【題目】They knew nothing about the war _______ they heard from the radio.
A. besides B. except
C. except what D. except for
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】泰國(guó)有80%的人口從事農(nóng)業(yè)，是世界上主要糧食出口國(guó)之一。其主要農(nóng)業(yè)區(qū)位于中部的湄南河平原。這里河汊交錯(cuò)，河流定期泛濫，土地肥沃，稻田面積占全國(guó)的一半，產(chǎn)量占全國(guó)的五分之四。湄南河下游是泰國(guó)人口最集中、經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)。據(jù)此回答下列問題
【1】有關(guān)湄南河平原農(nóng)業(yè)發(fā)展區(qū)位條件的正確敘述是
①熱帶季風(fēng)氣候區(qū)水熱資源充足
②河流的中下游平原地區(qū)，便于灌溉和耕種
③人口稠密，勞動(dòng)力豐富
④機(jī)械化水平高
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【2】有關(guān)湄南河平原農(nóng)業(yè)發(fā)展特征的正確敘述是
①小農(nóng)經(jīng)營(yíng) ②機(jī)械化和科技水平高
③單位面積產(chǎn)量高 ④商品率高 ⑤水利工程量大
A.①③④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】產(chǎn)品周期理論把產(chǎn)品的發(fā)展分為三個(gè)階段：新產(chǎn)品階段、成熟產(chǎn)品階段和標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品階段。讀日本汽車工而在東亞和東南亞的國(guó)際分工形態(tài)示意圖，完成下列各題。
【1】下列關(guān)于圖中各區(qū)間所代表企業(yè)類別的描述，正確的是
A. ①—東南亞本土企業(yè) B. ②—日本國(guó)內(nèi)企業(yè)
C. ③—東亞日資企業(yè) D. ④—中國(guó)本土企業(yè)
【2】下列關(guān)于圖中國(guó)際分工的解釋，正確的是
A. 發(fā)達(dá)國(guó)家承擔(dān)生產(chǎn)的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化程度高
B. 影響產(chǎn)品附加值的主要因素是標(biāo)準(zhǔn)化程度
C. 產(chǎn)品的創(chuàng)新度越高標(biāo)準(zhǔn)化程度越高
D. 影響產(chǎn)品附加值的主要因素是技術(shù)含最
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】氣象部門依據(jù)臺(tái)風(fēng)的移動(dòng)特征需要盡快確定其可能影響的范圍，并擬定救火方案、預(yù)估
災(zāi)害損失。能夠?qū)崿F(xiàn)這一綜合目標(biāo)的地理信息技術(shù)是
A. 地理信息系統(tǒng) B. 衛(wèi)星遙感 C. 全球定位系統(tǒng) D. 雷達(dá)預(yù)警
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖是地球經(jīng)緯網(wǎng)示意圖，圖中箭頭表示地球自轉(zhuǎn)方向。回答下列各題。
【1】
A. ③④ B. ①② C. ⑤⑥ D. ③⑦
【2】
A. 東北方向 B. 西北方向 C. 東南方向 D. 西南方向
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于商業(yè)區(qū)的說法，正確的是（ ）
A. 商業(yè)區(qū)只分布在城市中心，呈塊狀分布
B. 中心商務(wù)區(qū)是城市經(jīng)濟(jì)活動(dòng)最為繁忙的地區(qū)
C. 商業(yè)區(qū)是城市內(nèi)所有商業(yè)集中分布的地區(qū)，商業(yè)區(qū)內(nèi)只有商業(yè)活動(dòng)
D. 便利的交通能吸引大量的消費(fèi)人口，因此在交通線上都會(huì)形成商業(yè)區(qū)
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下面圖甲和圖乙是同一時(shí)刻地球上兩區(qū)域晝夜分布情況，讀圖完成下列問題．
（1）圖示時(shí)刻，太陽直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是 。
（2）該日，正午太陽高度隨緯度的變化規(guī)律是 。
（3）該日，Q、P兩地的夜長(zhǎng)大小關(guān)系是 ，M地晝長(zhǎng)為 。
（4）Q地位于M的 方向。
（5）該日，游客在泰山觀日出時(shí),日出方位應(yīng)位于泰山的 方向。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】From his ________ look, we could see that the professor hadn’t expected that we could raise such ________ questions to him.
A. confusing; confusing
B. confused; confused
C. confusing; confused
D. confused; confusing
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