兩根玻璃管組成，它們用橡皮管連通，并裝入適量水。甲管有刻度(0～50 mL)，供量氣用；乙管可上下移動，以調節液面高低。
實驗室可供選用的藥品還有：稀硫酸、鹽酸、過氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水。上述裝置的連接順序是⑤③④⑥⑦②①⑧
(提示：B裝置用來除去制得的CO2中的HCl)
試回答：
(1)寫出裝置D中的化學反應方程式 ________________________________________________。
(2)C裝置用來制取CO2，寫出此裝置中的化學反應方程式：_______________________________。
(3)裝置A的作用是__________________________________________________________。
(4)為了較準確地測量氧氣的體積，除了必須檢查整個裝置的氣密性之外，在讀取反應前后甲管中液面的讀數，求其差值的過程中，應注意________(填寫字母編號)。
a．視線與凹液面最低處相平
b．等待片刻，待乙管中液面不再上升時，立刻讀數
c．讀數時應上下移動乙管，使甲、乙兩管液面相平
d．讀數時不一定使甲、乙兩管液面相平
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【題目】完成下列各題：
(1)實驗室保存FeCl2溶液時，常向其中加入少量鐵粉原因是__________________(用離子方程式表示)。
某同學為檢驗某未知溶液中是否為FeCl2溶液，采取如下實驗方案加以驗證：稍取未知試液于試管中
溶液
溶液呈血紅色(證明含有FeCl2)，你認為此方案________(填“合理”或“不合理”)，若不合理，如何改進_______________________________________(若合理，該問不填)。
(2)A、B、C、D、E分別是鐵或鐵的化合物。其中D是一種紅褐色沉淀。其相互反應關系如圖所示：
根據如圖所示變化，按要求回答下列問題：
①寫出A、E的化學式：
A________，E________；
②寫出其中幾步反應的化學方程式：
C→B：________________________________________________________________________；
B→D：________________________________________________________________________；
E→A：________________________________________________________________________。
③B中加入NaOH溶液，看到的現象是________________________________。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】—What do you think of the meal?
—Although some dishes __________with me, it’s really a nice meal.
A. disagree B. agree C. offer D. take
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】 (2014·北京) _________ the forest park is far away, a lot of tourists visit it every year.
A. As B. When C. Even though D. In case
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