【題目】下列少數(shù)民族與其民族世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)搭配正確的是（ ）
A.侗族——大歌B.維吾爾族——呼麥
C.藏族——木卡姆藝術(shù)D.蒙古族——《格薩爾》史詩(shī)
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】某地區(qū)家庭常備應(yīng)急包內(nèi)有瓶裝水、手套、求救哨、食品、多功能軍鏟、手電筒、簡(jiǎn)易急救包等物品。該應(yīng)急包主要應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害是
A. 澇災(zāi) B. 旱災(zāi) C. 地震 D. 寒潮
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】二戰(zhàn)后，德國(guó)和沙特阿拉伯都吸引了大量移民。關(guān)于兩者的敘述，正確的是（ ）
A. 都因老齡化吸收移民 B. 都因資源的大量開(kāi)采吸收移民
C. 都因經(jīng)濟(jì)發(fā)展吸引移民 D. 都因氣候優(yōu)越吸引移民
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】當(dāng)前乳畜業(yè)主要分布地區(qū)大多緊鄰消費(fèi)市場(chǎng)，其原因是（ ）
A．大城市周?chē)谐渥愕哪敛莨⿷?yīng)
B．大城市周?chē)鷦趧?dòng)力豐富
C．大城市周?chē)刈飧?/span>
D．由于牛奶及大部分乳制品不耐貯藏，且運(yùn)輸不便
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】《中國(guó)21世紀(jì)議程》是我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略框架，任重而道遠(yuǎn)。據(jù)此回答下列問(wèn)題。可持續(xù)發(fā)展是我國(guó)的必然選擇，是因?yàn)椋?）
①龐大的人口壓力 ②資源短缺令人擔(dān)憂(yōu) ③經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較慢，底子薄 ④深刻的環(huán)境危機(jī)
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①②③④
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀下圖，回答下列各題。
【1】如果此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖，則以下說(shuō)法正確的是
A．此圖熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最復(fù)雜的形式
B．氣壓：A>B>C>D
C．溫度：A>C>B>D
D．引起熱力環(huán)流的原因是上空冷熱不均
【2】如果此圖為北半球三圈環(huán)流的一部分，且A地緯度較B地低，則
A．②為極地東風(fēng)帶
B．①②③④組成中緯環(huán)流
C．A為副熱帶高氣壓帶，為熱力作用形成的熱高壓
D．常年受A控制地區(qū)，其氣候?yàn)闊釒в炅謿夂?/span>
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】地區(qū)專(zhuān)門(mén)化是美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局的特征，其主要目的是
A．保護(hù)生態(tài)環(huán)境 B．提高機(jī)械化水平
C．追求經(jīng)濟(jì)效益 D．實(shí)行集約化經(jīng)營(yíng)
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】珠江三角洲傳統(tǒng)的“桑基魚(yú)塘”正逐步轉(zhuǎn)向“花基魚(yú)塘”、“菜基魚(yú)塘”，引起這種變化的主
要原因是
Ａ．農(nóng)業(yè)技術(shù)的改進(jìn) Ｂ．勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移
Ｃ．市場(chǎng)需求的變化 Ｄ．自然條件的改變
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