【題目】The twins, who their homework, were allowed to play badminton on the playground.
A．will finish B．finish
C．have finished D．had finished
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】任何一門具體科學，無論是物理學、化學、數學、生物學、地質學等，都不能回答人生問題，不能解決人生的意義和價值問題。因此人要真正懂得人生的意義和價值，樹立正確的人生觀，就必須進入哲學領域。這說明
A．哲學是系統化理論化的世界觀
B．哲學是世界觀和方法論的統一
C．哲學是指導人們生活得更好的藝術
D．哲學是使每個人都變得聰明的學問
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】【地理—自然災害與防治】下圖示意中國某地區各年代各級水稻冷害平均發生次數（次）統計。讀圖回答問題。
據圖描述該地區水稻冷害的特征，并分析造成90年代以后該地區水稻冷害平均發生次數變化的主要原因。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】Jim who is now our English teacher once as a manager in an international cooperation for 5 years.
A. worked B. had worked
C. was working D. has worked
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】旅游地理
西班牙巴利阿里群島由位于地中海中的三座大島和許多小島組成，旅游業是當地經濟支柱。“3S”產品（陽光、海水、沙灘）成為其發展休閑度假旅游的主要旅游資源，島內公共交通發達，多鄉村旅游農莊等設施。國外游客占島內游客總量的近八成。
請評價巴利阿里群島旅游資源的開發條件。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀下圖“中國西北地區某農業科技園區循環經濟模式圖”，回答下列問題。
（1）圖中水窖所集雨水用于________，該園區發展種植業的限制條件主要是 ___（選擇填空）。
A．光照不足 B．水源不足 C．技術落后 D．勞動力短缺
（2）依據圖中序號的含義，將下列選項的字母填入相應位置上：①____、②_____、③_____。
A．飼料加工 B．生產過程廢棄物 C．肥料
（3）該園區循環經濟模式體現出______可持續發展、_______可持續發展和 ____可持續發展。
（4）請對圖中農業發展模式作出簡單評價。（答出兩點即可）
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】圖是某區域等溫線和等降水量線分布圖。讀圖完成下列問題。
【1】關于該地區降水的說法正確的是
A．海陸因素導致降水量東多西少
B．地形因素導致降水成帶狀分布
C．鋒面因素導致降水呈帶狀分布
D．降水量最大處就是海拔最高處
【2】關于該地區氣溫分布的說法正確的是
A．該地為北半球夏季 B．緯度因素影響N處等溫線走向
C．該地為南半球夏季 D．地形因素影響P處等溫線凸向
【3】若圖中M、N、P三處氣溫大致相同，則最可能的月份是
A．1月 B．2月 C．8月 D．10月
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】地理環境中各要素之間是相互聯系的，若某要素發生變化就會給其他要素帶來影響，甚至發生一系列的變化。讀圖，回答下列問題。
【1】圖中所示的中心要素“甲”最有可能是
A．人口數量增多 B．森林破壞
C．氣候變化 D．圍湖造田
【2】該圖反映了自然地理環境的
A．整體性特征 B．區域性特征
C．綜合性特征 D．差異性特征
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】城市空間分布具有明顯的階段性，其發展演變與經濟，社會發展密切相關。讀某城市分布不同階段的發展演變模式圖，回答下列問題。
【1】圖中四個階段按時間的發展演變順序，正確的是
A．①②③④ B．②①④③ C．②③①④ D．①④③②
【2】圖中發展階段表明
A．①階段以農業為主體，中心城市輻射作用明顯
B．②階段區域以小城鎮為主，內部經濟差異比較小
C．③階段現代化的交通運輸網絡已經形成
D．④階段區域內部差異繼續加大，區域處于不平衡狀態
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