【題目】You can't predict everything. Often things don't______as you expect.
A. run out
B. break out
C. work out
D. put out
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】完成下列各題：
(1)實驗室保存FeCl2溶液時，常向其中加入少量鐵粉原因是__________________(用離子方程式表示)。
某同學為檢驗某未知溶液中是否為FeCl2溶液，采取如下實驗方案加以驗證：稍取未知試液于試管中
溶液
溶液呈血紅色(證明含有FeCl2)，你認為此方案________(填“合理”或“不合理”)，若不合理，如何改進_______________________________________(若合理，該問不填)。
(2)A、B、C、D、E分別是鐵或鐵的化合物。其中D是一種紅褐色沉淀。其相互反應關系如圖所示：
根據如圖所示變化，按要求回答下列問題：
①寫出A、E的化學式：
A________，E________；
②寫出其中幾步反應的化學方程式：
C→B：________________________________________________________________________；
B→D：________________________________________________________________________；
E→A：________________________________________________________________________。
③B中加入NaOH溶液，看到的現象是________________________________。
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【題目】請回答下列問題：
（1）植物微型繁殖技術屬于植物組織培養的范疇。該技術可以保持品種的 ，繁殖種苗的速度 。離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細胞具有該植物的全部 。
（2）把試管苗轉接到新的培養基上時，需要在超凈工作臺上進行，其原因是避免 的污染。
（3）微型繁殖過程中，需使用的生長調節劑是 （選填“脫落酸”或“2，4-D”）。
（4）將某植物試管苗培養在含不同濃度蔗糖的培養基上一段時間后，單株鮮重和光合作用強度的變化如圖。據圖分析，隨著培養基中蔗糖濃度的增加，光合作用強度的變化趨勢是 ，單株鮮重的變化趨勢是 。據圖判斷，培養基中不含蔗糖時，試管苗光合作用產生的有機物的量 （選填“能”或“不能”）滿足自身最佳生長的需要。
（5）據圖推測，若要在誘導試管苗生根的過程中提高其光合作用能力，應 （選填“降低”或“增加”）培養基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養能力。
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【題目】 (2014·北京) _________ the forest park is far away, a lot of tourists visit it every year.
A. As B. When C. Even though D. In case
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【題目】讀我國北方某城區土地利用類型分布及住宅區樓房分布示意圖，回答下列問題。
（1）該地計劃將所有工業遷往規劃工業區，試分析原因
（2）現擬在三地中選擇一處布局高級住宅區，請選擇最佳地點并簡述其理由。
（3）住宅區內部的樓房布局有什么特點？請分析其布局的優勢。
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【題目】下圖1是顯微鏡的結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）如果8上安置的兩個物鏡標有40×和10×，目鏡6上標有10×，那么根據圖中物鏡的安放狀態，所觀察到物像的 （填“長度或寬度”、“面積”或“體積”）是物體的 倍。
（2）某同學依次進行了下列操作：①制作裝片，②用左眼注視目鏡視野，③轉動4調至看到物像，④轉動5調至物像清晰。你認為操作順序是否正確？ 如不完整請你補充完整 。
（3）如果載玻片上寫著一個“b”，那么視野中看到的將是 。
（4）用4臺顯微鏡觀察水綿細胞，在相同環境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則遮光器的光圈最小的一臺是 。
A．目鏡15×和物鏡45× B．目鏡15×和物鏡10×
C．目鏡5×和物鏡10× D．目鏡5×和物鏡45×
（5）若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結果得到如圖2中A、B、C、D所示，試問其中視野最暗的是 。
（6）用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，一般需經染色才能較為清楚的觀察到，若無染色劑，應怎樣調節顯微鏡也可以較為清楚的觀察到口腔上皮細胞？ __________________________________________________。
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【題目】探究溫度對果膠酶活性影響的實驗中，得到如下實驗結果。據此分析不正確的是（ ）
A．實驗過程中應先將蘋果泥和果膠酶分別調節到對應溫度后再混合
B．為了實驗結果的科學性，各組混合處理時間和過濾果汁時間均應相同
C．應在50～55℃之間設置更細溫度梯度進行實驗探究果膠酶的最適溫度
D．該實驗結果表明高溫能使果膠酶失活，但高溫也可能促進果膠分解
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【題目】為探究膜的透性，某同學進行如下實驗，甲圖為實驗開始狀態，乙圖為實驗結束狀態。請分析回答：
（1）據圖分析，a管與b管液面變化的原因是 。
（2）請在乙圖所示實驗結果的基礎上繼續實驗，探究蔗糖的水解產物能否通過半透膜。
實驗材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。
實驗步驟：
①向a、b兩管分別加入 溶液，水浴加熱（或隔水加熱）U形管至適宜溫度，觀察a、b兩管內液面的變化。
②一段時間后，吸取a、b兩管內適量液體，分別加入A、B兩試管中，并加入 ，（50～65℃）水浴加熱，觀察A、B試管內有無磚紅色沉淀。
預測實驗現象并作出結論：
① ；
② 。
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【題目】The manager demanded that the work ________ by the end of the month.
A．must finish B．would be finished
C．be finished D．must be finished
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