【題目】I hope this book will be to the beginners of English
A. some help
B. great help
C. for very help
D. of some help
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細胞示意圖，請根據甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發生滲透作用的初始狀態，乙圖是發生了較長時間的滲透作用之后通過漏斗內外水分子達到平衡時的狀態。甲圖中：①為清水，②為30%的蔗糖溶液）。
（1）典型的滲透裝置必須具備兩個條件：① （指明甲圖中相應部位）；② 。
（2）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大小： 。
（3）丙圖中④的名稱為 。甲圖中的③相當于丙圖中的 ，它與丙圖中相應結構的區別是 。
（4）若把根毛細胞放在30%的蔗糖溶液中，它將出現 ，再放入清水中，它又出現 。
（5）若把根毛細胞放在90%的蔗糖溶液中，它會出現什么變化？ ，過一段時間再放入清水中，此時根毛細胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎？ ，為么？ 。
（6）鹽堿地中的植物常出現萎蔫現象，其原因是 。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】__________ you promise to buy her a gift, you can’t break it in any case.
A. Once B. Until C. For D. That
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】
We were just calling you up _you came in.
A. about; when
B. on the point of; while
C. on the point of; when
D. on the point of; as
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】I don't want to some argument about who is to blame，
A. be connected on
B. be linked of
C. be involved in
D. be related in
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】
--- Mary looks blue all the morning. What do you think made her so ____ .
--- Losing her new bicycle.
A. upset
B. annoyed
C. surprised
D. astonished
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】 ,Anna did not feel happy at all.
A. As she was well married
B. Well married as she was
C. Well married as was she
D. Married well as she was
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】如圖是對甲狀腺分泌活動的調節示意圖(a、b、c代表激素)。下列敘述中錯誤的是
A．結構乙表示垂體
B．激素a為促甲狀腺激素
C．甲狀腺細胞是激素b的靶細胞
D．激素c含量過高時會抑制甲分泌激素a
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】( 2015四川卷)植物側芽的生長受生長素（IAA）及其他物質的共同影響。有人以豌豆完整植株為對照進行了以下實驗：
實驗一：分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后，定時測定側芽長度，見下左圖；
實驗二：用14CO2飼喂葉片，測定去頂8h時側芽附近14C放射性強度和IAA含量，見下右圖。
（1）IAA是植物細胞之間傳遞______________的分子，頂芽合成的IAA通過_______方式向下運輸。
（2）實驗一中，去頂32 h時Ⅲ組側芽長度明顯小于Ⅱ組，其原因____________________________。
（3）實驗二中，14CO2進入葉綠體后，首先能檢測到含14C的有機物是_______，該物質被還原成糖類需要光反應提供_____________________。a、b兩組側芽附近14C信號強度差異明顯，說明去頂后往側芽分配的光合產物_____________________。
（4）綜合兩個實驗的數據推測，去頂8h時Ⅰ組和Ⅲ組側芽附近的IAA濃度關系為：Ⅰ組_______（大于/小于/等于）Ⅲ組；去頂8h時Ⅱ組側芽長度明顯大于Ⅰ組，請對些結果提出合理的假設：____________________________。
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