【題目】讀“太陽輻射中各種波長的光所占比例（%）圖”，回答下面小題。
【1】上圖中ABC分別代表( )
A. 紅外區、紫外區、可見光區 B. 紫外區、可見光區、紅外區
C. 紅外區、可見光區、紫外區 D. 可見光區、紫外區、紅外區
【2】太陽輻射對地理環境的影響主要有( )
①維持地球表面的溫度 ②推動大氣運動、水循環的主要能源 ③為地球火山爆發提供能量 ④地球生物生存所需能源最主要來源
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
【答案】
【1】B
【2】B
【解析】
【1】太陽輻射波譜由可見光區、紅外區、紫外區三部分組成。其中可見光的波長范圍在0.4～0.76微米之間，波長小于0.4微米的是處于紫外區的紫外光，大于0.76微米的是處于紅外區的紅外光。據此結合圖示可知，A、B、C分別代表紫外區、可見光區、紅外光區。故B為正確選項。
【2】太陽源源不斷地以電磁波的形式向四周放射能量，這種現象被稱為太陽輻射。太陽輻射的能量十分巨大的，對地球和人類的影響卻是不可估量的，對維持地表溫度，為人類提供能量、提供能源，是地球上生物生存所需能源最主要來源，同時也是推動大氣運動、水循環的主要能源來源，因此①②④正確，地球火山爆發主要是內力作用，來自于地球的內部，③錯誤。故答案選B項。
對地理環境 | 太陽直接為地球提供光熱資源，太陽輻射能維持著地表溫度，是促進地球上大氣運動、水循環的主要動力 |
自然界的巖石風化等外力作用與太陽輻射的能量有關,從生物界來看，動植物的生長發育離不開太陽提供的光、熱資源 | |
對生產、生活 | 生產和生活中所使用的能量主要是由石油、煤炭等礦物能源提供的，這些礦物能源都是由古代的動植物資源轉化而來的，顯然古代的動植物固定了太陽輻射能 |
太陽輻射能也是人類生產、生活的直接能量來源，如人們可直接利用太陽能熱水器、太陽灶、太陽能電站來提供能量 | |
不利影響 | 過多的紫外線會殺傷地球生物 |
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為該區域某日近地面等壓線（單位：hPa）圖。讀圖回答下列各題。
【1】圖中甲地的風向是
A. 西北風 B. 東南風 C. 南風 D. 西南風
【2】不考慮地面狀況，圖中風速最大的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀“金沙江下游段悌級水電站縱剖面”圖，回答下面小題。
【1】金沙江干流適于水電梯級開發的主要自然區位因素是（ ）
A. 華中、華東地區能源短缺，電力缺口大
B. 位于地勢階梯交界處，落差大
C. 徑流量豐富，且季節變化大
D. 地址條件穩固，適于建規
【2】水庫建設對環境造成的不利影響可能有（ ）
①庫區及周圍地區云量增多、濕度增加 ②上、下游間物種交流受到阻隔
③流速減緩造成水質下降，河口三角洲面積畏縮 ④引發旱澇災害
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖是“某海區海水表層等溫線分布示意圖”。圖中縱橫直線表示經緯線，曲線表示海水等溫線(單位：℃)，箭頭表示洋流流向。讀圖回答下列問題。
(1)判斷圖中洋流的性質是暖流還是寒流？________。
(2)圖中相鄰兩條緯線的度數間隔為5°，中間一條緯線的度數為20°。判斷A點的緯度位置 。
(3)假設該圖所示洋流在太平洋某海區，說出這支世界著名洋流的名稱；簡述它對周圍地理環境及人類生產、生活的影響。
。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】發達國家跨國企業在我國設立分公司通常在沿海中心城市，主要原因是沿海中心城市具有的優勢是（ ）
①社會協作條件好
②市場區域廣大
③氣候溫暖濕潤
④水源充足
⑤貨物運輸便利
A.①③⑤
B.②③④
C.②④⑤
D.①②⑤
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀地質構造圖，回答問題：
(1)A、B、C、D四處，屬于背斜的是_____。
(2)此時，背斜在地貌上是______，原因是___________________________________；
向斜在地貌上是______，原因是___________________________________。
找油氣資源應在圖中的_________處，找地下水資源應在_______處。(填字母)
我國的“西岳”華山的成因與圖中A、B、C、D四處地質構造一致的是______。
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