讀下面材料，回答下列問題。
材料一：世界環境與發展委員會在《我們共同的未來》報告中，對可持續發展作了明確的定義：可持續發展是這樣的發展，它既滿足當代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力。
材料二：漫畫
“斷指”
（1）可持續發展的內涵包括：
________可持續發展，是_______，
________可持續發展，是_______，
________可持續發展，是_______。
（2）對于材料二漫畫“斷指”，有人這樣認為“雖然斷其三指，但是四棵新苗茁壯成長！”你同意這種發展方式嗎？為什么？
（3）為修復“斷指”，必須采取多重措施，我國為此也做出了重大決策。試說明我國不斷加大對西部地區生態補償力度的主要原因是（ ）
A．西部地區科技教育滿后，需要大力扶持
B．西部地區經濟發展緩慢，需要大力扶持
C．西部地區礦產資源豐富，需要資金開發
D．西部地區自然條件較差，生態環境脆弱
心算口算巧算一課一練系列答案
應用題作業本系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
讀下面材料，回答下列問題：
材料一：世界環境與發展委員會在《我們共同的未來》報告中，對可持續發展作了明確的定義：可持續發展是這樣的發展，它既滿足當代人的需求，而叉不損害后代人滿足其需求的能力。
材料二：漫畫“斷指”（圖17）。
（1）可持續發展包括 的、 的和 的可持續發展三個方面。
（2）公眾參與是實現可持續發展的一個重要方面。你在日常生活中打算采用哪些有益于可持續發展的行動?
（3）對于材料二漫畫“斷指”，有人這樣認為“雖然斷其三指，但是四棵新苗茁壯成長!”你同意這種發展方式嗎?為什么?
（4）為修復“斷指”，必須采取多重措施，我國為此也做出了重大決策。試說明我國不斷加大對西部地區生態補償力度的主要原因是
A．西部地區是我國大江大河的水源保護區
B．西部地區經濟發展緩慢，需要大力扶持
C．西部地區礦產資源豐富，需要資金開發
D．西部地區自然條件較差，生態環境脆弱
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科目：高中地理 來源：2011—2012學年黑龍江哈三中高一下學期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題
讀下面材料，回答下列問題。（1）-（4）題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。（10分）
2009年12月7日，24歲的斐濟女孩威克姆在哥本哈根大會主席臺上大聲疾呼：“希望50年后，我的孩子們還可以在這個美麗的島嶼上繼續養育她們的后代。”女孩淚流滿面，全世界為之動容。
（1）威克姆呼吁的問題是
A．洪澇災害頻發 B．環境污染
C．全球氣候變暖 D．土地荒漠化
（2）全球氣候變暖的原因主要有哪些
①大量砍伐森林
②大量燃燒礦石燃料
③海水體積膨脹
④陸地外流區入海河水大增
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
（3）全球氣候變暖對人類會帶來哪些危害
①生態系統改變，物種滅絕
②全球平均海平面升高
③全球平均降水量持續增加
④極端天氣頻發
A.②④ B.①② C.②③ D.①②④
（4）下列措施能減緩海平面上升的是
A．調整生產結構，第一、三產業向第二產業轉移
B．分散城市人口，減少城市中二氧化碳排放量
C．提高農業在國民經濟中的地位，減少對工業的依賴性
D．提高能源的利用率，加強國際合作
（5）“低碳生活”，請同學們談談自己的低碳生活都可以從身邊的哪些小事做起 、 （至少兩條）。
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科目：高中地理 來源：2011-2012學年山東濟寧梁山二中高一12月月考地理試卷 題型：綜合題
讀下面材料，回答下列問題（12分）
材料一 世界環境與發展委員會在《我們共同的未來》報告中，對可持續發展作了明確的定義：可持續發展是這樣的發展，它既滿足當代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力。
材料三 人與自然的和諧是創建和諧社會的重要基礎，人類需求的增長與自然界所能提供的各類資源必須相適應。保護和改善生態環境，發展循環經濟，提高資源利用效率，是我們實現人與自然和諧的必然抉擇。
（1）在可持續發展系統中， 持續發展是基礎， 持續發展是條件， 持續發展是目的。
（2）公眾參與是實現可持續發展的一個重要方面。你在日常生活中打算采用哪些有益于可持續發展的行動？
（3）對于材料二漫畫“斷指”，有人這樣認為“雖然斷其三指，但是四棵新苗茁壯成長！”你同意這種發展方式嗎？為什么？
（4）為修復“斷指”，必須采取多重措施，我國為此也做出了重大決策。試說明我國不斷加大對西部地區生態補償力度的主要原因是（ ）
| A．西部地區是我國大江大河的水源保護區 | B．西部地區經濟發展緩慢，需要大力扶持 |
| C．西部地區礦產資源豐富，需要資金開發 | D．西部地區自然條件較差，生態環境脆弱 |
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科目：高中地理 來源：2014年高中地理一輪復習：第10單元城市的地域結構（解析版） 題型：綜合題
中華大地眾多的名山勝水被聯合國教科文組織列入《世界遺產名錄》。讀下面材料，回答下列各題。(18分)
材料1：法國當地時間2011年6月24日17點55分，中國“杭州西湖文化景觀”在法國巴黎舉行的聯合國教科文組織第35屆世界遺產委員會會議上順利通過審議，被正式列入《世界遺產名錄》。世界遺產委員會認為，“杭州西湖文化景觀”是文化景觀的一個杰出典范，它極為清晰地展現了中國景觀的美學思想，對中國乃至世界的園林設計影響深遠。
材料2：下圖為“我國部分列入《世界遺產名錄》的名山分布示意圖”。
(1)圖中的數字代號表示五臺山的是________，表示廬山的是________。(4分)
(2)杭州西湖文化景觀是我國41處世界遺產中繼廬山、五臺山后的第三處“文化景觀”類遺產，試分析和廬山、五臺山相比，杭州西湖文化景觀開發的優勢條件。(5分)
(3)隨著西湖申遺成功，長江三角洲地區的世界遺產數量達到了三處，本區另外兩處世界遺產是______________、______________。杭州灣跨海大橋建成后對長三角地區旅游業發展的意義。(5分)
(4)簡述成功列入《世界遺產名錄》對發展杭州西湖文化的積極意義。(4分)
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科目：高中地理 來源：2013-2014學年浙江省六校高三3月聯考地理試卷（解析版） 題型：選擇題
讀下面材料，回答下列問題。（28分）
材料一：智利葡萄栽培起始于1518年，至1850年已有70多個葡萄品種。能出產品質極佳且擁有本土風格的葡萄酒，價格不貴。
材料二：智利的葡萄有13個種植區，主要為地中海氣候區，如圖甲所示為該國最主要的八大葡萄產區。圖乙為其中的一個產區，Ⅰ區、Ⅱ區為波狀起伏海岸山脈中的兩山谷，圖丙為該產區內沿南緯28°的夏季日較差分布線。
材料三：席卷全球的經濟蕭條，蔓延到實體經濟，從歐洲到澳洲，從北美到南美，葡萄酒行業也陷入困境。圖丁中A、B、C、D為新西蘭的葡萄產區。
（1）描述圖丙沿南緯28°的夏季日較差東段變化特征，并據材料分析原因。（12分）
（2）據材料分析比較智利的葡萄比新西蘭品質優良，種類多樣原因。（6分）
（3）據材料評價圖乙產區兩山谷種植葡萄的水源條件。（4分）
（4）據圖分析新西蘭的葡萄產區分布特征并解釋原因（6分）
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